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简单的逻辑学-第7部分

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然的。结论可能性的高低取决于前提联系的紧 
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密程度。来看以下论证: 杰克参加了四月份在芝加哥举行的会议。 皮特参加了同一个会议。 他们可能已经在那里见过面了。 注意结论中的假设性,它是很恰当的。我们不能 
确定杰克和皮特一定在会议上见了面(我们只知道 他们都在那里〉,但是设想他们已经见过面了也合情 合理。 
 
如我们前文所述,命题的量指的是它是全称的还是 特称的。命题的量取决于它的主项。“每一只鸽子都是 鸟”是全称命题。“一些树是每年落叶的”是特称命题。 在三段论的论证中,如果前提中有一个特称命题,那么 它必被反映在结论中。如果一个前提以“一些”开头, 那么结论必以“一些”开头。 
在结论中,量必须以更绝对的方式反映出来。这 就是说,出现在结论中的某项的量,无论是关于主项 的还是谓项的,都不能超越前提中同项的量。换句话 说,如果结论中某项是全称的,那么前提中某项必然 要是全称的。为了让这个观点更清晰,我们来看下面 
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的例子: 每个化学家都是科学家。 每个化学家都努力工作。 所以,每个努力工作的人都是科学家。 分析:即使我们知道两个前提都是正确的,我们 
仍然直观地感到这个论证存在严重的问题,只是我们 不能立刻抓住要害。然而,如果我们牢记以前学过的 一些知识,仔细来研究一下,是可以正确找出症结所 在的。注意结论是关于“每个努力工作的人”的。此 项无疑是全称的。但是,如果我们来看小前提中的同 项,会发现它是一个肯定命题的谓项,这种情况通常 是特称的,或者说是不周延的。将前提中的特称项在 结论中变为全称项,如此例中所做的那样,是不合逻 辑的。 
我们已经说过,要想得到特称的结论,必须要有特 称的前提。那么,如果有两个特称的前提,会发生什么 情况呢?让我们用下面的例子来试验一下: 
一些青少年学习西班牙文。 一些国际象棋冠军是青少年。 所以,一些国际象棋冠军学习西班牙文。 分析:结论不成立。可能一些国际象棋选手是学习 
西班牙文。实际上,可能性也很大。但是,此论证不能 
简单的逻辑学 

证明这是必然的。解释这种情况的普遍原则是:两个特 称的前提不能得出确定的结论。让我们来仔细研究一下 为什么是这样,是什么在影响两个特称前提得出必然结 论?注意,在这个论证中,中项是“青少年”。在大前 提中,它是特称的一一 “一些青少年”。在小前提中作为谓项时,它同样是特称的。因此我们的中项没有一次 是周延的。这样导致的结果就是:它没有足够的能力联 结大项和小项。为了表述得更明白,首先我们把这个论 证用符号表示出来: 
一些似是?。 
一些5是1。 
所以,一些5是?。 
现在我们用图形来说明这个论证: 
 
我们可以看到?与關有联系,5与關也有联系,但 是?与3之间不存在必然的联系,而结论却认为它们 有,所以结论是错误的。 
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〔丨16。结论必须反映前提的质 
命题的质,我们已经讲过,指的是它是肯定的还是 否定的。如果论证中的结论是否定的,那么前提中至少 有一个必须是否定的。让我们来看一下,如果论证中大 小前提都是否定的,会出现什么情况: 
没有男人是女儿。 没有女侍应生是男人。 所以,没有女侍应生是女儿。 结论显而易见是错误的。两个否定前提的影响相当 
于一个不周延的中项。论证中,一个不周延的中项不能 起到有效联结大项和小项的作用,所以两个否定前提同 样不能起到联结作用。女侍应生和女儿都与男人对立的 事实不能得出她们两者本身也对立的结论。 
肯定前提否定结论的论证又是什么样子呢?我们来 
看如下例子: 所有的鸟都是脊推动物。 山雀是鸟。 所以,山雀不是脊推动物。 不客气地说,这个论证简直是在胡说八道。结论根 
本不承袭前提,没有任何道理。毫无疑问,这个论证是 
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错误的。 我们再看下一个例子,一个带有否定结论的正确论证: 没有宾夕法尼亚居民是加利福尼亚居民。 所有的斯克兰顿(宾夕法尼亚州东北部城市〗居民 
都是宾夕法尼亚居民。 所以,没有斯克兰顿居民是加利福尼亚居民。 这里,宾夕法尼亚居民和加利福尼亚居民(大前 
提)是完全对立的,斯克兰顿居民是被宾夕法尼亚居民 (小前提)完全包含的子集。所以斯克兰顿居民这个小 子集与加利福尼亚居民这个大前提也是完全对立的,这 正如我们所看到的结论。 
;:〕17。归纳论证 
到目前为止,我们所讨论的所有论证都是演泽论 证。传统区分演绎论证和归纳论证的方法是:演泽论证 是从一般到个别,而归纳论证则恰恰相反。这是区分两 者的有效方法,但有其局限性。更准确地区分两者的方 法是:演绎论证得出的是必然性结论,而归纳论证只能 得出可能性结论。 
作为论证形式的两种类别,演绎论证和归纳论证都 具有论证的两个基本要素:前提和结论。在演绎论证 
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中,我们只用一个正确的命题作为起点〈大前提〉。通 常,它是一个全称命题,包括的是许多事物(例如“每 棵树都有根系”)。演绎论证的基本原理是:从一个我们 知道为真的命题(大前提)开始,经过抽丝剥茧的分析 (通过小前提到结论丨得出原始命题后隐含的是什么。 
这就是一个论证产生的过程。如下例: 
每棵树都有根系。 
门达的白杨是树。 
所以,门边的白杨有根系。 
结论的真实性已经包含在大前提中。论证只是把它 形诸于外。可以说,演绎论证是解析过程,因为它把普 遍的事实还原成了它的组成部分。 
归纳论证的前提则是一个由特称命题组合而成的系 列证据。这些证据是得出一个关于它们共性的可信的结 论的基础。但是,是什么促使研究者为某个特别的现象 努力收集证据?是假设。假设是关于事物应该是什么样 子或者可能是什么样子的科学推测。假设的灵感可能来 源于某次偶然观察,它触动了你曾经的灵感,也可能是 长期研究测算的结果。 
举个关于归纳的简单例子。让我们来设定一个人, 亨利,生活在很久以前的一个贫困地区。他很喜欢狗, 自己养了五只。一天,他的妹妹带着两个女儿来看他。 
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两个女孩来到了一个新鲜环境,非常兴奋,想和几只狗 迅速地熟悉起来。亨利把狗带到院子里,逐一点名。一 个女孩抬起手去拍一只被点到名的狗的头,结果那只狗 一惊,迅速地跑掉了。另一个女孩,首先把手伸到了那 只狗的鼻子下面,让它嗅一嗅自己,然后,这只狗就任 由女孩来拍它的头。“嗯,”亨利想,“很有意思。仅仅 是巧合吗?” 
他问他的两个外甥女是否愿意来做一个实验。两个 女孩都很乐意。亨利告诉她们,他将逐一点余下的四只 狗的名字。当每只狗被点到的时候,一个女孩要先伸出 手做出要拍它的样子,然后另一个再把手放在狗的鼻子 下面。结果每次都一样:在第一种情况下,狗都被吓跑 了,而在第二种情况下,它们就表现得很驯服,愿意接 受抚摸。经过简单的归纳,亨利得出了狗在哪些环境下 会做出什么行为的试验性结论。 
整个科学的帝国建立在归纳推理的基础上。科学家 一直致力于收集零散的信息,以期能举一反三,推导出 一般模式。一旦模式被探测到,一旦重复出现的规律性 被记录到,可信的推测就有了坚实的土壤。如果我观测 到,只要现象丫不发生,现象X就绝不会出现〈假设我 已经观察了成千上万次的现象X〉,那么我可以合理推 测,如果现象X明天会出现,那么现象丫一定会发生。 
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归纳推理因此成为了演绎推理的基础。 
归纳推理的目的是对大量的事物做出可信的一般性 结论(即有高度可能性〉。如果可能,逐一检测特定范 围内的所有成员,以此来确定是否每个成员都具备这个 特征,这样得出的结论就是确定的。但是这种做法基本 上是不可能的(亨利不可能去对世界上的每一只狗都做 实验〉。所以研究者所要做的就是:以整体中的某一部 分为样本来做研究,以此来代表整体。样本范围的大小 决定了它的代表性。想要代表一个整体,你所取的样本 必须足够多,多到你可以合理地认为它涵盖了整体中的 所有情况。 
〔〕18。评定论证 
让我们来做个小结:论证展现的是推理的核心一一 推理的过程;在最简单的形式里,它使我们从一个观点 出发并接受另一个观点。在评定论证正确性的过程中, 第一步要确定的是,我们所要评定的论证是否是一个真 正的论证。换句话说就是,论证的两个基本要素一一前 提和结论一都体现出来了吗?有时,一个表面上看起 来似乎是正确的论证,实际上根本找不到有效的支持证 据,即使我们通过各种途径热烈地讨论过它。只有证据 
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充足的命题可以得出结论。一个缺乏证据的命题仅仅是 
一个观点,我们可以自由地选择接受或是不接受。 
一旦确认我们面对的是一个真正的论证后,我们要 立刻把目光投向前提。首先,最重要的,前提是正确的 吗?这个问题往往不能简单地用 “是 ”或者 “不是 ” 来回答。在日常生活中,我们很可能会碰到前提部分为 真的论证。通常,最具有迷惑性的论证往往具有真假参 半的前提。这时我们要尤其注意语言的微妙性。 
在我们确定前提的正确后,下一步就要检查前提与 所要得出结论的相关性。然后是确认论证结构合理与 否。它是否能在前提和结论之间搭建起合乎逻辑的桥 梁?如果论证的目的是推出随之而来的必然结论,如果 它实际上并没有做到,这个论证就失败了。而在目的是 推出可能性结论的论证中,结论中事实的可靠性取决于 论证中构成前提信息的可靠程度。 
最后一步,论证的力量取决于它对客观规律的反映 程度。好的论证来源于好的推理,论证和推理的目的都 是为了我们能在现实世界中生活得更加自由自在。 
19。构造一个论证 
在构造一个论证时,首先要注意的还是老生常谈的 
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两个要素:前提和结论。仅仅是命题,论证不会良动建 立起来。在你的命题中,必须要有一部分(前提〉作为 另一部分(结论〉的支持信息。假设你很清楚你想得出 什么样的观点(结论〉,我们先来看前提。问题是:这 些前提可以支持你得出你要的结论吗?是必然的还是仅 仅是高度可能的?你的前提必须符合两个标准:真实, 有力。 
前提的真实性 
无疑,前提必须是真实的。只有有心欺骗的人才会 刻意给出虚假的前提。但是要警惕,不是所有的时候正 确与错误都可以一眼看穿。一个前提或许是完全的正 确,但却不是恰好的正确。如果你对论证中要使用的证 据有任何一丝的怀疑,在使用前,请重新检查它。这对 于得到事实真相有极其重要的意义。单个命题中包含的 几个主张必须都是真实的,不能仅仅是部分真实。如果 你在代表一个参议员候选人发表的演讲中提到:“越南 战争时,史蒂芬在海军服役,并荣获了紫心勋章。”不 幸的是,一个具有强烈研究精神的记者发现,虽然史蒂 芬确实曾在越南战争中服役,但他既不是海军战士,也 没有获得紫心勋章,那么你整个的演讲都将受到质疑, 当然这是应该的。 
可能一个特称命题完全正确,但是由于表达方式导 
简单的逻辑学 

致不能被听众轻易地接受。所以清晰的、合适的语言非 常重要。例如,你想告诉一个老奶奶你是自由职业者, 你说:“我是80110—族。”很可能她根本不明白你在说什么。 
前提的力度 
如我们所知,一个真实的前提并不能保证它对所要 证明的结论直接有效。给予结论最大程度的直接支持的 前提才是相关前提。如果有几个前提同时支持一个结 论,你也完全没有必要强制自己全部用上。它们对结论 的支持程度是不同的。要剔除相关度弱的前提,否则它 们只能分散对相关度强的前提的关注度。 
一个论证中,即使几个前提的相关度都很强,都能 有效支持结论,最好还是不要同时全部使用。限制前提 的数量使你的论证重点突出,会给人留下更深刻的印 象。另一个要注意的地方是:某些前提〈为了接受结论 起见)可能会对某些特殊的听众有不同寻常的意义。所 以在面对这些观众时,这些前提就该是你要使用的。 
最后一个需要注意的问题是个由来已久的忠告:了 解你的听众。关于这个问题,你最好记住,虽然逻辑学 是一门科学,但它同样是一门艺术。一个论证有双重的 目的:得出正确的结论,说服听众接受。为了成功做到 后者,在做论证时,我们必须选择适合于听众的方式。 
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这就是逻辑学艺术性的由来。 
历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密; 自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人 善辩。 
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培才艮〈 &11018 830011, 3广〉
英国哲学家 
 
推理中的错误可能仅仅是个意外,或者说得更严肃 点,是粗心的结果。如果要追根究底的话,它们可能是 态度不端的产物,或者正是它们自身的某些缺陷导致了 非逻辑思维的产生。在这一章中,我们来纵览一些容易 滋生非逻辑思维的态度和观点,目的是形成自觉避免它 们的习惯,使我们的思维合乎逻辑。 
第 4章非逻辑思维的根源 
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丨逻辑并不满足于断言。它毫不理会权威的见解、 |众人的成见,更不理会死人的迷信。 | 了 1;010 15 7101 3(1113/16(1 1011)1厂 II 0(1168 1101)1’了 111 /01 1/16 0)11110118 116 6(11 9 11011111 /01’ 116  令 1068 116 111(171 9 0;11(1 1(181 (?/议 11 116 811)681111011 9 
| 英格索尔〈化炉1*8011〉| |美国律师| 
1。怀疑论
在推理过程中,怀疑的存在是合理的,但是我们应 该有选择地利用它。我们要区分怀疑论的两种态度:一 是将怀疑永久化,这是我们要极力避免的;二是在特定 的情况下,将怀疑作为一种适当的、必要的态度。在确 实存在疑点的情况下,我们当然要质疑。选择性怀疑就 是要在我们已经拿到有效证据的情况下,合理地质疑。 例如,当我们面对一个前提存有争议的论证时,都应该 感到难以接受。这种有益的怀疑,是做出正确推理的防 护网。 
简单的逻辑学 

但是,如果把怀疑论作为一个长久的态度,从心理 学的角度来说,是极度危险的。它在开始推理之前就已 经设下障碍,扭曲推理的正确进程。持这种态度的怀疑 论,表现形式有两种,其中一种尤为极端,但是两者都 祸害无穷。极端怀疑论者宣称世界上根本没有所谓的真 相。这明显是自相矛盾的结论,因为如果这世界上没有 真相,就无法对上述命题加以判断,由此这个结论根本 就是无根之花。中度怀疑论者勉强承认这个世界上或许 有真相存在,但是他坚持,即使真相存在,人类也没有 能力探知它。初看起来,和极端怀疑论者相比,这个结 论似乎给了真相一席之地,但事实上并非如此。真相如 果只存在于理论上,不能通过实践去检验,那它还是不 存在的。 
如我在本书开端所讲的,逻辑本质上是关于真相 的。如果真相只是一个我们永远可望而不可及的幻影, 那逻辑就不值一提。因为如果是那样,所有推理的总和 其意义也抵不过一个无用的实践。 
逃避性不可知论 
不可知
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