快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！

价还价的方式来购买，孩子更会增加一份乐趣。
　　游戏效果　｜　运用五官来感受经济生活的丰富多彩。
　　缺点　｜　冬天天气较冷，要多穿一些衣服。
　　注意事项　｜　人太多的话，注意不要和孩子走散。
　　衍生游戏
　　登上高楼大厦的观光台●8岁以上。带孩子登上当地的高楼大厦，在天气晴朗时全城景色尽收眼底。
　　登上当地的游览船●5岁以上。从船上观赏沿江的风景，别有一番韵味。
　　看夜场电影●13岁以上。看夜场电影对于孩子来说是一种新鲜的体验，一般放映时间为晚上11点至第二天2～3点，这种非常规的体验会带给孩子崭新的视角，丰富其人生阅历。
　　

绳索游戏
绳索游戏所用到的游戏材料在家中很容易找到，运动鞋的鞋带、缝衣服的棉线、织毛衣的毛线、晾衣绳、电线都可以拿来使用。由于它们都是平时经常接触的生活用品，因此不存在陌生感，还使游戏变得更为简单。绳子的特点是细而长，大部分很容易弯曲、系上或解开，还能用刀或剪子轻易截断。在和孩子做游戏时，充分利用绳子的这些特点，会使整个游戏看起来既简单又有趣味。
　　游戏
　　用绳子拖动爸爸
　　对性格的影响　挑战精神》专注力》运动能力　　年龄　5岁以上　　　难易度　较难
　　游戏时间　1～2分钟　　场地　客厅　　人员　爸爸和孩子
　　材料　1根2米长的粗绳子　　　体力消耗程度　孩子较多
　　特征　｜　孩子竟然能拖动爸爸。
　　场合　｜　男孩子比较喜欢用力气的游戏，如果有绳子的话，可以让孩子显耀一下自己的力量。
　　游戏方法　｜　爸爸躺在客厅地板上，双手拽住绳子一端，孩子则拽住绳子另一端，用力拖动爸爸，爸爸装作无法挣脱的样子被绳子拖动。爸爸的衣服如果换成涤纶面料的，与地板之间的摩擦力会比纯棉面料小得多，孩子拖动起来会较省力。孩子手握绳子的地方要打个绳结，这样便于孩子发力。如果孩子太小的话，爸爸可将袜子脱至一半，露出脚后跟，然后用脚后跟向前发力，这样孩子便能拖动爸爸了。
　　游戏效果　｜　孩子变得更加自信及更富有挑战精神。
　　缺点　｜　对于缺乏自信的孩子，不能勉强他玩这个游戏。
　　注意事项　｜　孩子感觉疲劳时即可宣告游戏结束。
　　衍生游戏
　　用绳子将孩子拽过来●3～5岁。绳子两端都打上结，爸爸用绳子将孩子拽过来，拽的速度时慢时快会使孩子兴奋，可在客厅、孩子房间内进行。
　　绳下钻过●5岁以上。妈妈和爸爸拉着绳子，孩子后仰身体从绳下钻过，不要太勉强孩子。
　　悬挂在绳子上●3～5岁。一个孩子和爸爸都很费力的游戏，爸爸拽住绳子一端，孩子像蝉一样抓住绳子，身体悬空。
　　利用单杠上的绳子悬空身体●5岁以上。爸爸将绳子挂在户外的单杠上，孩子悬挂在绳子上。
　　从地上爬到绳子上●3～5岁。将3米长的晾衣绳每隔50厘米打个结，孩子趴在地上用手抓住绳结，慢慢向上爬。当然绳子另一端爸爸用手拽住，将绳子固定好，这个游戏需要孩子使出很大的力量。
　　踩着绳子保持平衡●3～5岁。把较粗的绳子扯直放在地板上，让孩子用脚踩着绳子向前走，走起路来摇摇晃晃，姿势十分可爱。
　　制作
　　将绳子摆成星星图案
　　对性格的影响　沟通》创造力》专注力　　年龄　3～5岁　难易度　容易
　　游戏时间　5分钟　　场地　客厅或房间　　人员　爸爸和孩子
　　材料　3根2米长的绳子　　体力消耗程度　很少
　　特征　｜　绳子很柔软，可以任意摆成所需要的形状。
　　场合　｜　爸爸感到玩身体游戏比较费力的时候。
　　游戏方法　｜　这个游戏是利用绳子摆出简单的图形。一开始爸爸做示范，孩子跟在后面学。星星的大小由绳子的长度来决定，虽然游戏貌似简单，孩子却会为绳子前后形态的变化而感到惊喜。
　　游戏效果　｜　孩子觉得自己好像在玩魔术绳子一样。
　　缺点　｜　运动量较少。
　　注意事项　｜　爸爸应首先给孩子示范，这样孩子在看过之后，一般都会想亲自尝试一下。
　　捆绑游戏
　　给运动鞋穿鞋带
　　对性格的影响　沟通》专注力》运动能力　　　年龄　5岁以上　　　难易度　较难
　　游戏时间　5分钟　　　场地　客厅　　　人员　爸爸和孩子
　　材料　运动鞋和鞋带　？誗体力消耗程度　很少
　　特征　｜　孩子自己能穿鞋带，培养孩子的独立能力。
　　场合　｜　孩子的运动鞋洗净晾干后。
　　游戏方法　｜　爸爸在孩子的面前展示鞋带的捆绑方法，孩子会很想自己也尝试一下，此时便可向孩子讲解鞋带如何穿过鞋眼，并予以示范。最常见的穿鞋带方式是从脚趾到脚踝部位绑成X形状。
　　游戏效果　｜　对于刚接触的孩子有些难度，但是在穿入和抽出鞋带的过程中会逐渐寻找到乐趣。
　　缺点　｜　运动量较少。
　　注意事项　｜　强迫孩子的话，孩子会马上跑开。
　　衍生游戏
　　系上和解开绳子●5岁以上。将2根绳子打结系在一起，然后再解开，向孩子展示全过程。为了能让孩子跟着学，结不要打得太紧。
　　跳绳●5岁以上。双手各抓住绳子一端，独自一个人跳绳。绳子较长的话，爸爸和妈妈将绳子悠起来，孩子在中间跳绳。
　　跃过绳子　●5岁以上。爸爸和妈妈各拽住绳子一端，将绳子放低，孩子从上面跃过，如果成功的话可再适当提升高度。孩子在跃过的一瞬间父母可报出孩子跳过的厘米数，这样会更增添游戏效果。
　　将三股绳子编在一起●5岁以上。就像给长头发编辫子一样，向孩子展示三股绳子的编织方法后，孩子再亲自动手试一下。
　　衍生游戏
　　将绳子摆成爱心状●3～5岁。将绳子摆成爱心的形状，然后在大的爱心里摆出小爱心。
　　将绳子摆成圆形●3～5岁。将绳子摆成一个圆形，大圆里面还可以套小圆。
　　将绳子摆成三角形、四边形、五边形、六边形、八边形等形状　●3～5岁。用绳子摆出这些形状后，向孩子讲解图形的定义。
　　将绳子摆成文字●3～5岁。试着用绳子摆出简单的文字。
　　书包　网　。　想看书来

饲养游戏
孩子由于好奇心驱使非常想自己照料植物或小鱼，如果孩子能达成所愿，一开始当然十分开心。但在饲养过程中鱼有可能死掉，植物也有可能枯萎，这时孩子就会陷入悲伤中。通过这种体验孩子会成熟起来，也慢慢摸索出属于自己的一套饲养和照料方法。饲养游戏不能一切都按照父母的意志来进行，要适当听取孩子的意见和想法。饲养过程中全家人要保持一种放松的状态。父母还要向孩子说明既有享受饲养所带来乐趣的权利，同时还要履行清扫和收拾等类似工作的义务。
　　照料植物
　　红薯
　　对性格的影响　尊重世间万物》秩序意识》责任感　　年龄　8岁以上
　　难易度　较难　游戏时间　偶尔照料一下　　场地　客厅
　　人员　爸爸和孩子　材料　红薯
　　特征　｜　看着长出来的新芽，孩子产生对自然的敬畏感。
　　场合　｜　当孩子看见朋友家里种有红薯，自己也想尝试一下。
　　游戏方法　｜　将红薯的三分之一浸入水杯中，15天左右就能发芽。买来红薯苗栽种在大花盆里也是一种方法，5个月后就能收获红薯。要想获得更多的红薯，可以在装满泥土的草袋中埋入20棵左右的幼苗，这样就能收获5～10公斤的红薯。
　　游戏效果　｜　孩子能学习到植物发芽、生叶、结出果实这一自然规律。
　　缺点　｜　长时间不照料的话，根部会腐烂。
　　注意事项　｜　如果红薯没能存活，要关注一下孩子的感受。
　　衍生游戏
　　土豆●5岁以上。土豆上的豆眼能长出很多新芽，将新芽栽种在花盆中，3个月左右就能收获到土豆。
　　扁豆●5岁以上。将扁豆放入小花盆里就会发芽，温度要保证在25度以上，由于是藤蔓植物，要将茎叶挂起来。
　　洋葱●5岁以上。在杯中注入水后，洋葱的根部稍微接触水面便能生长。
　　大葱●5岁以上。将大葱埋在大花盆里即可。
　　插接迎春花●5岁以上。到了春天将迎春花折下，插在花盆里就会发芽。
　　药草●5岁以上。像种植平常植物一样栽在花盆里，用手触碰会散发香气。
　　养鱼
　　对性格的影响　尊重世间万物》秩序意识》责任感　年龄　8岁以上
　　难易度　较难　　游戏时间　每天照料　场地　客厅　人员　爸爸和孩子
　　材料　金鱼
　　特征　｜　让孩子感受金鱼的美丽，从而开始关注生态环境问题。
　　场合　｜　当孩子看见大型水族馆的鱼后，缠着父母也要买一条时。
　　游戏方法　｜　并不是孩子想要就简单地买下就行了，首先要懂得饲养鱼类的基本方法，在具备这种条件后才能买下。一开始可以选择对水温要求不高、生命力比较顽强的金鱼来饲养。在购买之前一定要和孩子说好由孩子来负责饲养，每天必须给金鱼喂食和清洁鱼缸。
　　游戏效果　｜　通过饲养金鱼可以换来心理上的安定感，这也是一个让孩子理解生命可贵之处和生态现象的契机，此外鱼缸也起到室内空气加湿器的作用。
　　缺点　｜　如果饲养方法不当会使鱼儿死去。
　　注意事项　｜　熟知水温、湿度、鱼食、清洁等这些基本饲养常识后方可购买。
　　金鱼
　　爬虫类
　　&
　　其他
　　对性格的影响　尊重世间万物》秩序意识》责任感　年龄　8岁以上
　　难易度　较难　　游戏时间　1小时以内　场地　户外　人员　爸爸和孩子
　　材料　鱼
　　特征　｜　收拾起悲伤，学会做事要有始有终。
　　场合　｜　之前倾注了很多感情的小鱼有一天却死了，漂浮在水面上时。
　　游戏方法　｜　首先由于孩子的心灵受到冲击，可能会伤心地哭泣，这时大人要理解孩子的心情，与孩子讨论如何处理。如果孩子想把它埋在土里，就让孩子决定埋在哪里和用什么方式掩埋，爸爸在一旁看着孩子将小鱼掩埋、堆成坟墓的过程。如果孩子还小的话，可让孩子给小鱼写信。
　　游戏效果　｜　体味到生命总是与死亡相伴随的，任谁都不能逃脱这个自然法则。
　　缺点　｜　冬天时挖开泥土有些费力。
　　注意事项　｜　孩子一个人处理就可以了，爸爸只需在一旁关注着孩子。
　　衍生游戏
　　乌龟●8岁以上。乌龟属于比较容易饲养的动物，但长到13厘米左右，其腋下就会散发出气味。必须有一套能让它们接触地面并能够过滤分泌物的系统，还要有能提供日光浴的照明灯。
　　蛇●10岁以上。食物主要是粉红色的幼鼠，每周喂一次，需要能提供日光浴的照明灯。
　　蜥蜴●10岁以上。用黄粉虫或蟋蟀来喂食，蜥蜴动作较为敏捷，要小心其逃出，在打开和关上盖子时要格外留意。
　　蜗牛●8岁以上。放在锯末中饲养，它们喜欢潮湿的环境和新鲜的食物。
　　蟋蟀●8岁以上。放在小桶里喂养，它们主要吃白菜叶及其他生菜叶，在桶上方缠上黄色胶带，防止其逃出。
　　

模仿动物和猜名字
孩子老是像小狗一样蹦来蹦去，但是一看到爸爸就老实了，这是孩子想和爸爸玩游戏的一种表现。孩子的想法都很单纯，不会专门提出要玩花钱的游戏，只要和爸爸一起嬉笑打闹，他们就会感到十分幸福。从这个意义来说，简单的模仿动作游戏就很能满足孩子的好奇心。游戏的方式多种多样，爸爸可根据自己的经验创造更多的游戏，在孩子2～3岁时可以多做此类游戏，并根据孩子情况对游戏内容进行调整。
　　模仿声音
　　&
　　猜名称
　　老虎
　　对性格的影响　专注力》社交意识》沟通　年龄　3～5岁　难易度　一般
　　游戏时间　10分钟　场地　客厅或孩子房间　人员　爸爸和孩子
　　体力消耗程度　轻微
　　特征　｜　模仿动物的声音，和孩子度过一段愉快时光。
　　场合　｜　孩子想和爸爸一起玩的时候。
　　游戏方法　｜　爸爸模仿动物声音发出“呼呼”声，孩子马上给出答案：“老虎！”在孩子2岁时就可以和爸爸一起玩这个模仿声音猜动物名称的游戏了，直到孩子5～6岁仍可玩这个游戏。爸爸在模仿完声音后要给孩子提问，如果孩子具有语言表达能力，也可由孩子提出问题，爸爸来回答。后面所列的动物模仿声音只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的声音。
　　游戏效果　｜　通过游戏爸爸与孩子之间形成互动关系。
　　缺点　｜　这个游戏对于男孩子来说有些安静。
　　注意事项　｜　要根据孩子的年龄来调整难度，刚开始可能不大适应，多玩几次后，孩子的水平会很快提高。
　　衍生游戏
　　老鼠●吱吱
　　猪●哼哧哼哧
　　牛●哞哞
　　狮子●啊厄厄厄（像咳痰的声音）
　　鹅●呱呱
　　马●咦希哼
　　鸡●咯咯达
　　蛤蟆●蒙咕蒙咕
　　狗●汪汪
　　山羊●咩咩
　　乌鸦●嘎嘎
　　狼●啊唔
　　狐狸●吭吭
　　麻雀●叽叽喳喳
　　喜鹊●嘎咯嘎咯
　　猫头鹰●扑嗡
　　小鸡崽●比呀比呀
　　青蛙●呱呱
　　模仿动作
　　&
　　猜名称
　　大猩猩
　　对性格的影响　专注力》社交意识》沟通　　年龄　3～5岁　　难易度　一般
　　游戏时间　5分钟　　场地　客厅或孩子房间　人员　爸爸和孩子
　　体力消耗程度　轻微
　　特征　｜　模仿动物的代表性动作，和孩子度过一段愉快时光。
　　场合　｜　孩子想和爸爸一起玩的时候。
　　游戏方法　｜　爸爸做出捶胸的动作，孩子于是根据动作特点猜出是大猩猩。对孩子来说，模仿动作要比猜测动物名称难一些，因此可让孩子先猜测动物名称，待熟练后再让孩子模仿动作不迟。这个游戏属于表演游戏，因此爸爸的动作幅度要大一些，富有表现力。如果孩子猜对的数量超过一半，则换孩子来模仿动作，由爸爸来猜动物名，当然这时爸爸的表现也要适当夸张一些。后面所列的动物模仿动作只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的动作。
　　游戏效果　｜　有助于提高孩子的专注力和身体表达能力。
　　缺点　｜　孩子要是一玩起来就没有停的意思会很麻烦。
　　注意事项　｜　在模仿动物动作时，如果孩子一时猜不出来不要放弃，要像演话剧一样采用各种肢体语言来表现动物的特征，孩子看见爸爸这么投入，也会学爸爸一样，尽力去模仿动物的动作。
　　衍生游戏
　　企鹅●两脚脚后跟相对，张开手掌，手腕置于腰部后开始行走。
　　鹅●蹲在地上，双手叉腰，然后摇摇晃晃地向前移动。
　　松鼠●表现出松鼠正在吃橡栗的姿态，用手滚动着橡栗，嘴一刻不停地咀嚼着。
　　大象●慢悠悠地向前爬行，不时将手举到空中来代表大象举起了鼻子。
　　老虎●慢慢向前爬行，时刻观察周围情况。
　　熊●表现出熊打架时的情形，身体半蹲，轮流挥动双拳。
　　兔子●张开手掌置于头上，微微点头。
　　长颈鹿●脖子使劲向上举起，像吃树叶一样，舌头每秒向外伸出一次。
　　青蛙跳●身体趴在地上，靠双手和两腿发力向前跳。
　　蛇●身体趴在地上，手尽量向前伸，双手合在一起，手心相对，身体向前移动。
　　蚂蚁舔舐●慢慢向前爬行，舌头每秒向外伸出一次。
　　树懒●抓住某件东西，然后仰望天空，一动也不动。
　　鳄鱼●表现出鳄鱼进食时的样子。鳄鱼不会咀嚼食物，都是生吞进肚子里，它会用牙齿咬住猎物，然后在原地不停甩动，直至猎物被撕裂成块。躺在床上，做出嘴里像是咬有猎物的表情，不停地甩动。
　　

袜子游戏
袜子起到保护脚的作用。孩子从婴儿时期起就开始穿袜子，脚变热乎后孩子会睡得更香。我们每个人都会每天早上穿袜子，睡觉前脱去袜子，袜子似乎也成为我们身体的一部分。但这仅限于功能方面，大部分人并不了解袜子还可以用来做游戏，实际上袜子作为和我们经常接触的物品，一点也不逊色于其他游戏材料。仔细观察袜子的特征，其色彩、图案、明度和色度各式各样，重量轻，触感好，这些特征决定了它能成为提高游戏者相互交流程度的很好的工具，再加上它还可以用在足球或篮球等游戏项目上，的确是非常优秀的游戏材料。
　　袜子艺术
　　给袜子配对
　　对性格的影响　沟通》平衡感》专注力　年龄　2～3岁　难易度　一般
　　游戏时间　10～20分钟　　场地　客厅　　人员　爸爸和孩子
　　材料　袜子20双　　体力消耗程度　很少
　　特征　｜　找出本属于同一双的袜子。
　　场合　｜　孩子不太想穿袜子或开始对袜子感到好奇时。
　　游戏方法　｜　儿童的袜子大多都是五颜