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局长成长史-第2部分
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真的吗？方圆几乎不敢相信机遇会来的这么快，他的心里一阵狂喜。
“我们学校领导真为你高兴，这是你个人努力的结果，是我们68中学的光荣啊！”杨芳的脸上也充满着喜悦，她回过头，“齐校长，我们学校已经多少年没有出过识的公开课了？”
齐秀云说：“7、8年了吧，我记得从我调到这所学校当副校长就没有代表滨海市出过识公开课，咱们这所学校，杨校长您也不是不知道，属于那种妈妈不亲、舅舅不爱的薄弱校。”
“是啊是啊，小**啊，去年11月，你在滨海市的语文优质课拿了个第一，已经给我们这所学校带来很大的光荣！”
“杨校长，齐校长，方圆我能够代表68中学参加滨海市的比赛，那是学校领导对方圆的信任。我清楚地记得，在准备这堂课的过程中，各位学校领导天天跟着忙活，付出的辛苦一点不比方圆少。方圆能拿个市一等奖，主要还是学校领导特别是杨校长、齐校长的指导、帮助。今天，方圆能够再出一节识课，那也是两位校长鼎力推荐的结果。”
方圆一脸的恳切，杨芳和齐秀云笑靥如花。
“是啊是啊，准备课的那一个月，的确是大家都很辛苦，特别是齐校长，她分管教学，天天陪着你研究教材、钻研教法，连家都不要了，害得齐校长的老公以为是又找了一个年轻的小秘。”
方圆的脸腾地红了。
“别不好意思，杨校长是跟你开玩笑呢！”齐秀云说，“不过，这次能够被推荐参加省的比赛，的确是杨校长和我给你说了不少的好话，我们是一有机会遇到李国强老师，就对你赞不绝口，时间多了，李国强老师的心里也就把你给挂上号了。”
“谢谢两位校长的厚爱，方圆一定努力工作，不辜负两位校长的期望。”诚挚的神情谁看着都喜欢，但方圆的心里说：我和李国强老师的关系不是你们所能了解的。
“小**，这样吧，你现在和齐校长一起到市教研室去一趟，坐我的车，跟******一定好好沟通，听清记清******的要求，回来以后我们再共同研究，力争再拿个省一等奖。”杨芳的眼神不仅有赏识，还有喜爱。
第8节 8规划人生（）
从师范大学毕业刚入学校，方圆就感受到了竞争的压力：大多数教师都在力争上进，年轻的教师全部都是本科，有过3、5年经验的青年教师不少已经在市、片所任学校中小有名气，而自己作为一个新人，怎样才能脱颖而出？
方圆经常思考这个与生活、生存和发展息息相关的问题，在初步地了解了学校的状况，借鉴了学兄们的经验后，他为自己制定了一个仅藏于己心的十年规划：五年内争取做上学校中层，八年内争取做到副校，十年的时候力争主持学校工作。在做副校长之前，将不考虑婚姻大事。他一直以这样的话激励自己：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当校长的老师也不是好老师。
他思忖着如何实现这第一个目标――成为学校中层，却久久迷惘。当上老师后的一个教师节，学校每位教师都发了一本书滨海市教坛风采录，书上介绍的几乎每一位教师都已经成为学校的领导甚至是教育局的领导，而他们的经历给了方圆很大的启发。
他确定了自己五年内要重点努力的方向：一定要出公开课，级别越高越好，层次越高越好。这是提高知名度、提高威信的根本。而要实现这个目标，一要和学校领导搞好关系，得到领导的支持和推荐，二要自己的业务水平在学校要出类拔萃至少也得在语文这个学科位居前列，三要与滨海市分管初中语文的教研员建立联系，最好是能建立一种更密切的关系。而这最后一点，是影响最后结果的最关键一点。此外，在学历方面如果能够再提高一步，那就会有更多的竞争优势，于是在方圆工作的第二年，他就选择了读自费的教育硕士（滨海市教育局规定：学校推荐读公费教育硕士的条件是学校中层以上，每年学校只推荐一人，考不上不多补名额，方圆不是中层，只能自费）。
心里想着这三点思路，方圆也是不由自主地自觉实践着这三个思路，前两点在自己的努力下逐渐打开了局面，与每位领导关系都很融洽，所教的班级语文成绩逐渐开始显山露水，而与市语文教研员却一直没有办法接近，虽然方圆从参加第一次全市初中语文教研活动时就认识了李国强，可是李国强却不认识他。
生活就是这样，当你一门心思想做某件事的时候，常常是困难重重，但机会总是属于有心人
（呵呵，不知道书友们能不能看到一个有强烈上进心――或者叫野心，有很有心机和城府的方圆形象？这规划人生，正是当代很多青年人缺少的，写此节，鼓励广大书友，也自勉。）
第9节 9机遇初来（）
2003年的暑假，方圆参加了省语委办在滨海市举办的识普通话测评员培训班，而李国强竟然兼着滨海市普通话测试中心的副主任。原来，滨海市并没有成立单独的语委组织，而是将语委办设在市教研室，由一位副主任担任语委办主任，同时担任市普通话测试中心主任。李国强就兼职语委办的工作人员，并担任普通话测试中心的副主任。
省语委办在滨海开办普通话测评员培训班，教研室谢主任肯定不能天天陪着，这负责本次培训协调、联系工作的李国强就基本成了陪吃、陪训、陪测的“三陪”，好在这时候语文教研活动不是特别多，不然李国强就会真地累倒在这里。毕竟，来这里培训的，除了省语委办的领导、承担培训工作的大学教授，还有来自滨海市、济阳市、威东市、苍南市、临邑市五市共180名学员。
李国强心里也特别渴望有一人帮帮他，哪怕是能稍微替代他一下，而这时，参加测评员培训的方圆出现在他的面前。李国强看到这酗子亲切地称呼着“******”，主动地询问有什么需要帮助的事，然后按照李国强的安排，认认真真、兢兢业业地去做好每件事，李国强打心眼里就喜欢上这个酗子。方圆加入后，李国强再也不用为点名、管理、卫生等工作烦恼，只需要陪好语委办的领导和教授们吃好饭就可以了，其他的事都放手交给了方圆。
方圆也觉得很累，自己一边培训，一边做好180人的临时班级的服务工作，其工作量可想而知。省语委办的老师、上课的教授有了问题、有了要求，不再找李国强，而是直接找方圆，逼得方圆没办法额外再带了一个笔记本，专门记管理、服务的事情，生怕可能遗忘而误了事。
方圆没有主动跟李国强说自己是哪个城市、哪所学校的。他心里想：工作是没有白做的，不用自己问，李国强一定会主动问的。
果然，在培训结束的前一天中午，李国强主动招呼方圆和他一起陪省语委办的领导和教授们吃饭。在去饭店的路上，李国强知道了眼前这个能干的酗子是68中学的语文老师，敲是自己分管的初中语文教学。李国强打定主义要在适当的时候给方圆一个机会。
再后来，李国强每当遇到一些很繁琐的工作时，只要不是上班时间，他都会给方圆打电话叫过来帮忙。方圆家在吉林，不在滨海，在2004年的中秋节，方圆第一次去了李国强家，与李国强的家人一起吃了一顿“团圆”饭
第10节 10金榜题名1（）
这一切方圆都埋在心里，从来没有对任何讲。他清楚，如果在不恰当的时候让周围的人知道了他与李国强的关系，那么他以后在语文教学中取得任何的成绩，别人都会用他与李国强关系亲密这个把柄来攻击、抹黑，而不管自己是不是真正靠自己的本事。
2005年10月，在滨海市初中语文优质课比赛现场，李国强见到了代表68中学参赛的方圆。方圆经过李国强身边的时候，恭敬地顺喊了声：“******好。”
李国强亲热地拍了拍他的肩膀，说：“方圆，好好上课，一定会有好成绩。”
周围的评委都不是傻子，这么多参赛教师，独了方圆有滨海市初中语文教学研究最高“领导者”拍肩的待遇。而教师上课后，总有一位评委进行3分钟点评，方圆的课恰恰是由李国强亲自点评。在周围人听来，李国强的点评恰如其分，每一处闪光点都充分体现着先进的教育思想、教育理念、教学方法，李国强不仅展示着自己语文教研功底的扎实深厚，也让7位评委听得心知肚明。
扪心自问，方圆感觉自己那天发挥的确不错，但在之前研究教材的时候，在比赛现在执教的时候，他哪里想到这么多，只是随机应变，想到这样教学生更容易学会，自己的教学环节会更紧凑，根本就没有考虑符合什么教育思想、什么教育理念。但此刻听李国强在给自己评课时，才第一次感觉到自己上的课原来是一节最能体现新时期素质教育新内涵的好课！
方圆的课当之无愧的成了这一次初中语文优质课评比的一等奖的第一名。当天晚上，方圆就赶到了李国强家
这个成绩，对于地处市区相对偏远的68中来说，无疑是杨芳任校长以来的最好成绩。比赛结束后，杨芳就让总务处在滨海市的五星大酒店摆了一桌酒席，请了李国强，学校中层以上领导作陪，方圆也参加。在席上，李国强以方圆能在市拿一等奖为例，充分地肯定了68中语文教学近几年来的显著进步，这与68中领导抓教学、抓教研、抓课改是分不开的。李国强也不忘夸方圆几句，说他有灵气、很虚心，是个好苗子。
第11节 10金榜题名2（）
杨芳原来在滨海市最著名的5中任副校长，6年前调到68中任校长时她是非常不情愿的，虽然到68中来担任一把手。后来，也有不少的朋友在酒桌上跟她开玩笑，说杨芳是从大上海调到了西伯利亚，让杨芳感觉有时很没有面子。今天，杨芳心情之畅快，不是学校其他领导的开心所相提并论的，杨芳真是有一种扬眉吐气的感觉。
方圆在酒桌上说话很少。都是学校的领导，说多了领导不高兴，说不得当了有人高兴有人不高兴。他只是诚恳地感谢李国强老师对他的肯定，表示今后会更努力，同时，他还把这一次优质课比赛之前校长、主任们是如何与他一起准备课的辛苦作了重墨描述，因为说得真切，酒桌上的每一位学校的干部，都觉得方圆的课能拿一等奖，自己的确有很大的功劳。
第二天，杨芳在开全体教师会的时候，当场宣布奖励方圆奖金1000元，并鼓励全校老师：只要谁能在市级学科教学比赛中拿一等奖，都奖1000，在省学科教学比赛中拿一等奖，奖2000，在全国学科教学比赛中拿一等奖，奖3000，二等奖奖2000。
虽然杨芳公布了奖励决定，让许多老师憧憬到了美好的“钱”景，但方圆的1000元还是让不少老师心怀嫉妒，特别是教务处副主任耿志敏，她觉得自己为了方圆这一堂课付出的心血比方圆本人都多，但自己却没有一分钱的奖励。
方圆敏锐地感觉到了这一情况的出现。他感觉，虽然这个一等奖提高了自己在老师们中的威信，也让学校主要领导特别是杨校长更加欣赏和器重自己，但枪打出头鸟，恐怕后面自己的日子在一定程度上比现在更难过，谣言、抹黑很快就会到来――这一千元不能自己一个人拿。
方圆领了1000元奖金后，立刻列出一张在准备这一节课时给自己帮助的每一个老师，按照帮助程度的大小，将1000元全部花掉买来价值不等的物品，逐一地分给了与这节课有关的人。他没有忘记杨校长、齐校长的重要分量，在周三、周四晚上下班后分别去两位校长家拜访和感谢。
应该说，方圆考虑得很细致，但唯一没有想到的，学校里有3位年龄相当的女老师已经看好了26岁的他。
第12节 11冷静面对（）
从李国强处回来，齐秀云和方圆立刻向校长杨芳作了汇报。
杨芳说：“下午两节课，学校所有干部，初中二年级所有学科教师，一起到学校嗅议室开会，有些事情我们统一说一说。”
方圆从校长室出来，喜悦的心情已荡然无存。他想到詹小波，如果在自己准备课、出公开课期间出了什么麻烦，那必然会分散自己的精力，影响自己的情绪，还会给其他老师中伤自己提供了素材。夜长梦多啊，一定要在全力准备课之前解决这个问题！“可是我该怎样跟张教授说这件事呢？”方圆的心里有些焦虑。
他一边低着头走路一边想着詹小波的事儿，没注意耿志敏从自己身边走过。但耿志敏的话却唤醒了方圆：“哟，这是谁，架子这么大，打个照面连个招呼都没有？”
方圆听着这话很别扭，但赶紧回过身，脸上挂着笑：“巩主任，瞧您说的，刚才我是在想点班级里的事儿，脑子和眼睛都走神了，巩主任请多原谅啊。”
“没事儿，没事儿。跟你开个玩笑。”耿志敏说完，扭身走了。
方圆心里话：这叫没事儿，都吃滋味了。方圆清楚，自从上次自己在市里拿了个一等奖回来，这耿志敏对自己就不咸不淡，时常说话阴阳怪气的。虽然用奖金买来送给她的礼品与校长完全一样，暂时堵住了她的嘴，但或多或少，方圆还是从同事的口中得知了一点风言风语。有一次，当一个同事跟方圆讲了听到的耿志敏说方圆与齐秀云有暧昧关系的事后，方圆差一点忍不住想要找她理论一番。但方圆忍住了，小不忍则乱大谋，不能因为耿志敏而影响了自己进步的计划。
方圆诚恳地对这个同事说：“我才26岁，齐校长已经40多，从各方面说都不可能，只听说大男人找个小妹妹，很少听说阿姨找个小弟弟。我下了班就回单身宿舍，哪里知道齐校长下班后去了哪里。如果说去年9月份齐校长好多天都在学校帮我准备公开课，那也是工作的需要，毕竟齐校长是分管教学的副校长，我教学中出了成绩，也是齐校长的成绩，也是齐校长的光荣。同时，一起陪我备课的不仅有齐校长，苏主任、巩主任也都在，有时杨校长也会陪着忙活到深夜。我相信绝大多数同事都是很明智的，能够判断出谁是谁非。也麻烦您以后听到这样的传言，也能给解释和澄清一下。”
同事愉快地答应着：“就是就是，谁会相信这样的事。以后有人跟我说，我就替你说叨说叨。”
“谢谢。”方圆清楚同事这样的答复不一定会真做，但至少会让这个同事不再相信耿志敏的造谣和中伤。
第13节 12计上心来（）
方圆在中午放学的时候，进了教室，詹小波还在。方圆的心里舒了一口气。他把班长葛峰叫到跟前。
“葛峰，班里的情况都好吧。”
“还好，只是陈波下课在校园里追逐打闹，被纪律检查的扣了1分。”陈波是班级里比较顽皮的男生，学习一般，但平常也很爱这个班集体，为人也很义气，对于他的教育，方圆主要采取“小事不计较，原则要坚持，肯定其义气和爱班，提醒他有时会疏忽的问题”这样的策略，效果不错。陈波的父母很感激方圆，说这小子原来在小学，老师根本管不了，家长的话也是不听，进了初一、四班一年后，这小子竟然也说人话办人事儿了，还经常在家长面前谈起方老师的好。
“嗯。班长，这件事就由你和团支书两个人都跟陈波交流交流，少批评，多沟通，用爱班和义气这两方面去点拨他。相信这样的小事你们会处理得很好，这也是一种工作能力的锻炼，你知道它对你成长的好处。”葛峰在方圆的熏陶下，管理方面进步很大，方圆不在的时候，不需要其他老师在场，初二、四班也能平稳地运转。
葛峰点点头，回座位去了。方圆望着詹小波，觉得自己真是应该全面了解一下每一个学生的动态了，课间操时那个可怕的情景又一次浮现在方圆的脑海。
“同学们，你们的功课都很忙，有时方老师会忽视大家的精神需求、心理需求，这是方老师工作做得不到位的地方。方老师也是人，也会犯错误。为了弥补这个过失，我想请同学们在课余时间完成一个小作业：平常的业余时间，你主要用来安排做什么？通常需要娱乐和休息的时候都做些什么？最渴望做些什么？实话实说，一个半张纸，方老师替每个同学保密，也相信同学们能够把自己的心里话写给老师看。明天早晨，大家就可以把这个小纸条亲自交到方老师手里，方老师读完后，当着你的面把纸条撕掉，真正做到为每个同学守密。好了，收拾收拾桌子，吃饭吧。”
方圆再次将目光扫向詹小波，心里忽然一亮。
第14节 13包袱成金（）
张美芳教授是个真正的学者，在给方圆等教育硕士讲青少年心理学的时候，她就经常引用一些鲜活的案例来深入浅出地解释一些复杂的心理现象。她在引用的时候�
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