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　　用葛藤制成绳子●所有的山上都分布有葛藤，到了秋天葛藤会变得异常结实，将葛藤制成绳子后用它可以互相牵着走。
　　用葛藤来拔河●将葛藤打结连在一起用来拔河。
　　用天然材料制成浮雕●山林中有很多小玩意儿可以拿来制成浮雕，例如将松球、橡栗、树叶、松针等捡起置于白纸上便可做成浮雕，这里需要做木工活必备的胶水进行黏结。
　　制作传统的捕蜻蜓网●在长木棍一端用铁丝圈成一个圆形，然后在上面覆盖上蜘蛛网便告完成，用这个网子可以轻松捕捉到蜻蜓。
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箱子游戏（1）
瓦楞纸箱通常被大家视为能再循环利用的垃圾，但是在游戏中它却扮演着不同角色。纸箱最明显的特征是空间够大，孩子们可轻易钻进去；重量又轻，可随意移动，用刀或剪子很容易分开，还可以用彩笔在上面涂上颜色；如果有地方撕裂了，缠上胶带又能恢复原状。尤其把箱子盖好后，整个箱子就成为一个密封空间，此时它能唤醒进入其内部的孩子们体内的婴儿本能记忆。如果说纸箱游戏是静的游戏，纸箱迷宫游戏则属于动的游戏，对于那些精力旺盛的儿童具有很强的吸引力。对纸箱的不同使用会产生各种不同的游戏方法。
　　纸箱游戏
　　纸箱迷宫
　　对性格的影响　自由精神》创造力》投入》关心》开放　　年龄　3～5岁
　　难易度　容易　　　游戏时间　10～20分钟　？誗场地　客厅　　人员　孩子2～3名
　　材料　10个纸箱、包装用胶带、刀、手套　？誗体力消耗程度　孩子较多
　　特征　｜　客厅变成了纸箱游乐场，对孩子的性格会产生多方面的影响。
　　场合　｜　周末下雨了，孩子们想痛快地大玩一场时。
　　游戏方法　｜　准备10个较大的纸箱，如果纸箱里有金属物体，首先用胶带覆盖住，做好安全处理。将纸箱上下面去掉，用胶带将上下四个角固定好，箱子之间用胶带连接在一起；再剪出孩子们能钻进去的洞，洞可以剪成心形、三角形、四边形等孩子所希望的形状，孩子们分别进入属于自己的空间；箱子顶上如果再盖上报纸做成一个封闭的空间，孩子会更高兴。孩子如果玩困了，可以拿来被子和枕头，让孩子直接在里面睡觉。
　　游戏效果　｜　此游戏能刺激到孩子的婴儿本能，他们感觉身处一个完全不同的安定空间内。当孩子目睹了爸爸给自己制作纸房子的全过程，会加深对爸爸的感情。
　　缺点　｜　游戏当天客厅不能做其他用途。
　　注意事项　｜　入口周围要用胶带缠上2～３道，使其更加牢固。另外，不太容易一下子拿出这么多的纸箱，因此平时要注意收集。
　　衍生游戏
　　堆纸箱●2～3岁。将几个小纸箱堆在一起，然后推倒再重新堆砌。
　　建造纸箱城堡●3～5岁。准备10个大小不一的纸箱，将它们堆成城堡状，孩子可在纸箱上画各种图案或写上文字。
　　纸鞋●3～5岁。用两个装方便面的纸箱做成纸鞋，让孩子穿在脚上走来走去。
　　将孩子放进纸箱中滚动●3～5岁。首先要准备一个能将孩子放进去的大型纸箱，然后在纸箱的四面剪出星星状、三角形等各种镂空图案。将孩子放入箱子中，盖好后就可以进行适当的滚动了，孩子此时会蜷缩成一团，如果孩子感觉吃力需要立即停止。这个游戏具有一定危险性，因此要随时观察孩子的状态。
　　制作按摩棒
　　对性格的影响　创造力》专注力》幸福感　　年龄　10岁以上　　难易度　较难
　　游戏时间　30分钟以上　　场地　客厅或房间　　　人员　爸爸和孩子
　　材料　箱子、剪子和包装用胶带　　　体力消耗程度　孩子较多
　　特征　｜　将箱子剪开，制作成按摩棒。
　　场合　｜　周末孩子想玩动手制作游戏时。
　　游戏方法　｜　按摩棒头部为榔头状的六面体，手柄用较长的六面体制成，粗细程度以刚好手能握住为准，头部和手柄用胶带连接在一起。大人手拿着按摩棒在肩、胳膊、背上做出按摩示范，孩子马上会领悟其用途。在折纸箱时用刀背划出痕印，更便于折叠。
　　游戏效果　｜　自己亲手将东西制作出来，孩子的自信心得到很大提升。
　　缺点　｜　纸箱太厚，用剪子剪起来会很费劲，这时爸爸要代替孩子完成剪裁工作。

箱子游戏（2）
注意事项　｜　尽可能地全程观看孩子的整个制作过程，并且给予适当的表扬。
　　衍生游戏
　　用纸箱制作回力镖●3～5岁。回力镖的形状就像是没有把手的镰刀一样，向前扔出，它会在空中画出一个圆又返回原地，做好后和孩子一起到户外扔扔看。
　　用纸箱制作枪●3～5岁。在纸箱上画上孩子所喜欢的枪械的形状，然后爸爸用工具刀或剪子沿着枪的轮廓将其剪下，纸枪就做好了。
　　用纸箱剪出树的形状●3～5岁。将纸箱做成圣诞树挂在墙上。用胶带或别针对纸树进行装饰，孩子可在上面随心所欲地画上自己所喜欢的图案。
　　用纸箱剪出动物的形状●3～5岁。在纸箱上画上孩子所喜欢的动物的简单构图，然后剪下动物图案，最后孩子再给这动物图案涂上颜色。
　　用纸箱制作刀具●3～5岁。用纸箱做成孩子所希望的短刀、长刀、三叉戟等。
　　画圆形、三角形、四边形、五边形、六边形●3～5岁。纸箱内部一般都是空白的，用尺子画出圆形、三角形、四边形等形状，孩子再在这些图案上涂上自己喜欢的颜色。
　　制作圆形、三角形、四边形、五边形、六边形●3～5岁。用纸箱剪出圆形、三角形、四边形等图形，在爸爸的帮助下，孩子甚至可以制作立体图形。
　　凭感觉从箱子里找出玩具
　　对性格的影响　创造力》专注力》幸福感　　　年龄　2～5岁　　　难易度　一般
　　游戏时间　10分钟左右　　　场地　客厅或房间　　　人员　爸爸和孩子
　　材料　箱子1个、玩具若干　　　体力消耗程度　孩子较多
　　特征　｜　运用手部的触觉和大脑记忆力来找出玩具。
　　场合　｜　想通过游戏来提高孩子的专注力。
　　游戏方法　｜　准备方便面包装桶大小的空纸箱一个，在里面放入3～4个玩具，上方挖出一个大小能让玩具通过的圆洞，孩子用手触摸来找出爸爸所说的玩具。如果孩子岁数太小可以减少玩具数量，或使用体积较大的玩具。如果孩子已满4岁，则要适当增加玩具数量，并且选用材质接近的玩具，在和孩子讲清楚所要找的玩具后，游戏便可以开始。如果家有两个孩子，还可以进行比赛，采用三局两胜制或五局三胜制。
　　游戏效果　｜　刺激手部触觉和大脑记忆力，如果有两个孩子的话，由于依次进行比赛，还可以培养孩子的秩序意识。
　　注意事项　｜　事先要让孩子多用手触摸玩具，找找感觉。当孩子失去兴趣后便可以终止游戏。
　　衍生游戏
　　传接纸箱●3～7岁。与孩子保持适当的距离，然后把纸箱当成球一样传来传去。
　　纸箱间谍●3～5岁。首先在箱子的四面挖出多个直径为2～3厘米的小孔，再用箱子把孩子盖在里面，孩子在里面通过小孔来观察家人的行动，这会让原本气氛和谐的家庭更加热闹，孩子可以偷偷地进行移动。
　　用纸箱来罚点球●3～5岁。把纸箱当成足球来踢，此时不要忘记用枕头做成球门，爸爸的动作要表现得夸张一些。
　　纸箱里的手电筒游戏●3～5岁。用一个大纸箱将两个孩子罩在里面，让他们在里面举着手电筒读书或做游戏。
　　扔球入纸箱洞内●3～5岁。在纸箱上挖出足球大小的洞，之后在距离2米远的地方向洞内投掷拳头大小的物体，根据孩子的年龄可适当增减距离。
　　图形搭配●2～3岁。在纸箱的四面剪出月亮和星星的镂空图案，然后根据图案形状制作出尺寸稍小的硬纸片，让孩子根据纸箱上的图案形状选择合适的硬纸片放入箱子中。
　　用纸箱制成拳击道具●3～5岁。用胶带将纸箱的棱角处层层裹好，使其变成一个拳击沙袋，教孩子用左右勾拳和上勾拳进行击打。
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半天的户外体验（1）
爸爸们虽然都能认识到和孩子做游戏的重要性，但总爱今天拖到明天，老是有各种各样的借口，不知不觉中孩子已进入小学高年级，对这么大的孩子来说基本没有什么适合的游戏了。但这是专门为高年级学生所准备的游戏，游戏大约需要半天的时间。要想征得孩子玩此类游戏的同意，爸爸们不能一厢情愿地提出计划方案，要观察孩子的兴趣和爱好，在适当的时机调动起孩子的积极性。这就意味着家长要花大量的时间来了解孩子的想法，给孩子提出建议以及等待孩子的回复，只有在孩子确实感到有这个必要时，爸爸才和孩子一起行动。有句谚语说得好：“就算是把马拉到河边，喝不喝水还要看它自己。”
　　提高自信的体验活动
　　在周末集市上卖东西
　　对性格的影响　自信心》社交意识》沟通　　　年龄　8岁以上
　　游戏时间　4～5小时　　场地　市里或区里组织的周末集市
　　人员　爸爸和孩子　　　材料　要卖的东西　　　体力消耗程度　较多
　　特征　｜　孩子总会错误地认为只要爸爸一打开钱包，就像变魔术一样无论何时都能变出钱来，这说明孩子还不能理解钱的来之不易，通过这种生活体验能够让孩子知道挣钱的辛苦。
　　场合　｜　爸爸和孩子对自己卖东西这件事都表现出兴趣。
　　游戏方法　｜　一般周末集市的主办方会先接受报名者的报名申请，在获得主办方批准后就可以在周六卖东西了。事先要和孩子商议并整理出要卖的书或鞋子、衣服等物品，还要准备不干胶招贴纸来进行广告宣传。早上一早出发将东西都摆好后，周末集市便正式开张！虽然来来去去的人不少，也有询问价格的人，但很可能销售情况会比预期的要差，此时可采取降价策略，这样孩子就会自然地了解到市场中的供求关系原则。孩子本来以为只要一坐下就能卖很多东西，在无所收获的等待中会逐渐对严酷的现实产生失望情绪，但是当东西卖出收到钱后，孩子脸上立刻又会露出笑容。
　　游戏效果　｜　让孩子了解钱的来之不易，培养孩子的经济观念。
　　缺点　｜　游戏对孩子来说有些消耗体力，但这会成为日后美好的回忆。
　　注意事项　｜　游戏的前提是孩子要有参与的意愿。为了能让孩子很自然地参与其中，事前要进行充分的沟通。
　　衍生游戏
　　参观孩子想上的高中●10岁以上。有些孩子在到了小学高年级时就确定了今后想上哪所高中，若是这种情况可以和孩子定好时间一起去那里看看，事先可询问校方有无入学教育。
　　去陶艺工房●5岁以上。最近小区周边的陶艺工房越来越多，去那里把所有时间都算上都不需要一整天。如果采用土条盘筑法只需一到一个半小时就可以完成一件陶艺作品。事先要确认是否提供快递送货服务。
　　在原木工房里制作椅子或汽车模型●10岁以上。孩子到了小学高年级，比起身体游戏来更想自己制作一些东西。带孩子到附近的原木工房，让孩子试着制作椅子或汽车模型。孩子如果十分感兴趣的话，他会认真学习制作技巧，甚至会制作出床和桌子。
　　经营周末农场●3岁以上。经营周末农场是一次生态学习，能让孩子更加热爱大自然。首先要选择离家较近的农场，经营诀窍是：与其种很多种植物，还不如用一半的地全部种红薯，这样直到秋天也不用再操心。与孩子商议好后再种下其他蔬菜品种，以后要留意蔬菜的生长过程。
　　培养自由精神的体验活动
　　逛一逛地方上的5日场。　最好的txt下载网

半天的户外体验（2）
对性格的影响　自由精神》社交意识》沟通　　年龄　8岁以上
　　场地　地方5日场　　人员　爸爸和孩子
　　特征　｜　体验一下逛传统集市的感觉。
　　场合　｜　孩子想逛一逛热闹非凡的传统集市。
　　游戏方法　｜　在城南、龙仁、一山等首都圈周边地区仍保有5日场，5日场的出现时间要早于市内的传统市场，它是各地区自发形成的一种传统集市，产品要比市场更丰富，每个地方的集市都有当地的土特产，并且都很便宜，摊主也都是好心人。
　　游戏效果　｜　让孩子实际接触到各种农产品、水产品、畜产品、工业品、土特产等商品。
　　缺点　｜　会买来一堆不太需要的东西。
　　注意事项　｜　突然带孩子来到集市上，孩子可能会有抵触情绪，事先要和孩子说好。还要注意，人多的地方容易与孩子走散。
　　衍生游戏
　　前往当地的鸟类市场●8岁以上。现在各地都有鸟类市场，那里有各式各样的鸟，孩子会很感兴趣。
　　前往当地的水产市场●8岁以上。在当地吃完饭后可以随处逛一逛，孩子对于周围的一切都很感兴趣。
　　前往当地的清溪河川●8岁以上。从这些复原或者重建的清溪河川上，可以看见溪水长流、生态得到恢复的情景。
　　前往当地的跳蚤市场●8岁以上。在这里能找到很多比较特别的商品。
　　※译者注：5日场是韩国人依据当地的风水地理，于每月5号举行的韩国传统集市。
　　增进交流的生活体验
　　体验黄土桑拿浴
　　对性格的影响　沟通》社交意识》秩序意识　　年龄　8岁以上
　　场地　黄土桑拿间　　　人员　爸爸和孩子
　　特征　｜　爸爸和孩子有较多的交流时间，通过黄土散发的热气来感觉身体的变化。
　　场合　｜　冬天由于运动量不够，导致身体出现感冒等病症，通过它可以预防这些疾病。
　　游戏方法　｜　黄土桑拿浴是用橡木作为柴火来加热黄土房，人进去后便可蒸桑拿，它的效果和韩国传统的热炕一样好。家里人去得越多越有意思，大家呆在桑拿房里可以大摆龙门阵，一般孩子们在里面呆不了很长时间，可以指派他们出去烤红薯或鸡蛋。
　　游戏效果　｜　用木柴来烤红薯、土豆或鸡蛋，这会增进家庭成员间的交流。
　　注意事项　｜　孩子不能在里面呆很长时间，因此不要强迫。
　　衍生游戏
　　参加亲戚的祭祀活动●8岁以上。如果亲戚家有祭祀活动的话，可以带孩子一起参加。祭祀不仅是为祖先举办的一种仪式，也是亲戚间相互问候和交流的一个机会，孩子在见到表兄弟或堂兄弟后，会增加一份对自己身份的认同感。
　　参加亲戚的生日或结婚仪式●8岁以上。亲戚家如果有人过生日或结婚的话，可以带孩子一同出席。参加宴会很容易被认为无非是大吃一顿，实际上与亲戚们的见面对孩子自尊心的形成会产生影响，孩子在这种场合下才会意识到自身的存在和所处的位置。
　　去后山散步●8岁以上。孩子到了小学高年级后，可以带着孩子去后山或有泉水的地方去散步。需要注意的是，这段时间不能成为对孩子近来行为进行评价的机会，要让孩子身心处于放松的状态，创造一个能让孩子畅所欲言的氛围，多听听孩子的心里话。
　　去主题公园游玩●8岁以上。要想去主题公园玩上大半天，提前出发为上策，这样车在路上不会堵，玩游乐项目时也不用排队等候。如果孩子太小，必须带上婴儿车。
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惊喜体验
此类游戏与人性中热爱冒险的原始本能相契合，游戏方式不太常见，但是却能极大地唤起孩子的好奇心。孩子上了小学高年级后，就渐渐逃避或厌烦和爸爸一起去户外活动，原因可能是孩子想脱离爸爸的怀抱，也可能是相互间没有共同的话题。然而有很多家长只是一厢情愿地判断孩子的喜好，最终本末倒置，与孩子间的误会越来越深。这里所介绍的游戏仅是无数体验游戏的一小部分，平时爸爸在这方面多些关注的话，孩子会打心眼里喜欢上此类游戏的。
　　培养自由精神的生活体验
　　游夜市
　　对性格的影响　自由精神》社交能力　　年龄　8岁以上　　游戏时间　2小时
　　场地　夜市　　人员　爸爸和孩子
　　特征　｜　夜市的街道人山人海，路两旁挂满了各式各样的招牌，看着商贩们为卖出东西而东奔西走的样子，这是一个让孩子了解夜晚出来活动的人是怎样一种状态的体验机会。
　　场合　｜　和孩子约好一起去本地的夜市。
　　游戏方法　｜　到了周六晚上，夜市的街道人头攒动，有时走在里面必须像螃蟹一样横着身体才能通过。众多商贩们为了将自己的商品销售出去，互相之间展开了激烈的市场竞争。他们会想尽各种办法，有现场展示产品效果的，有用大嗓门来挽留顾客的，还有用试吃的方法来抓住顾客食欲的，所有的一切都是在市场经济供求关系的基本原则支配下进行的，如果觉得东西太贵可以砍价，如果还不满意可以直接不买。当然也可以给孩子买一两件他所喜欢的东西，要是通过这种讨价还价的方式来购买，孩子更会增