快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


“金庸的小说我中学就全看完了，倒背如流，你有什么不懂就问我，别为一本书磨磨叽叽的。”凯子被唠叨急了，反驳道。

这下可是在油锅里溅了一滴水，大便跳起来，道：“嘿，还没人敢在我面前敢称金庸的专家。我问你几个问题，你如果能回答，我倒可以不追究你书的事。”

这点大便倒不是吹牛，他是金庸的专家，平时看金庸的小说，只是温故而知新，复习功课而已。

没想到凯子倒不怵，道：“你要是考我，就考对了，我曾经参加金庸小说知识竞赛，奖励过我一个尿盆，还在家搁着呢。”

大便在黑暗中坐了起来，道：“听好了，降龙十八掌第一招式是？”

“飞龙在天。”凯子毫不犹豫答道。

“哪种武功可破蛤蟆功？”

“一阳指。”

大伙纷纷鼓掌。大便恼怒道：“鼓什么掌，这是最基本的问题，三岁小孩都会回答。”

众人怂恿道：“搞一道难的。”

大便冥想片刻，果然挤出一道难题，问道：“童姥练死神功，需行功几天才能恢复原状？”

大伙奇道：“这道题变态，比考历史还变态。”

凯子略作沉吟，道：“四天。”

大便无言，证明凯子的答案是正确的。这下我才知道凯子是个奇人。

“天龙八部中虚竹是少林寺第几代弟子？”大便冷冷问道。

“三十七代。”

“根据金庸小说，西施为什么喜欢捧心？”

“曾被竹剑刺伤。”

看到凯子对答如流，像复习过功课一样，大便知道一时难以把他考倒，道：“你考我吧。”

“没问题，先来个简单的，打狗棒最后一招是什么？”凯子试探问道。

“天下无狗。你别来这么简单的，来有难度的。”

凯子想了想：“郭靖擒拿裘千丈，抓住他的什么穴？”

“天突穴。”

“韦小宝刚出场时几岁？”

“十二岁。”

凯子道：“这些基础题估计都考不倒你，我说个金庸小说的漏洞，看看你能不能找出来。《笑傲江湖》第二回写道：那农妇从屋中出来，拿着四根煮熟的玉米，交到他手里。这句话的漏洞在哪里？”

大便沉吟不语。我们想了想，这是平常的一句话，怎么会有漏洞呢？

“没有漏洞。”大便自信道。

“告诉你，玉米原产美洲，1494年哥伦布从美洲回来后才传入欧洲，辗转传入中国的时间最早估计也在16世纪中期，现在最早的记载是明嘉靖三十九年即1560年甘肃《平凉府志》，当时叫番麦。如果林平之真的能在福建内地山区吃到‘煮熟的玉米棒子’，那估计最早也应该在1577年，因为福建这一年开始种植玉米了。而《笑傲江湖》的背景不太可能是明朝。”

“但是《笑傲江湖》的背景是很模糊的，并没有特指哪个朝代，这就是金庸的高明之处，不让你们这些好事者找到把柄。”大便辩驳道。

“看来不说一个心服口服的，你是不服气了。《神雕侠侣》第六回：杨过自幼闯荡江湖，找东西吃的本事着实了得，四下张望，见西边山坡上长着一大片玉米，于是过去摘了五根棒子。玉米尚未成熟，但已可食得。杨过是在宋代，这逃不过去吧，等他要在陕西的山坡上找到一块玉米地，非要等三四百年才有可能。”凯子分析道。

在铁证如山面前，大便道：“荒唐荒唐，研究这些无聊的东西，败坏金庸名声。不论你怎么诋毁他，他终究是个文学大师，在排行榜上坐了第三的位置。”

教我们当代文学的李向阳博士，很有激情，年轻有为，比我们大十来岁，貌似一个大学生，跟我们颇有共同语言。但是在评职称的问题上，他很失败，一是资格比他老大没评上副教授的老师还有一拨，总拦在他前面；二呢，大概是学术专著没有别人的厚。但他自认为才气逼人，所以总是怀才不遇的样子。后来他灵机一动，不准备在学术专著的厚度上跟人比拼了，来一招新的，他搞了个当代文学大师的排行榜，把鲁迅、沈从文、金庸放在前三位。这个排行榜在报纸上发出来后，炸了锅了，李向阳博士跟着排行榜出了名。他原来以为出名以后会在评职称上有好处，但这种暴得的名气对职称体制毫无冲击力，反而得了哗众取宠的浮躁的印象。李向阳虽然没能靠金庸在职称上捞到一点好处，但塞翁失马，焉知非福，他索性破罐子破摔，继续搞不务正业的学术，抱住金庸这棵大树，成为所谓的金学专家，吃金庸，喝金庸，把金庸存进银行吃利息，这是后话。

大便对李向阳博士非常推崇，认为他对当代的文学秩序做了颠覆性的探索，爱屋及乌，于是，李向阳也成为他的偶像。

凯子对大便的理论却不屑一顾，反驳道：“金庸怎么着也不能算文学大师，武侠小说是不入流的东西。”

大便对所有金庸的反对者采用的态度，都是一个字：灭。大便道：“武侠小说不入流，这是腐朽的看法。不入流的东西为什么这么多人看，为什么这么多人如痴如醉？中国当代文学作家塑造的鲜明人物，加起来也不如金庸的小说里多。”

这个问题，在中文系中曾经有过热烈的讨论，褒贬参半，大便是褒派的领袖。

凯子道：“说那么多没用，我就说一点，为什么武侠小说是低等艺术？因为它的逻辑是没有逻辑，一个人要死要活，武功谁强谁弱，全都作者说了算。比如说一个人掉下悬崖以后，如果以后情节中还有用，就让这个人复活；没用，他就死了。所以说它没有现实逻辑，没有现实逻辑撑着，那就肯定不是东西。现实主义的小说，都是硬碰硬的逻辑，没搞清楚就是硬伤，这个玩得好，才是真正的文学，真正的文学大师怎么可能像金庸一样多产呢？你要把金庸抬得太高，以后他会摔得很惨的。”

大便“咚”的一声，从上铺跳了下来，恶狠狠地站在凯子床边，又怒又急道：“你给我出去！”

凯子愣住了。我生怕大便操起桌上的玻璃瓶砸凯子，赶紧一个懒驴打滚翻下来，拦在他们中间道：“别介呀，学术争论，动什么手呀！”

大便面红耳赤道：“他那是学术争论吗？他那是侮辱，别人能侮辱，金庸能侮辱吗？”

凯子明白了大便的意图后，不甘示弱地站起来道：“你是想动手吗？”他倒来劲儿了，伸手推了大便一下。两人就像两只狗被中间的一根骨头激怒了，齐齐向我咬来。我身上同时挨了他们两下，我也生气了，钻到桌子底下，以便让他们毫无障碍地一试高低。也许是地方太狭窄了，也许是他们的武学造诣实在太低，两人就像久别重逢的恋人紧紧抱在一起，看上去根本不像打架。只有偶尔腾出手来抽打对方时，你才知道他们关系没有那么密切。床上的其他人叫道：“拦住拦住，别打了。”可是他们根本就没有起来劝架的意思，反而睁着期待的眼睛观察进展。我觉得这样下去也没多大的看头，再次冒着挨打的危险，插进去把两只貌似交配的狗分开，他们还骂骂咧咧的，一点儿也没感谢我的意思。

我怕凯子的嚣张会引来公愤，如果这儿不让住，他可就要去住地下通道了。我谴责道：“凯子，你要是这么闹下去，大家都不让你住这儿了。”

凯子道：“越不让，我还就越要住下去呢。”一副死猪不怕开水烫的样子。

“我只要跟系里说一下，保证你滚出去。”大便恐吓道。

我打圆场道：“大便，你们两个是金庸的专家，本来是一个集团的，都闹成这样，金庸老先生知道了，也是不允许的。”

大便骂骂咧咧道：“谁跟他一个集团，躲都来不及呢。”

大伙看了这架也闹不下去，即便闹下去也没什么好看了，都道：“行了行了，睡觉睡觉。”

09。他俩在谈情说爱，实际的男主角却是我

在中学时就有传说，说我们考上大学，基本上就结束了你死我活的竞争成绩的生活，大学的任务主要是谈恋爱。这个恋爱在我们心目中是朦胧的浪漫的意味，事实上是爱情小说中的一种氛围。特别是中文系，恋爱比每一门功课都热门。这个消息让我很振奋，我摩拳擦掌地死记硬背一些东西，像个愣头青一样窜过高考的独木桥，进入了中文系，并且带着很乐观的态度向一个女孩子表达了恋爱的想法，但遭到沉重打击。于是，我对高中的传说产生了怀疑。

为了搞清楚恋爱生活在校园生活中的比例，我进行了一次田野调查。我在夜晚时分走遍校园的每个角落，在五四纪念碑的小花园发现七对抱头乱啃的情侣，操场中间五对，看台上一对，各种林荫小道总计十八对，每间晚自习的教室里平均两对，英东楼那些常年不开的小门洞里有六对。其中最令人瞠目结舌的一对，是趴在操场的正中心，我觉得那简直是仪式。最令我走眼的一对，就是坐在教七的凯子和左堤，我仔细一想，才知道凯子是为我谈恋爱的。

凯子认为，他已经把工作做得差不多了，我可以亲自动手了。但我对凯子的话总是抱有怀疑，比如他被学校开除了，往往会说成他把学校开除了；比如他被女朋友甩了，又会说成他不想连累女朋友。所以当他说，我已经帮你搞定了，我只能当成反义来理解。

“你说搞定是什么意思嘛？”

“就是我已经跟她说了，你很喜欢她。”

“她呢，接受吗？”

“蠢驴，她难道非要说出来，那不是很贱吗？”

“那她就是没有说了。”

“不用说，这玩意儿一说，那还有意思吗？又不是做买卖。”

“她什么都没说，又怎么能说搞定呢？”

“凭我感觉嘛。剩下的事要你自己动手了。”

我什么都可以相信，就是不能相信凯子的感觉。他太自信了，感觉世事全然掌握，实际一盘散沙。

当然，最主要还是我怕遭到拒绝。没有拒绝，我还有希望，一拒绝，我就失去。我根本没有穷追猛打的勇气。

“一点儿把握都没有，我是不会动手的。”我坚决道。

凯子以为这样就替我干了一件好事，我就受了他的恩，他就可以整天以恩人自居，要什么就什么。我打破他的如意算盘。

“难道非要把她扔到你床上才肯动手吗？”凯子愤怒道。

“那倒不必，至少我要知道她的意见，才能出手。”

“泡妞没见过你这么怂的。”

“我承认我怂，我不怂你还来掺乎干吗！你既然帮忙也不帮到底，你就说某某人很喜欢你，任务就完成了，这种含金量巨低的工作谁不会干？你要让她也喜欢我，至少对我有好感。”

“这个比较容易，明天我再跟她吹吹你。不过你有什么值得吹的？除了胆子小，好像没有什么可摆上台面的，你自己说说嘛。”

“我怎么好意思吹我自己呢？我的优点很多，但要独具慧眼才能看出来。”

“慧眼？我的眼睛够慧了，怎么没看出来？这么着吧，你全身上下就一个特长，会写诗，这几天你就写几首情诗，比我废什么话都强，我告诉你，女孩子最鸟这个。”

“你不是说我写得嫩吗？模仿海子。”

“这还就这么对了，你那水平，那情怀，就适合写情诗，其他玩不转。”

“情诗，多肉麻，要不你替我写得了。”

“实话告诉你，我只欣赏诗，自己不写，你既然喜欢她，就能够有感而发，情诗加上我的三寸不烂之舌，指定往你怀里扑。”

其实对于凯子帮我恋爱，我当初不当回事，认为人世间的恋爱有很多种，唯独没有代恋的。但是凯子把它当回事了，每每炫耀成果，让我一点点心动，觉得不妨试一试吧，寄托的希望越来越多，当真了。在凯子的怂恿下，我静下心来，以左堤为假想对象，写了两首肉麻而深情的感动不了她就恶心死她的破釜沉舟的十四行。通过这两首诗，我觉得自己对左堤的喜欢进入了一个全新的状态。如果喜欢一个人，并把这个人的魅力当成课题来研究，当成论文来阐述的话，喜欢就会变成不得了的喜欢。

这是我一生中经历的难忘的恋爱方式。我想象凯子和左堤走在林荫道上，或者在教室里窃窃私语。凯子向她表达了我的爱慕，左堤羞涩地不置可否，凯子很有哥们儿义气地再将我的魅力添油加醋，说服左堤，接受我的喜欢是一个多么英明而正确的决定。当然我不能确信自己的魅力是什么，但凯子一定能说出一套。那么，在其他人看来，是凯子和左堤在谈情说爱，实际上男主角却是我。哦，没有比这更妙不可言的更有创意的恋爱方式了。我为自己迟迟躲在幕后，像一个很重要的人物只等戏剧进入高潮才出场而深深陶醉，我是不动声色的，就是我躺在宿舍的被窝里，都能感觉到凯子替我炫耀情诗的魅力。

“左堤的皮肤好像是透明的感觉。”我说道。

“笑话，你见过透明的皮肤？”凯子道。

“你可以仔细观察一下，我说的是感觉。对了，她用的是什么香水，品位不俗呀。”

“你怎么知道她用香水了，我可从来没觉得。”

“那就是体香了？”

“你老问七问八的，自己问她不就行了。”

“你在替我谈恋爱呀老兄，你该为我仔细观察，解答我所有的疑惑。对了，左堤喜欢我的诗吗？”

“凑合吧。她毕竟是中文系的女生，读过的诗跟吃过的盐巴一样多，总不能见了两句酸文兜醋的就神魂颠倒吧。”

这种意念的恋爱，我反而变得胆怯。上课时遇见左堤，我总是害羞地先低下头，像个不胜娇羞的女生，像是左堤在主动追求我。我似乎很享受这种感觉，屡次推迟与左堤的直接接触。我怀疑只要我跟左堤一接触，凯子就认为他的任务完成了，就可以居功自傲了；就可以肆无忌惮地对任何人说，嘿，他的妞都是我来搞定了；就可以衣来伸手饭来张口。总之，我不能让他的工作这么轻松。

尽管如此，凯子还是以为我张罗女友的功臣自居，自然而然地剥夺我的生活资料。他不仅要吃我的馒头乃至红烧肉，而且时不时还厚着脸皮道：“今天节约一点，就吃馒头咸菜，剩下的菜票可以买包烟。”这时候我就像养着一个顽劣的儿子，迫不得已地娇纵他。经济上日渐紧张，迫使我不得不想想生计的问题，我决定找个家教来弥补财政赤字。

说实在话，大一期间我逐渐了解了大学中文系的基本规律，对于我这种目标为及格线的学生来说，几乎没有什么课程需要你平时埋头复习或者写作业。最耗人精力的是英语，要不是该死的英语四级，大学生活不知道有多悠哉。中文系的学生比其他系有更富余的时间来搞家教，没出校园就已经开始了授业解惑乃至误人子弟的勾当。

凯子一听说我想做家教，拍手赞成道：“你早就该这样了，非得要生活窘迫了才想起来，真是没有长远目光。”找到家教有几种方式，一种是有些学生拿着牌子专门守候在新街口等在路边，等着下班的家长过来咨询。这些学生再把家教信息倒卖给在校学生，成功后收取中介费。当然学校里也有个家教中心，但你很难在那里获得满意的家教。另外一种呢，自己写点小广告，留下宿舍电话，贴到周围的小区乃至路边电线杆上。有一点需要注意，千万不要覆盖在性病广告上，因为他们会以迅雷不及掩耳之势把你反覆盖——千万别跟他们斗气。

“你能教什么？”凯子问。

“中小学每门功课。”

“还有呢？比如钢琴啦、吉他啦，这些也有生意的。”

“嗨，搞那么多干吗？人家以为是骗子呢。”

“多多益善嘛。”

“学过一点书法和国画。”

“这不成了嘛，我告诉你，艺术课要比文化课提高价钱哦。”

凯子用他野得不能再野的野路子书法给我写家教广告，并把书法和国画写入授课范围。

“嘿，这不能开玩笑，好久没练了，不能误人子弟的。”我抗议道。

“对付小孩子，懂得基本的就可以了。”凯子根本不顾我的感受。

我采用贴膏药的方式，在小西天一带的小区张贴了几张，像撒开一张大网。而凯子就像一个渔夫，坐在船上运筹帷幄。

10。哦，我是个多么脆弱的人

我用水墨在宣纸上练习画大白菜，由于落下有日子了，手生，画出的大白菜不像白菜，像南瓜。这玩意儿，你越着急呢，越不灵，真恨不得买几棵大白菜来凑数。

中学的时候我很爱画画，想去考美术学院。但是班主任死活不让，他认为只有文化成绩无可救药的学生，才能去学画画。像我这种学生应该在高考中为学校争光。为了争光，却把我的兴趣扼杀，我当时只有少有的反感，但这是各级教育者的原则：只要能争光长脸，可以把任何兴趣扼杀，可以与探索真理背道而驰。

后来中学的生活终于像一个农民干完了地里的活儿一样结束了。我有时间把自己的兴趣捡起来，利用暑假的时间去美术培训班里学了一阵，先学素描，素描太苦了，你很难在短时间内有所收益，作为兴趣，过把画画的瘾，还是学国画比较合适。于是，我在短暂的时