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桂系三雄-第3部分

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  广西北伐军从10月初旬从桂林出发,急行北上,在不满两月的时间,军行3000余里,士气格外旺盛。特别是学生军,不少为普通学生,临时组合,事前未得训练,沿途稍得休息,就成为学习训练的机会。与同行的新军相较,其武器装备的负荷,行军程途的远近,及一切任务的担任,毫无区别。而在整个军事活动中,学生军无一落后,即生病的也绝少。由此可看出学生军的革命精神。而且,新军在军纪方面,比之其他军队,一般都要好些。所以沿途民众对广西北伐军都很欢迎。大家感到非常遗憾的是,这次广西北伐军在左翼,除了前哨一二次小接触外,没有碰到大规模的战斗,以致没有什么战绩可言。
  不久,南北停战协议达成,赵恒惕的混成协调驻湖北孝感,学生军也随同到达这新的防地。当学生军离开广西走上征途时,所携带的银钱衣服装备非常有限,几个月的长途奔波,战场风霜,根本无法得到换洗的机会,以致当初英气勃发的一群青少年,现在却是蓬发垢面,很多人竟生满虱子。驻在孝感,每当丽阳和暖时,就成为这些学生兵洗澡捉虱的大好时光。湖北都督黎元洪听说广西北伐学生军的情况后,特派人给他们送来了酒肉,犒赏他们,并给每一学生兵发10元银洋的津贴,让他们能添置点用品。但是学生军为了保持他们当初宣言的“自愿”精神,只收下了酒肉,拒领津贴。
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军事院校的严格训练(1)
中华民国政府成立后,在湖北方面的广西北伐军,连带学生军,奉令调往首都南京。民国元年1月,他们由孝感乘火车到达汉口。广西学生军还是一群孩子,他们第一次见到火车,也是第一次乘坐火车,大家都感觉非常惊奇与快乐。武汉是革命首义之地,又是中国重要的通商口岸,大家来到这里,自然都要多方瞻仰。在武昌城,黄绍竑、白崇禧他们第一个游览的目标就是黄鹤楼。这是武汉在历史上富有诗意的名胜。登楼四顾,“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的诗境,展现在眼前。尤其对于武汉三镇烟囱林立的工厂,大家望得出了神。从大西南过来的年轻人,哪看到过如此规模的近代化工厂。从这里,他们看到了国家的希望,也想到了广西今后发展的方向。第二个目标,就是起义门。这是由湖南方面第八镇新军及陆军中学生首先进入武昌的城门。在其右侧的楚望台上,曾经架炮轰击湖广总督衙门,掩护步兵进攻,逼使总督瑞澂仓皇逃走,完成武昌城的占领。站在这新的革命史迹前,这些学生军仿佛还能听到当时的隆隆炮声!
  在汉口停留三日,再坐长江的民船,用轮船拖带下南京。沿途浩浩荡荡,每经过一个名胜地点,如田家镇、湖口、小孤山、采石矶等处,只要停船,他们都上岸观瞻一番。在船上,大家也是指点胜迹,评判史实,浮想未来。到了南京,小青年们就更加兴奋了。南京是前明及太平天国革命的首都,今日又为民国民族革命的首都,其意义之重大、名胜古迹之多,是其他地方所远不能比的。学生军初到,驻在小营,也就是陆军小学旧址。后又迁到鼓楼南小桃园的端方公馆。一个满清显宦的安乐窝,忽然变作他们这群小兵的驻所,这是对革命军人最有意义的报酬。日常无事,他们就结队遍游城里城外的名胜古迹。明故宫、明孝陵、灵谷寺、雨花台、莫愁湖、鸡鸣寺、秦淮河、清凉山等地,都留下了他们的足迹。
  按照国民政府的安排,广西学生军敢死队以北伐任务完毕,宣告解散。全体队员转送入南京入伍生队,为升入军官学校作准备。但队员中有许多本为普通学生,他们认为革命已经成功,因而不愿从军,希望继续完成其学业,所以在南京入伍的,仅只原来的半数多一点。
  南京入伍生队是由各省学生军合并而成的,共有一千几百人,沈静氏(靖侯)为总队长,分步、骑、炮、工、辎各科。黄绍竑分在骑兵科,入骑兵队。但因队中官长多为他省陆军小学的同学,学识与他差不多,而且又没有部队的实际经验,说是骑兵科,仅有马数匹,设备多不完全。这使黄绍竑对前途非常失望,不久,他请求退出广西学生军,同时请求退出的相当多,黄天择也是其中之一。但白崇禧虽说是师范学生,却坚持下来了。
  退出了入伍生队,黄绍竑既无书可读,又无事可做,而他又不愿在一无成就之时,回到老家去,以致愧对父母。甚至这时他所需用的旅费,也不敢在家信中提及。在南京流浪了两三个月,情绪至为无聊。后来听说他的族兄剑鸣及陆军中学同学朱良祺、李孟庸等,同在湖北都督府当参谋,于是又跑到武昌去,与他们同住在蛇山南麓的两广会馆,想谋一个职业,以解决生计问题。然而这里也百废待兴,就业问题确实无法解决,黄绍竑在这里的几个月,仍像过着流浪汉的生活。到了秋天,南京入伍生队奉令改为陆军第二预备学校,设在武昌南湖。以前湖北、南京、清河各陆军中学未毕业的学生,改编为陆军第一预备学校,设在清河(北平北40里)。南京入伍生都到武昌集合,黄绍竑这时才后悔当时不应该孟浪请退,以至弄到进退维谷。后来还是族兄及同学设法,通过关系,使他重返学生军。几个月来的流浪生活,才告结束。这段经历使黄绍竑深受教训,所以他入学之后,就抱定宗旨,不闹风潮,不参加政治活动,坚持学业。一直到军官学校,这项宗旨都未改变。
  陆军预备学校与以前的陆军中学没什么两样,课程有国文、历史、地理、物理、化学、辩学、图画、几何、三角、代数、外语(分英、德、日、法、俄五种,学生可任选一种),其程度约等于今日高中及大学的一年级;军事课程以步兵典范令(步兵操典)为主,两年毕业。因入伍生队的学生程度参差不齐,有陆军小学未毕业,或仅高等小学程度者,于是增加三个月的补习课程时间,并举行甄别考试,才正式上课。学校一切设备,都较为完善,教员也多为饱学之士,教学都很热心;学校采用军事化管理,相当严密。所以在短短的两年当中,就将全部课程教学完成。考试时,大家的成绩,也都不错。然而外文并没收到好的效果。虽然陆军学堂对外语非常重视,由小学、中学,一直到军官学校,外语都花了很多课时,希望能培养出能通达国际形势的国防干部,但学生们只是应付考试,真正精通外语的并不多,更没有什么学生后悔过。
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军事院校的严格训练(2)
学生对于学校,总是不满的。在陆军预备学校的两年当中,校长换了四位。第一任为金永炎,第二任为应龙翔,第三任为史国钧,第四任是解朝东。学生总以为换了校长,就可以满足所望,但是结果往往适得其反。比如伙食是愈换愈坏,教育用品是愈换愈少,弄到最后,大家都不希望改善,只是希望能够早一些毕业就算了。可后来到了军官学校一看,学校还是那个老样子。
  民国三年(1914年)冬,黄绍竑、白崇禧等一班同学从陆军第二预备学校毕业,奉令由汉口乘火车到北平入伍。这些从大西南的山沟沟里走出的年轻人,初次走进中原的地域,在一望无垠的平原上,驰驱了1000多公里,感到胸怀更加宽阔。到了北平,黄绍竑、白崇禧被分发到驻北苑的卢永祥陆军第十师入伍实习。其他一些同学,有的分发到驻南苑的陆军第八师,也有的分到了保定驻军。在各师入伍的同学,也不是集合在一起,而是每一连内,分插数人,与连内的士兵共同生活。当时陆军部对入伍生的教育,并没有整个的计划,只是让各师官长随便规定,入伍生们只是随队出操上讲堂。而当时各师长官,尤其下级官佐,大多数是行伍出身,根本就不能教育或认真管理这些来实习的入伍生。那些下级官对入伍生的态度多为三种:第一种是客气。因为他们入伍是暂时的,犯不着认真。第二是妒忌。以为这些人将来毕业后,就要争夺他们的饭碗。第三是轻视。他们自己以为有了许多平时、战时的阅历经验就够了,学堂里的科学,在军队里,是没有什么用处的。在这种情形之下,入伍实习,实在得不到什么良好的效果,仅仅了解一下当时军营里的生活,就算挨过了半年入伍的阶段。
  实习期间给他们留下很深印象的是北洋军中的“政治工作”。当时袁世凯正紧锣密鼓地为称帝做准备,因此,在北洋军队系统内,每星期必有一两次的讲道。讲道时,把袁氏的大照片摆在讲台上;讲道的人,都是穿长袍马褂的文人。讲道的内容,都是袁氏以往的功业及在高丽被人炸击不死,可信天命攸归等神话,以及对民国创造的功绩。此外他们还专门编了一些鼓词歌曲,用于诋毁孙中山及南方反袁的革命党人。对于入伍实习生来说,他们都是亲身参加过辛亥革命的,听了自然生气。
  1915年5月9日,来自广西的几个同学正在闲谈,忽然同学尹作翰哭丧着脸跑来告诉他们说:“政府对日本所提二十一条款,已经承认签字了!”好些人听了这信息,跟着痛哭起来。黄绍竑严肃地对他们说:“哭有什么用处?我们应该拿出自己的力量,来挽救国家的命运。”尽管身在北洋军中,这些青年学生,已开始对袁世凯起了痛恨的心理。等到他改元称帝,反对就更加坚决了。
  这年6月,入伍期满,他们升入保定军官学校的第三期。军校主要目的,是训练他们成为军队的青年初级军官,其学科以战术、筑城、地形、兵器四大教程为主。此时的校长为曲同丰,教育长是杨善德。那时在校的学生,有第二第三两期,大多数都是南方人,而且大多数都参加过辛亥革命军事的行动,因此袁世凯对保定军校非常不信任,于是借故将曲校长更换,调派袁氏的亲信、军官模范团团附王汝贤来继任校长。军官模范团团长,就是袁氏本人。团附及干部,当然是他的亲信,其学兵也都是由北洋部队保送,或在北方招考,其目的就是要培养拥护帝制的陆军干部,以替代军官学校。袁氏死后,这个军官模范团才解散,其中一部分人成为保定军官学校的后期生。
  这王校长不学无术,而又官派十足。初到学校,想讨好学生,对于伙食,十分注意,稍有不好的反映,即以军棍狠责厨司。因此那时的伙食,可说是“空前绝后”的好。但是不久,王汝贤的真面目就露出来了。有一天,他发现一位同学偷看《顺天时报》。这《顺天时报》是日本人在北平所办的报纸。日本政府暗地里怂恿袁氏称帝,而他们所办的《顺天时报》,却明显地反对帝制,用种种方法,挑动中国内战,以便从中渔利。在王看来,看《顺天时报》的人,便是反对帝制的革命党,于是立即集合全校学生,将那看《顺天时报》的学生,当众打了一顿军棍。大家见同学无故挨打,非常气愤,哄然叫喊起来。王汝贤见势不妙,退入校本部,并用电话调来附近的陆军,将全校包围,校内所有的枪支全都缴去,大炮也缴去炮栓。每一班都派兵一排,武装监视,一个星期后才撤兵。堂堂保定军官学校,竟成为一个无武器的军官学校,一直到袁氏死了,才把武器发还。
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军事院校的严格训练(3)
学校缴械风潮发生后,有好些学生离开学校,跑到天津,从事反对帝制的运动。袁氏死后,王汝贤也随即调离军校,教育长杨善德继任校长。跑到天津的同学,也陆续回校了。但有的同学因为旷课过久,不得不延期毕业。
  1916年冬天,学校举行第三期学生毕业考试,黄绍竑、白崇禧等人的军校生活,便告终结。毕业后,照例要发到各省各部队去当见习官。虽说由各人志愿,而大部分就是发回本省。因为当时陆军部对于这些陆军学生,还没有一个如何使用的计划,而且北洋政府对于军校学生,根本上就不信任,所以分发到各省去,任由各省当局,自由录用。也就是任由这班学生自寻出路的意思。毕业时,白崇禧与徐培根、陆权等20多人,自愿申请到新疆当见习官,准备在那里训练出一支边疆新军,巩固边防。由于交通阻塞,他们未能成行。最后,黄绍竑、白崇禧等广西籍毕业生也就乘火车顺津浦铁路南下,到南京后,转车上海,再改乘轮船,直驶广州,再回到广西。先后从保定军校毕业的廖磊、李品仙、叶琪等人,因广西难有前途,就折往湖南,投奔老上司、时任湖南督军的赵恒惕去了。
  这时,陆荣廷的旧部谭浩明任广西省督军,陆荣廷的儿子陆裕光任新军第1师师长,旧军有韦荣昌、林振廷、韩彩凤、沈鸿英等的军队,黄绍竑、白崇禧等保定军官学校回来的毕业生能受到重用吗?
  

军中“李铁牛”(1)
当黄绍竑、白崇禧他们离桂北伐时,广西都督沈秉堃即离开广西,陆荣廷继沈而起,广西进入陆荣廷的旧桂系统治时期。
  陆荣廷,广西武鸣县人,少年时父母双亡,流落南宁街头,靠乞讨、打杂过活。稍长后,曾在龙州县署内当差,因看不惯外国人仗势欺人,打死洋人一条狗,遭到官府缉捕,只好落草为寇。陆荣廷带着他的一帮兄弟,出没于中越边境,专门袭击法国人。法方多次派兵进剿,但山峦重叠,无计可施,官府对他也无可奈何。后来迫于洋人压力,改剿为抚,陆荣廷接受招安,被编为边防军,被广西提督苏元春任命为管带。此后,陆荣廷剿匪有功,逐年升迁,到辛亥年,已爬到广西提督的位置。因手握军权,广西独立时才被推为副都督,后又因沈秉堃、王芝祥相继离桂,陆荣廷因缘际会,独揽了广西军政大权。他本来是由绿林进入官场的旧式官僚,上台的第一年,由于辛亥余波的影响,迫于形势,还能以“开明专制”面貌出现。后来,阵脚稍稳,便有恃无恐,极力恢复过去的统治秩序。孙中山发起“二次革命”时,陆荣廷在广西率先通电拥袁,并向革命党人举起了屠刀,杀害了广西革命党人刘古香和讨袁失败后逃至广西的首义元勋蒋翊武。为了巩固自身的权位,陆荣廷在广西推行封建家族式的统治,他的统治班底有所谓“不平则鸣,非龙即马”的说法。“平”即桂平,“鸣”即武鸣,“龙”即龙州,“马”即马平(柳州)。陆荣廷是武鸣人,他的妻弟谭浩明是龙州人,他的拜把兄弟陈炳昆、莫荣新分别来自马平、桂平。陆荣廷当年贫穷时,在龙州水口镇为水口河撑船的谭泰源收留,帮同干活,谭泰源儿子谭浩明与他结为拜把兄弟。谭泰源有一女,当时已出嫁,回娘家居住,见陆荣廷孔武有力,移情于陆。后陆荣廷因逃避追捕,上山落草,谭女继续与陆荣廷明来暗往。最终她得到父亲默许,改嫁陆荣廷。这样谭浩明与陆荣廷就有了拜把兄弟加郎舅姻亲的双重关系。以后,陆荣廷受招抚,谭浩明也被邀出山,跟随陆荣廷官运亨通。当保定军校三期生毕业回桂时,陆荣廷已官至两广巡阅使,谭浩明则当上了广西督军。陈炳昆和莫荣新也被陆荣廷先后委为粤督。这些人除忠于陆荣廷外,并无半点真才实学,他们的升迁全凭与陆荣廷的私交关系。同样,他们在当了大官后,便都一人得道,鸡犬升天,同乡、拜把、裙带关系趁势而上。所以在陆谭时代,文武官员不是陆荣廷家乡武鸣人,就是谭浩明家乡龙州人,或是陈炳昆、莫荣新家乡马平(柳州)、桂平人。由于陆本人是绿林、流寇出身,军政人选之中,也大多用出身于游勇,或与游勇有密切关系,或当过巡防营军官的人物,所以又称“非游即巡”。旧桂系如此行事,哪能容得新人。当初援鄂北伐军离桂后,陆小学生去了一大半,学校也因无人负责而停办。不久后,由陆荣廷接手,改为陆军速成学堂,留下的学生便多数进了速成学堂。在速成学堂里,李宗仁继续接受了近两年的军事教育。1913年秋,他以优异成绩毕业,被选送到南宁广西将校讲习所任教,结束了他长达5年的军校学生生活。这时的李宗仁已成长为一个合格的军人了。
  南宁将校讲习所是陆荣廷用来调训各级旧式军官的场所。李宗仁来到南宁将校讲习所,最初派为准尉见习,不久后任少尉队副,随后又晋升中尉(排长级),这是李宗仁生平第一次担任正式军职,月薪每月能拿到32元,李对此已十分满足,工作也格外勤勉。来讲习所学习的都是旧军中的中级带兵官,年龄都已50岁左右,其中有些是由盗匪招抚而来,虽官至统领(上校或少将级),却毫无现代军事知识,平时自由散漫,拖家带眷前来受训,根本不把像李宗仁这样刚从军
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