友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
大汉王朝之文景治世-第205部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
槿艘淮问┱贡Ц旱闹匾帷�
蜀郡地域广阔，山水相连，南至石棉、峨边，北连松藩，东极彭县、洪雅和北川，西衔邛崃山、大渡河，但地理偏僻，道路闭塞，消息不畅，风习落后。
文翁携带家眷、随从、书童和朝廷公文，跋山涉水，进入蜀地。一路上，他对蜀地的地理地貌、人文历史、风土人情进行详细调查。通过调查，他对蜀郡的情况有了一个比较全面的了解，面对不容乐观的形势，连声叹息：“以前常听人说蜀地封闭、野蛮、愚昧和落后，今日一见，名不虚传，只是比本官想象得更严重。”
形势严峻，文翁心情沉重来到蜀郡。蜀郡的官员和百姓听说新太守来了，纷纷前来欢迎，寒暄声、问候声不绝于耳，但对于心怀大济苍生梦想的他来说，却怎么也高兴不起来。只见他两道稀疏的眉毛始终紧蹙，没有笑脸，言语极少，给人一副心事重重的样子。
看到文翁这副神态，蜀郡的官员百思不得其解，纷纷好奇地问：“文大人，你刚刚上任，应该高兴才是，为何愁眉苦脸呢？难道你嫌蜀郡贫穷吗？”
文翁右手紧握黑白相杂的胡须，坦言不讳：“是啊，大家说到本官的心窝了，自从本官进入蜀郡的那天起，对蜀郡的一山一水、一草一木就充满深厚的感情，感到一切都那么美丽，那么可爱。为熟悉和掌握本地情况，本官一路明察暗访，发现蜀郡地理偏僻闭塞、经济贫穷落后和风习愚昧野蛮，与原来的想象大相径庭。本官受朝廷重托，前来治理蜀郡，深感肩上担子的分量，看到眼前的情况，怎能不忧心呢？怎能不愁怀呢？”
“文大人心系百姓，着实令人钦佩。不过话又说过来，一方水土养一方人，我们长期生活在蜀郡，对这种落后现状习惯了，也没感到什么不好。”
“安于现状，甘于落后，这不是文翁的脾性。文翁是一个不甘平庸、对美好充满向往的人，为官一任，造福一方，绝不做什么所谓的太平官，浑浑噩噩混日子。只有这样，文翁才能上对得起皇上，下对得起百姓，才能对得起自己的良心。”
“文大人这一番话让我们深受感动，我们从中领略文大人的为官之道，我们决心在大人的带领下，同心同德，群策群力，彻底改变蜀郡的落后面貌。”
“只要大家选准目标，务实重干，蜀郡贫穷落后的面貌一定能得到彻底改变。”
通过诚恳的对话，文翁与官民之间得到充分的沟通，为治理蜀郡起了好头，开了好步。经过摸底调查，在广泛征求民意的基础上，文翁提出“治穷先治愚，治愚先兴教”的重要理念，并很快付诸实施。
兴办公学，这在历史上尚属首次，没有现成的经验可供参考，钱从哪里出？人从哪里选？对刚刚上任的文翁来说，难度可想而知，但这难不倒决心已定的他。
为筹措经费，文翁压缩官府日常开支，钱从每个子抠起，下属们都说他小抠，他不以为意，笑呵呵地说：“只要能节省出莘莘学子上学的钱，即使勒紧裤腰带，也值得。”他是这么说的，也是这么做的，在他的倡导下，蜀郡的官员一个个都变成“吝啬鬼”，节衣缩食，减少开支，攒下一大笔钱。这笔钱一部分用于学子们的开支，一部分用来购买裁书刀、笔墨砚、蜀布和其它学习用具。
对于郡中那些品学兼优的读书人，文翁把兴学的希望寄托在他们的身上，一方面大力提拔，把他们提拔到郡中重要位置；一方面从他们中间挑选出十八个人，送到京都，受业于博士，研习道家、儒学、法学、墨家、兵家经典，培养名师。在这十八个人中间，名气比较大的当属张叔和盛览二人，他们都是大理人，聪明好学，刻苦勤奋。文翁对他们格外器重，另眼相看。
经过认真准备，张叔、盛览等十八人出发了，文翁亲自到郊外欢送。杨柳依依，秋风送爽，他亲执张叔的手，语重心长地说：“你们是蜀郡的骄傲，肩负着全郡百姓的重托，将要远行万里，到文明的京都去学习。这次学习机会难得，为了你们能够成行，全郡官民节衣缩食，给你们省下足够的学费，你们要倍加珍惜。临行之前，本官再叮嘱你们几句，到京城之后，不要被京城繁华似锦的容貌、热闹喧嚣的酒肆以及琳琅满目的商品迷了眼，乱了心，要多向名师学习，多向经典学习，潜心治学，埋头苦研，争取早日学成，返回蜀郡，传播所学知识。”
面对父母官的嘱托，张叔、盛览等十八名学子群情沸腾。张叔一张瘦脸充满朝气，他深情地说：“文大人兴办公学，重视教化，不仅在蜀郡，即使在全国，也是第一人，对我们这些贫穷的学子来说，是一种莫大的鞭策和鼓励。”
盛览意气风发说：“我们一定不辜负文大人的殷切期盼，虚心求教，发奋苦读，争取早日学成，回来报效桑梓，请文大人静等我们的好消息吧！”
其他学子纷纷表态，决心到京城之后，不贪京城繁华，不为名利所惑，广泛涉猎，努力把自己变成饱学之士。文翁与他们一一握手，情真真，意切切，然后挥手告别：“一路走好。”
“大人保重。”十八名学子眼里含着热泪，离开生他们养他们的蜀郡，离开为了兴办文教而呕心沥血的文翁，踏上去京城的崎岖道路。
十八名学子在当地官员的引领下，一路风尘仆仆，来到京城。太守成批派学子到朝廷系统学习各家经典，而且是公费，这在中国历史上还是第一人。
这个事情上报丞相卫绾，卫绾不敢擅自做主，转报皇上：“这个文翁，刚刚提拔，不是四平八稳，总想搞些新名堂，新花样。”
皇上眯上眼睛，略微沉思，用理解的口气说：“从严格意义上来讲，文翁是一个敢为天下先的太守，他节省开支，兴办公学，在汉朝历史上尚属首创，可圈可点，朝廷应明确支持才是。”
“诺。”卫绾是黄老学者，主张清静无为，但面对皇上的明确指示，他不敢有丝毫违拗：“臣这就去安排。”
皇上大气地说：“把蜀郡这十八名学子安排到最好的馆舍去住，抽出朝廷最好的博士去给他们授课，朕想在不远的将来，这十八名学子回到蜀郡，各家经典将会迅速得到传播，这对于治理荒蛮的蜀郡、德化万民将会产生不可估量的效果。”
“陛下高瞻远瞩，气度恢弘。臣茅塞顿开，豁然开朗。”卫绾今天不知咋了，也学会恭维皇上。
皇上无限感慨地说：“大汉朝的官员若能都像文翁这样，何愁天下不治？卫卿，下诏褒奖他吧。”
“诺。”卫绾向皇上行礼，轻步退出宫殿，找到中书令，起草诏书，褒奖文翁。
等一切安排完毕，卫绾登上车，来到蜀郡十八名学子的住处，接见他们，告诉他们：“皇上知道你们的情况后，将给你们提供最好的学舍，将派最好的博士给你们授课，对你们寄予厚望。”
十八名学子听到皇上在百忙之中如此关心他们的学业，派丞相来看望他们，一个个欢呼雀跃：“皇上万岁。”
等学子们情绪稳定后，卫绾眼中充满炽热的目光，一往情深地说：“希望你们认真学习各家经典，精益求情，将来回到蜀郡，教化百姓，改善风俗，努力把蜀郡打造成文教之乡，文明之乡，与齐鲁大地相媲美。”
每个学子心里热乎乎的，他们被皇上和丞相的善意感化了，决心以优异的成绩来报答。几天后，朝廷果然给他们提供宽畅明亮的学舍，给他们派来学问渊博、德行高尚的博士来给他们授课。他们畅游在各种经典的海洋里，如饥似渴，孜孜以求。
接到皇上褒奖的诏书，文翁办学的劲头更足。他经常想：皇上果然是一位明君，一听说蜀郡兴办公学，马上上升到教化百姓的战略高度，下诏褒奖，不失为英明之举。
十八名学子在京受业，一时半会回不来，远水解不了近渴。而蜀郡办学犹如开弓没有回头箭，必须坚定不移办下去，好在有朝廷大力支持，有皇上撑腰做主，文翁没有任何后顾之忧。
没有学舍，蜀郡遍地石头，方的，圆的，扁的，奇形怪状，应有尽有，取之不尽，用之不竭。文翁看到这些石头，两眼亮晶晶的，如获至宝：“太好了，这些石头稍加斧凿，不就是最好的建材吗？”当他把想法告诉身旁的人，身旁的人无不赞同：“把遍野的石头当建材，变废为宝，文大人真是一个有心人，我们服了。”
文翁看大家都乐意这样做，于是一声令下收集石头。官民们纷纷响应，肩抗车运，把石头送到指定地点，这是一个地势较高的地方，不易被洪水淹没。等建筑材料准备齐了，他指定专人，找来几十个工匠，挖地基，打夯，砌墙忙得不亦乐乎，没过多久，一座座整齐的学舍拔地而起，石室，石墙，石案，石凳，容貌别致，颇有特色。
学舍建成，招收优秀学生至关重要。面对蜀郡百姓质疑的目光，文翁旗帜鲜明表态：“石室不是为富人子弟办的学舍，而是培养人才的地方。考虑到刚刚办学，条件简陋，名额有限，必须百里挑一，优中选优。”
此言一出，舆论一片哗然。富人们首先表示反对，有的说：“万般皆下品，惟有读书高。历朝历代，读书人大多是富人子弟，因为富人才有充裕的钱供子弟上学，而穷鬼们食不果腹，衣不蔽体，连基本的生活都顾不着，哪有余钱供子弟读书识字？文大人说的话无疑是笑话，天大的笑话。”
穷人们听了文翁的话，笑逐颜开，奔走相告：“咱穷人也能读书识字，这太阳真的从西边出来。文大人不愧是咱穷人的贴心人，功德无量，彪炳千秋。”但他们高兴没多久，脸色由晴转阴，变得愁眉不展：“文大人的想法是好的，但咱穷人囊中羞涩，手头拮据，上不起学，读不起书啊。”
面对两种截然不同的声音，文翁平心静气听完，没有生气，没有着急。他一度陷入沉思：文翁办学的目的是培养人才，教化百姓，移风易俗，不能因为贫寒子弟无钱就把他们拒之门外，也不能因为富人子弟有钱就毫无原则把他们招进来，择优录取的原则不能变。
至于如何解决穷人和富人提出的问题？这要认真对待，不能犯急躁、简单的错误。他充分征求官员、耆老以及各方面代表的意见，凝聚大家的智慧。对于困难的穷人，他提出免除他们赋税和徭役的主张，减轻他们的负担，从而保证他们能顺利完成学业；对于宽绰的富人，确确实实想把子弟培养成满腹经纶者，可以向官府捐一大笔钱，达到入学的目的，反正他们不缺钱。而官府利用收的这些钱，一来补贴穷人子弟，二来补贴教学中所需的费用。
一举两得，皆大欢喜。文翁既坚持办学原则，又采取灵活方法，不落俗套。招生如期进行，一些优秀的贫寒子弟在减免政策的照顾下，如愿以偿进入石室，接受教育。同时，有钱人通过各种人际关系，找到文翁，捐献巨资，把子弟送进石室。
来石室授课的都是当地的名师，这样一来，好学员与名师二者相得益彰。文翁作为蜀郡太守，讲了第一课，他通晓春秋，自然要讲春秋，讲春秋故事，讲春秋大义，深入浅出，通俗易懂，幽默风趣，引人入胜。学员们眼睛一眨不眨地盯着他，集中精力，注意听讲。其他的名师不仅道德高尚、学识渊博，而且善于施教，艺术性强，学员如沐春风，师生之间形成良好的互动。
万事开头难，由于文翁兴办公学是个新鲜事物，蜀郡的士绅、百姓响应者并不多，入学的人比较少。为扩大影响，改变这种冷冷清清的局面，他作出一项重要规定：凡是郡县官员空缺的位置，应从学问好的弟子中优先增补，至于学问稍次的，担任孝弟力田（一种官职），主管德行教化。
言必行，行必果。文翁经常把一些学问好的青少年选在自己的身边，培养他们关心民间疾苦的理念，增强他们实干的能力，每次到各县巡查时，总是从他们当中选一些通晓经书、品行端正的学员一起去，让他们宣传朝廷制度、国家法令以及皇上恩泽，体现了文翁要求学员在攻读经典的同时，要学以致用，融会贯通。
这些优秀学员在官府中频繁出入，在文翁的身边如影随形，倍受尊重，社会地位得到极大提高。各县的官民看在眼里，记在心头，都以为很荣耀。他们私下议论：“文大人与前几任太守大不相同，文大人尊重读书人，重用读书人，看来未来的蜀郡，将是读书人的蜀郡。”
一传十，十传百，影响越来越大，人们抢着把子弟送到石室，有钱人不惜花大钱，通过各种人际关系，把子弟送进石室学习，由原来的观望犹豫变得捲菊取Ｒ皇奔洌竦氐拿穹绲玫郊蟾纳疲鹬囟潦槿耍龆潦槿宋等怀煞纾胛拿鞯钠肼炒蟮仄椒智锷嗷ユ敲溃谥泄飞暇哂谢贝囊庖濉＜改旰螅切┍慌赏┏堑难г毖С晒槔矗直鸬Ｈ问窨ぶ匾僭保踔劣械谋晃奈掏萍龀鋈ィＨ未淌贰⑻刂嗟母吖伲缯攀宓Ｈ窝镏荽淌罚挥械那毙慕萄В鞯壬恚晌淮Γ缡⒗来醋魑难Ю砺壑鞲承乃木怼Ｍ贝乃韭硐嗳缫怖吹轿奈淌遥诖歉澈途В患词挂晕恼露锾煜碌难镄郏灿胛奈淌掖嬖谝欢ǖ脑ㄔ垂叵担庑┒际呛蠡啊�
第373章 治理湔江（）
然而，文翁并没有沉浸在成功的喜悦中不能自拔，而是把目光转向蜀郡经济发展大计上。常言道：兴农必治水。在蜀郡历史上，李冰父子因修建都江堰而闻名于世，发挥着防洪、灌溉和运输等功能，为蜀地的发展做出不可磨灭的贡献。
李冰父子的事迹激励着文翁，他带着幕僚，深入百姓之中，倾听他们的呼声，发现呼声最高的，还是湔江为患。为此，他沿江进行实地考察，了解水情，发现湔江一带泥沙淤积，河床抬高，西边遭受洪水肆虐，东边却形成鲜明对比，旱灾不断。
找到问题症结，文翁与幕僚经过反复商量，决定举全郡之力，打通湔江。这样不仅能解决西边洪水漫延江堤的问题，同时能使东边一千七百顷旱地得到灌溉，成为良田。
这绝不是一个小工程，有些人对此信心不足，疑虑重重：“治理湔江好是好，但工程巨大，兴师动众，靡费万千，以蜀郡的家底，能成吗？”
有的风凉话不断：“文太守放着太平官不当，偏偏要治理湔江，吃饱撑的！”
面对不理解的言语和不怀好意的眼光，文翁站在历史的高度，毫不退缩，理直气壮回答道：“前有车，后有辙，李冰父子治水的故事，离我们只有一百多年，已为蜀郡树立很好的标杆。本官作为后来者，应继承他们的遗志，为官蜀郡，造福百姓，不治理好湔江，决不罢休。”
为赢得皇上支持，文翁上奏朝廷，详细阐明治理湔江的意义。皇上在接到他的奏疏后，不禁被他的实干精神所感动，欣然批示：“文翁干字当头，造福百姓，真乃循吏，令朕钦佩！”同时指示丞相卫绾：“对于湔江工程，朝廷不能袖手旁观，不闻不问，要拨付钱物，给予物质保障，同时派出治水官员前去指导，用实际行动支持文翁。”
“诺。”皇上发话，卫绾特事特办，很快拨出一部分钱物向蜀郡倾斜，派出有水利专业知识的官员去指导。
有了皇上的支持，文翁底气更足。他立刻动员民力，打响治理湔江的战斗。得到治理湔江的消息，盼望已久的蜀郡百姓纷纷响应，有力的出力，有钱的出钱，男女老少齐上阵，踊跃参加到治理湔江的队伍中。
劳动场地旌旗招展，人山人海。人们有挖土的，有抬筐的，有推车的，一个个干劲冲天，挥汗如雨。每当文翁来到工地，都被这火热的劳动场面所感染，他不当旁观者，不当甩手掌柜，总是脱下官服，换上干活的旧衣服，加入到挑土的行列。
有位好心的长者劝文翁：“文大人，你一个读书人，别出力了，动动嘴就行了。”
文翁笑着回答：“像你这样上了年纪的老人，都干得这么欢快，本官更没有不干的理由。本官虽是个读书人，但读书人应多参加体力劳动，不能当四体不勤、五谷不分的书呆子。”
看到太守挑土，农夫们的劳动情绪被极大调动，他们纷纷说：“以前看到那些当官的，不是两手捂着肚子附庸风雅，便是背着手装腔作势，哪见过像文大人这样扑下身子、甩开膀子大干的官员。文大人与老咱百姓真是心连心，心贴心啊。”
文翁抹一把额头上冒出的汗珠，谦虚地说：“通过劳动，本官发现，真正的力量蕴藏于百姓之中，没有百姓的支持，本官一事无成。百姓最淳朴，百姓最勤劳，百姓最善良，为了百姓，本官做牛做马，心
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！