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口才训练100天机密课程大揭秘-第9部分
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也无济于事。
记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用。
记忆,有时需要死记,但不要记死。一些原文、原句等经典名言,有时需要死记,不能随便更改;但
不是说所有的都要死记,也可以活记。所谓活记,就是记住你需要的部分,或是记住它的思路、意境、方
法等等。
比如一些唐诗、宋词或名家名句,如果你能全部背诵,那当然更好;但是我们知道,这些名篇之所以被
世人传诵,大多是当中的某一段或某一句“文眼”在起作用。如果你没有精力和时间将大段的原文背诵的话,
只要记住其中精彩的语句就可以了。因为,人们实际运用最多的也就是这些精彩的语句。
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如:在我 2004 年执行主编的《不当总统就做推销员》一书中,有一篇描写荣获中国保险十大金牌推
销员李江红的文章,在文章的结尾,我写下了这样一首词:满江红?银海水暖银海水暖,
孕育一位女英雄。
有魄力,加盟保险,
引起轰动。
只身开垦荒凉地,
双手编织锦绣城。
喜一枝红杏出墙来,李江红。
建团队,
练内功;
谋全局,
有令行。
一路向前冲,昼夜兼程。
勇争第一掀巨浪,
海纳百川波涛涌。
看一江春水向东流,满江红。看过这首词,您一定品出了其中的蕴涵:
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第一,我将李江红的名字与满江红的词牌名巧妙地融为一体,浑然天成,前后照应;
第二,我又在词的上、下阙结尾处,引用了古诗词中的两句名言:“一枝红杏出墙来”、“一江春水向东
流”。
这两句名言分别出自叶绍翁的《游园不值》和李煜的《虞美人》。在此,我完全没有必要把全诗都背
出来,只需记住这两句,并能恰如其分地使用就可以了。
再如:当有人问我的“下海”经历和体会时,我经常这样回答:我“下海”的第一站是上海。所以,我必
须在“商海”中上下求索。这里引用的意境就是屈原的名句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我没有将
原文一字不差地使用,而是将这句诗的意境和主要字词做了引用,既是老句新用,又体现出一种语言智慧。
五、第五步——机智敏感的应变能力
不论是知识的积累、自信心的培养、普通话的训练,还是记忆力的提高,其实归根结底都是在为口才
的展示提供服务。
但有的时候,不管你准备得如何充分,总难免发生意外,或者在某些场合临时安排你进行讲话……
遇到这种情况,就要考验你的临场应变能力了,在此,我就教大家几招!
帮助大家机智巧妙地化解尴尬,轻松地展示“脱口秀”的风采。
机智巧妙化解尴尬
凡是在公众场合讲过话的人,都曾经有过这样的经历,即使事先已经做了充分的准备和演练,但是,
一旦上台之后,仍不可避免地中途忘记台词,目瞪口呆,尴尬百出。这样的情形,不仅没有演讲经验的人
经常发生,即使是身经百战的大演讲家也在所难免。这时,也许只要给他十几秒钟的时间,整理一下思路,
就可以想起一个或几个要点,继续讲下去。但是,在听众面前支吾不言十几秒钟,也是相当难堪的。
那么,遇到这种情况该怎么办呢?
有经验的讲话者遇到类似的情况时,会迅速采用一些应急的补救办法,有时甚至可以做得天衣无缝,
不露声色。相信这是每一个人所期望,并愿意为之而努力的。
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下面,以我遇到的几种补救方法做一个简单介绍:
(1)适当重复。当忘记台词时,可再一次重复最后的一个观点或最后一句话,以此争取时间,找到
继续下去的切入点。
(2 )提出一个问题让听众回答。通过听众的回答,启发和调动自己的思路,缓解尴尬,使话题继续
进行。
(3)讲一个最熟悉的故事。这样既掩盖了尴尬的场面,又赢得了时间,趁此机会理清思路。
(4 )看时间掩饰尴尬。如果发现已经接近休息时间,便可顺势宣布休息,把未结束的话题,变成一种悬
念或提出的问题,放在休息后回答。
(5)用走动、喝水、操作电脑等动作,缓解紧张,摆脱尴尬。
遗忘补救的方法其实很多,主要看我们当时的应变能力。任何一个细微的动作或行动的转移,都可以
成为救场的“消防器”,关键在于我们的反应能力。具备了这种能力,我们就能遇事不慌,急中生智。
这种能力的训练,一方面靠大量演讲实践经验的积累,另一方面要靠演讲前的“彩排”。所谓“彩排”,
可以两人或多人练习,当演讲者出现忘词现象时,让听众的扮演者,提示相应的应变措施。这样反复多次
的练习,既提高了演讲者的自信心、从容度,又增强了演讲者的应变能力,可谓一举多得。
著名相声演员马季,有一次到湖北省黄石市演出。在他表演之前,有一位演员错把“黄石市”说成了“黄
石县”,引起了观众的哄笑。在笑声中,马季登台演出。他张口就说:“今天,我们有幸来到黄石省演出……”
这话把哄笑中的观众弄糊涂了。正当大家窃窃私语时,马季解释道:“刚才,我们的一位演员把黄石市说
成县,降了一级;我在这里当然要说成省,给提上一级,这样一降一提,哈哈,就平啦!”几句话,引得
全场哄堂大笑。马季机智巧妙地给圆了场,使演出得以顺利进行。
马季所以能把这个场圆下来,关键还在于他有较强的应变能力。一个艺术家如此,一个演讲者、谈话
者、论辩者也应该如此。我们无论是演讲、谈话,还是论辩,都是在与听众进行感情交流,信息传递。这
就需要我们在演讲、谈话、论辩的过程中随时注意对方的变化,观察对方的表情,掌握听众的情绪,并要
根据听众的反馈,及时调整我们演讲、谈话、论辩的内容和角度,把听众不愿听而你又打算讲的东西删掉,
加进一些听众感兴趣的内容,这没有较强的应变能力是做不到的。
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另外,我们在与人交往、交流时,常常还会遇到一些意想不到的事情发生。比如你正在演讲时有人起
哄,你正在交谈时却遭人抢白,你的辩词受到人们的反对,这一切都需要从容镇定的应变能力。
所以,为了使自己在窘境中得到解脱,为了练就一副在任何情况下都对答如流的口才,为了在社交场
合免受尴尬之苦,为了临危不乱,一定要培养自己随机应变的能力。
“脱口秀”,秀自己
“脱口秀” (US?Talk Show,Brit?Chat Show),是指在广播、电视节目中,由主持人提出话题,观众一
起讨论的一种节目形式,也就是所谓的谈话节目。一般情况下,脱口秀节目都有一列嘉宾席,通常由有学
问的或者对那档节目的特定问题有特殊经验的人组成。我们这里,主要指的是即兴讲话。
即兴讲话一般有两种情况:
一种是在讲话之前,给你一个大致的范围或题目,让你稍有准备,然后再讲。
另一种则是在讲话之前,没有准备,而是突然由于某种原因,要求你讲话或你需要讲话。
前者带有一定的模糊性,后者则完全属于临场发挥。
根据这两种情况的各自特点,其准备方法也有两种:
(1)模糊性准备方法
演讲者在讲话之前,已经知道了大致的范围或题目。这时,首先需要围绕主题做一些深度上、哲学上
的思考;其次,是纵向与横向上的比较与结合。从深度上、哲学上思考问题,就是要求演讲者具备比较宏
观地把握事物的能力,能居高临下地看待问题,全面深刻地思考;然后,还要围绕纵向与横向的比较与结
合去丰富资料,充实内容。考虑的范围要大,挖掘要深,每个观点都需要用人物事例进行具体说明。这样,
才能使讲话有哲理、有内容、有说服力。
(2 )临场性准备方法
临场性准备难度较大。他要求讲话人在演讲前的几分钟内,把演讲的腹稿组织得较完善,这是需要真
功夫的。通常的准备方法是:“点的分布法”。演讲人要在短暂的临场准备时间里,围绕题目进行“点”的分
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布。这个“点”,可以是一个富有感情色彩的事例、一句幽默风趣的话、一位伟人或者哲人的警句,或者是
所要阐述观点的核心词语等等;然后,就要马上考虑这些“点”之间的联系,围绕主题,将其分布在恰当的
位置上;最后,将其贯穿起来,环环相扣,形成腹稿,实施演讲。
对于临场性的即兴讲话,我们可以采取这样的方法:
①思维敏捷,寻找一个好的话题
无论什么场合,都要始终保持全神贯注。要善于掌握现场的主题、争论的焦点,并对其有很强的敏感
和思想准备。只有这样,一旦需要即兴演讲的时候,才不会心慌意乱。
有了思想准备,还必须寻找一个好的话题,而好的话题,来源于对现场相关情况的熟悉与掌握。要注
意在什么时间、什么场合,对谁讲话。
1924 年 5 月8 日,印度诗人泰戈尔在北京度过了他64 岁寿辰,北京学术界为他举行了祝寿仪式,梁
启超登台即兴演讲。因为,泰戈尔想让梁启超为他起一个中国名字,所以,梁启超便从印度称中国为“震
旦”,讲到从天竺(印度)来的都姓竺,并将两个国名连起来,赠给泰戈尔一个新的名字叫“竺震旦”。由于
话题选得好,使整个演讲生动活泼,情趣盎然,寓意深刻。
②急中生智,设计一个精彩的开头
好的开始,是成功的一半。当选好话题之后,就要开动脑筋设计一个精彩的开头。
但是,万事开头难。尤其要在很短的时间内,设计出一个精彩的开头,更是不容易。这不仅需要我们
平时的知识积累,更要具有较强的应变能力,能够根据现场的环境和气氛,找出一个好的切入点,“先声
夺人”。这是知识与智慧的碰撞,需要讲话者具有非常敏捷的思维,并善于观察。
例如:闻一多先生在他最后的一次演讲中,是这样开头的:
“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒
手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的
话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又
不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!这成什么话?”
这段话慷慨激昂,赢得了在场群众的热烈掌声,一下子就把现场的气氛推向了高潮。
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③讲话当中,酝酿一个有力的结尾
一般即兴讲话不需要太长的时间,那么,有了一个好的开头之后,就需要设计一个有力的结尾。
英国的 T?S?艾略特,是 1948 年的诺贝尔文学奖得主,他的受奖演说简短而富有个人特征。艾略特是
以对诺贝尔文学奖象征意义的评价结束他的演说的。他形容这次奖励说:“主要是对诗歌的国际价值的肯
定。”有了这样一个相信诗歌具有超越和联系不同民族的作用和前提,就必须要指出,一个诗人站在世界
的面前,并不是凭自己的成就,而是“作为一个时期的象征,象征着诗歌的伟大意义”。评价热情洋溢,具
有极强的鼓动性。
跋
所谓口才,就是说话的才能。才能不同,说出的话来,效果就不一样。
一句话,可以说乐一个人;一句话,也可以说恼一个人。
一句话,可以说成一件事;一句话,也可以说败一件事。
三国时期,曹操活捉吕布。因为吕布武艺高强,曹操本想把他留在自己的帐下。可是刘备说了一句话:
“曹公忘了丁原和董卓吗?”。一句话,使曹操想起以前收留吕布的丁原和董卓都被吕布所杀,便把吕布杀
了。
至于诸葛亮舌战群儒、毛泽东重庆谈判等重大事件所以取得成功可以证明:纵有满腹经纶和真理在握,
如果没有好的口才,恐怕也是不行的。俗话说:“ 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”、“三寸之舌,强于百
万雄兵”,说的就是口才的作用。
口才好,语言的表达能力强,就可以充分地展示自己,可以更有效地影响别人,可以提高自我的生存
发展能力,可以更好地实现自我价值。
所以说:好口才助人成功,好口才成就人生。
本书作者翟杰先生,就是通过口才取得成功的典型。
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