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局长成长史-第601部分
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杨芳把目光投向方圆。方圆笑着说：“既然组织上把我调到5中，我就是5中的人，我就会尽全力的力量，协助杨校长，把分管的工作做好。只有这样，才能不辜负局党委的组织安排，才能不辜负杨校长对我的信任。”大帽子先戴上，方圆这才开始了自己的正文：“其实我是非常想向各位领导、各位前辈学习学习5中对教师进行校本培训的方法，我做副校长才一年不到，经验还很肤浅的，虽然我在68中对教师的培训也非常重视，也做过一些工作。但与各位领导、各位前辈比起来，当然是还有很大的不足，要学习的东西还有很多。我脑子里有一些设想，还很不成熟，现在说出来，请各位领导、各位前辈多提宝贵意见。”杨芳也笑了，关键时刻，还是自己想引进的方圆发挥了作用。唉，老部下就是老部下。杨芳说：“方校长，请讲吧。”
方圆说：“刚才杨校长讲得非常好，学校的校本培训，关键有两点，一是更新观念，二是提高素质。所以杨校长强调培训的实效。没有实效的培训，还不如不搞。”杨芳很满意地点点头，方圆说的，正是她刚才提出来的三句话。方圆说：“要更新观念，我认为首先要更新的就是国家刚刚开始推广普及的初高中课程新标准。新时期素质教育的内涵是什么？新的课程标准更加注重对学生培养什么？新的课程标准对教师的教学教研工作提出了哪些新要求？说实话，这个方面我也是有些模糊，知道有新课程标准，但不知道怎样教学才是符合新课程标准。所以，更新观念的培训我认为，应该围绕新课程标准展开。如果能对全校的教师进行一次有效的新课程标准的通俗解读，让每一个教师都听得懂，听得明白，我想，教师观念的更新在潜移默化中就会有一定的改变。领悟快、体会深的教师，就有可能完全按照新课程标准的要求开展各自的教学工作。高中新课程标准推广普及的时间比初中要晚，作为分管高中的副校长，我认为在高中阶段更有必要开展这样一次培训。”杨芳说：“方校长虽然年轻，但谈得很好啊！新课程标准的培训，确实很有必要。”曹冠廷说：“说起来都是容易的。但是有谁能够把新课程标准解读得通俗易懂，让教师们都能听明白，感兴趣？”
对于曹冠廷的发言，方圆早就预料到。方圆微微一笑：“曹校长说得对，找一个真正懂得新课程标准的专家，显得尤其重要。”杨芳说：“是啊，这样的人不好找啊！”方圆说：“我的硕士导师，东州师范大学的徐前教授，是清江蔬中新课标课题组的成员，最近几年一直与清江师范大学、杭江师范大学的几位博士导师一起，负责清江蔬中推广新课标的工作。如果杨校长觉得徐教授能够做好这次新课标的工作，我愿意为学校跑跑腿，亲自去请徐教授。”杨芳说：“徐教授是东州师范大学德高望重的博导，不知道能不能请得动。”方圆说：“我会尽最大的诚意，邀请徐教授到5中来讲课。”杨芳说：“好，讲课费的问题不用担心，咱5中付得起，只要能请得来就成。”方圆笑着说：“那我尽快去邀请。”
杨英贤简直是用崇拜的眼光看着这位年轻的副校长，其他的中层、副校长也受到触动不少。哪里想到，方圆还没有说完哪！方圆说：“杨校长刚才还有一个重要的指示，就是要在培训的时候提高素质。我想到了，东州5中是一个拥有72个班的超大学校，要管好全校的事情，杨校长、那校长、曹校长、邱校长和戴主席，还有各位主任，都要付出巨大的心血。如果每一个班主任，都能把自己的班管理好，72个班都管好了，各位领导也就可以集中更多的精力投入到学校的发展中，投入到学校的教学中。所以我还有第二个设想，就是在新课程标准的培训之后，开展一次班主任的全员培训，现任的班主任，未来可能要安排担任班主任的老师，都参加。或许一次培训无法达到大幅度提高素质的作用，但至少应该让班主任们知道，在班级里实施科学有效的管理，完全可以减轻各自的工作负担，既减负也增效。”
杨芳非常感兴趣：“方校长，如果真能有这样一次培训，那确实是好。可是谁能来讲呢？”方圆想起了岳父在与自己谈话时的许诺，如果需要，可以来东州5中出出面。请岳父讲一次课，应该问题不大，更何况，杨校长说了，讲课费不会少。方圆说：“我的岳父孔子田教授，是东州大学的博导，是中国管理学的专家，是国家管理学专业委员会的学部委员。如果学校需要的话，我就请我的岳父来学校，围绕着班级管理，兼顾着学校管理，来作一次培训讲座。”
杨芳大吃一惊。了解方圆岳父是干什么的学校其他人，也是大吃一惊。杨芳说：“孔校长是东州最有名的学者，我听过孔校长的报告，孔校长的报告既高屋建瓴，也深入浅出，既风趣幽默，也直观实用。孔校长既是东州大学的领导，又是东州市的领导，工作那么繁忙，还天南海北地去讲学，请孔校长，我是有心请，却不敢想啊！”
杨芳说的，正是许多人同样的心思。方圆笑着说：“怎么说我也是我爸的女婿，从支持女婿工作的角度，我爸爸也应该来5中作一次培训报告。我希望我爸爸如果能来，就紧密围绕班级管理和学校管理，作一次真正有效的让大家有收获的报告。”
杨芳说：“只要孔校长肯来，我举双手欢迎。方校长，你费心了，一定要把你岳父请来啊！我当这件事是定好的。今年暑假的两次培训，就这么定了，徐前教授作新课程标准的培训，孔校长作班主任培训。大家还有意见吗？”
天，一个新来的副校长，一下子请了两个大腕来。这就是实力，这就是能量！谁还敢轻视这个年轻人，原本那些想蠢蠢欲动的人，顿时收了心思；曹冠廷这已经因为嫉恨攻击了方圆好几回的人，也暗暗后悔：招惹方圆干什么？真是被老婆说得鬼迷心窍了。这一回方圆的老丈人来学校，这显然是给方圆镇镇场啊！市人大副主任、东州大学副校长的女婿，谁还敢怎么样他？黄嘉伟忽然感觉到，自己在方圆的面前摆架子，拿面子，可真是干了大蠢事！最近几天，看着杨英贤围着方圆上窜下跳，心里还有些看不惯，还没搞明白这杨英贤是哪根筋出了问题，一个中年人围着一个小青年倒像个孙子。敢情这杨英贤恐怕早就知道了方圆是什么人，也了解到这方圆的背景与实力恐怕连校长杨芳都无法比。自己还以为自己年纪长、教龄长、经验多，还不太服气方圆的管理。现在看，自己这一回可真是傻到家了。即便是以后服从方圆的管理，也落在了杨英贤的后面。这可怎么办哪！
第2061节 1080再给一颗甜枣吃（）
1080、再给一颗甜枣吃
杨芳说：“同志们，这一次的培训工作，方校长帮了学校的大忙，不但培训的内容特别贴近东州5中的需要，培训的老师一个是东州师范大学最知名的课程论教育专家徐前教授，另一位是东州市人大常委会副主任、东州大学副校长孔子田教授，两位博导都是学识渊博、学富五车的专家学者，咱5中能请来这两位高人，全校老师是很有福气的。我提议，向方校长鼓掌表示感谢。”
掌声响起来。方圆连连摆手：“各位领导，各位同事，要不得。我是5中的一分子，为5中做一点力所能及的事情，完全应该，是份内之事。”杨芳说：“培训的事情这么顺利解决，那我们就加快会议的进度，请阮主任宣读一下学校新学期的计划，大家再议一议。”
阮少修读起了他汇总的学校新学期计划。方圆听得很认真，一边听一边还记住了要点。虽然作为分管高中部的副校长，只需要把高中教学的工作管理好即可，但了解其他各项工作计划，或许对于高中工作也有促进的。毕竟，学校的工作是一个整体，如果能从其他的计划中找到能够促进高中教学的内容，那也是可以利用的资源啊h着别的分管校长搞的活动，促进高中教学，也能够更好地争取别的副校长的支持嘛！
在阮少修读计划的全过程，方圆根本就没有抬头，很专心地听，很专心地记。方圆没有意识到，短短几分钟，他已经成为被关注的中心，包括杨芳在内的每一个人都不时在看他，许多人还想知道，他在写着什么。
终于，阮少修读完了。方圆也抬起了头，看了看阮少修，冲他点头致意。阮少修连忙回了一个笑容，点点头。杨芳说：“大家议一议吧。”得到的回应就是沉默。说起来，这议学校的工作计划可不是一件容易的事。说稿子写得不好，那直接得罪的是办公室主任阮少修，如果稿子是杨芳授意这样写的，那得罪的就是杨芳了。谈自己分管的工作，谈这方面计划不错，那是自卖自夸；谈这方面的计划不好，那是在打自己的脸。谈别人分管的工作好，那可以谈一点，但不能谈得多，如果谈得多了，就说明自己的工作计划亮点不够嘛；谈别人分管的工作还有些不尽完善之处，那是当着许多人的面在揭别人的短，这是真正地得罪人。
杨芳又问了一句：“大家对这份计划没有意见吗？”依然没有人响应。杨芳问那红：“那校长，说说你的看法吧。我们的目的是一致的，就是把这份新学期的计划尽量修改完善，它毕竟是指导新学期工作的学校发展纲领。”那红说：“我觉得阮主任写得挺好的，我没有意见。”杨芳有些无奈，问方圆：“方校长，你的意见呢？”方圆说：“我刚才听阮主任在宣读计划，是抱着学习的态度，所以我听得很认真，对于计划的要点我都认真记下了。我个人感觉，阮主任的计划写得很充实，很有思想，很有目标，我以后一定向阮主任学习。”阮少修很高兴地看了看方圆，点点头：“其实我也要很好地向方校长学习，年轻有为，充满活力，看问题站得高，看得远。”方圆说：“谢谢阮主任夸奖，请阮主任以后多指教。”阮少修说：“方校长太客气了。”杨芳说：“方校长认为这计划还有需要修改的地方吗？”方圆说：“有！”
一句话，震惊四座。所有人的目光都朝向了方圆。方圆微微一笑：“杨校长，阮主任，各位领导，各位同事，东州5中是东州教育的一个组成部分，这意味着学校的工作计划必须与市教育局的工作计划紧密结合，贯彻落实市教育局的工作计划是必须的任务，贯彻落实市教育局翟局长的讲话精神是必须的任务；同时，东州5中是东州的第一名校，在特色发展、超前发展、领先发展方面也应该有充足的考虑。阮主任在写这份计划的时候，总体上是相当不错的，但我认为，还应该与市教育局的计划、翟局长的讲话精神结合得更紧密些，在5中的创新发展、领先发展、超前发展、特色发展方面还要进一步充实。我说得不一定合适，谨供阮主任和各位领导参考。”
方圆的态度是友善的，言辞是诚恳的，但谈的内容却是观点鲜明、锋芒毕露。没有人认为方圆说得不对，有的人心里却不是很舒服，这似乎不应该是一个副校长说的话；有的人心里对方圆多了几分敬畏，觉得方圆虽然年轻，但看问题有高度，谈问题有水平，有些人心里已经打定主意，反正杨芳再过几年就退休，还不如现在就紧跟方圆。照这样的发展趋势走下去，方圆未来主政东州5中也只是时间的问题。在方圆的身上，心里对刘明的工作魄力还非常留恋的一些人，心里更是觉得，方圆才真正像一个一把手的样子，而杨芳不像呢！左右逢源不是杨芳的缺点，但不能坚持原则拿主意拍板可就不是一个一把手应有的素质了。
杨芳也觉得方圆说得很有道理。杨芳说：“方校长说得很好，阮主任，刚才方校长讲的，都记清了吗？”阮少修说：“记清了。方校长强调了三点，一是要与市教育局的工作计划相吻合，二是要贯彻翟局长在教育工作会议上的讲话精神，三是学校发展要有特色，要领先，要超前。前两个方面没有问题，我回去再认真读读市教育局的工作意见，读读翟局长的讲话；关键是第三个方面，还需要杨校长，还有各位副校长拿主意，做决定。”大家的目光都集中到杨芳的脸上。拿主意，做决定的事情，肯定是要一把手来做的事情。杨芳脑海里也没有想到如何特色发展，如何领先发展，如何超前发展。在杨芳的世界观里，保着5中别出事，平平稳稳地，在全市继续拿第一绝对没有问题，至于学校如何实现上述发展，杨芳还真没有考虑过。再过三年就退二线了，别出事，安安稳稳地退二线，就是杨芳考虑最多的事情。所以杨芳接任5中校长三个多月来，更多地把精力放到了维护学校的团结与稳定上来，求稳的思想一直占据着主导的地位。虽然2007年的中考与高考成绩都还不错，或许比2006年有所下降，但全市第一的宝座还是牢不可破的。这就足够了，这就算是完成了翟局长安排的任务了。现在，大家把目光都集中到她的脸上，让杨芳忽然感觉到了一种压力感和压迫感。她看了看方圆，心中感叹：年轻人就是年轻人，不甘心守成，却要创业。但方圆是不是有一些太心急？本来未来的三年，从翟局长的意图里，就可以体会到，自己是要扶方圆上路的，但方圆过于激进的做法是否会影响到自己在学校的权威，是否会造成学校新的矛盾？杨芳的内心一阵矛盾，不知道该怎样来应对这件事。
杨芳不能说自己没有想好学校怎样发展，这会让其他人耻笑；杨芳却又说不出学校如何超前发展、领先发展、特色发展的思路与措施，杨芳是左右为难。笑吟吟地看着大家，杨芳沉默不语，终于决定还是用三个臭皮匠，抵个诸葛亮的方法，集思广益吧！杨芳说：“方校长刚才说得很对，学校发展不能满足于现状，应该朝着特色发展、领先发展、超前发展的目标去奋斗。我很想听听大家的意见。那校长，你是第一副校长，你先讲吧。”那红说：“学校的特色发展，我认为在艺术教育方面要推进形成特色。现在，全国各高校都非常重视艺术高考的招生工作，各重点高中也把艺术高考作为实现一本和二本数量突破的重要手段。鸳校，这几年艺术高考的成绩比较一般，我建议杨校长要加大工作力度，让音乐、美术两个学科建设再上一层楼，这样就会推动学校的特色创建。”杨芳点点头：“那校长说得很有道理，我一定认真考虑那校长的意见。”那红说：“其实特色对于学校很重要。我谈得不一定对，供杨校长和阮主任参考。”杨芳说：“那校长谈得很好。方校长，建议是你提出的，你是不是也谈谈你的看法。”方圆笑着说：“高中教学这一块工作如何做好，已经融入到了高中教学计划中。另外，三位教导主任在高一、高二、高三均提出了一些创新的做法，提出了各自的奋斗目标，我提议，请曾主任、黄主任、杨主任分别介绍一下高中三个年级的创新与目标，也请杨校长、那校长和其他各位领导提出宝贵意见，来指导我们高中学段的教学工作更完善，为学校争一流、求发展、塑特色多做贡献。曾主任，你向各位领导简要汇报汇报高一这学期准备怎么做，好不好？”
曾佩璇说：“好的。”曾佩璇拿出她写的高一计划，开始汇报。方圆很清楚，自己这样做，三位主任肯定很感激，至少是心里欢喜的。不埋没三位主任的工作，让学校的领导知道他们准备做什么，做了什么，他们的心气也会很顺，也会感觉到自己的工作不会因为有分管领导而埋没，这以后啊，也会更服从自己的领导。特别是黄嘉伟，自恃资历深，更需要用一些手段，让他更好地配合自己的工作。当然，这样做还有一个目的，就是自己对高中工作并不熟悉借助其他人的嘴，也可以帮助三位主任修改和完善各自的计划。当然，方圆想得很清楚，无论是他们三个的任何新想法、新创新、新思路得到杨芳和其他领导的肯定，杨芳等人的心里也肯定认为，这份计划方圆是已经过目过，指导过，也渗透着方圆的思想
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