时代的挽歌

网络调查时代的挽歌第一章11岁的小男生递给老师一张纸条：“我要杀了你！”男生偷偷地将菜刀放进了书包。这一切，皆因孩子没有将纸扔进垃圾桶，老师当场命令孩子将地上的纸含在嘴里长达20分钟，孩子认为老师严重地伤害了他的自尊。　　我注意到，媒体在报道这名老师时，强调她是“全校公认的一名优秀教师”。然而，就是这样的优秀教师，却要求学生将垃圾含在嘴里，并进行体罚。这让我非常纳闷，这样的“优秀教师”的“优秀标准”究竟是什么呢？　　这种教育行为，显然有悖于我国《教育法》、《义务教育法》中禁止教师体罚学生的规定。但是，她却成了“优秀教师”。也就是说，她的粗暴、简单、机械的教育行为，在日常教学过程中，也是得到“全校公认”的。当这种可怕的教育行为长久得不到应有惩罚，相反还能成为其教育教学的“实绩”，这又是何等悲哀呀。　　有人把教育对人的心理和精神的扼杀和扭曲称为“教育杀人”，我以为很贴切。可怕的是，现实生活中，太多的“教育杀人”现象无法得到有效的惩罚和扼制。如此，就会出现“优秀教师”令学生“口衔垃圾”这样的教育悲剧。当我们的相关法律和社会规范无法对实施“教育杀人”的教师进行惩罚的时候，就出现了这种令人心痛的“学生要杀师”的行为。...

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