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局长成长史-第1190部分
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！北凑蚵∷担骸胺皆餐镜母敝岸加Ω盟氖嗨臧桑俊蓖豕八担骸笆恰！北凑蚵∷担骸叭盟氖嗨甑娜耍嗨甑那嗄曛富樱蝗菀装。 蓖豕八担骸笆悄亍２还夷芨惺艿剑切└毙Ｒ埠茫胁阋埠茫故潜冉嫌祷し皆餐镜摹！北凑蚵∷担骸澳悄惴治龇治觯馐鞘裁丛颍俊蓖豕八担骸安砍ぃ医衲甑蕉�5中3次，应该说了解得不是很深。但我感觉到，方圆能够让其他的干部紧密团结起来，一是人格魅力。方圆是一个把身心都扑在工作上的工作狂。”王国栋把了解到的方圆拼出课、在68中拼中考、带教研室的同志们拼省优质课比赛等事向贝镇隆作了介绍。王国栋说：“二是成绩摆在那里，26岁，省一等奖，全国课一等奖。带领教研室团队，这一次在省里拿了11个一等奖回来。成绩证明了能力，估计其他同志也是比较服气吧。第三个原因，还是要谈到思路。有了正确的思路和方向，大家都看到希望，自然也能拥护他，支持他。部长，我呢，了解的只是皮毛，不一定准确。”贝镇隆说：“不简单啊！”
宋云生想找话，却一直都没有机会。贝镇隆不问，自己也不能抢话。这分明证明了自己所受到的轻视。越是轻视，越是要努力改变现状。宋云生说：“部长，今年，我去东州5中不下7次，每一次去，感受都不同。方圆同志，确实是东州教育难得的人才。”贝镇萝感兴趣：“云生同志也很关心东州5中嘛！”宋云生说：“是的，部长。我就在想，为什么前任多位校长，都没有能够让东州5中实现腾飞；而方圆同志来东州5中一年，就发生脱胎换骨的变化？这是厚积薄发，而是一鸣惊人？我想，当然是一鸣惊人。这一鸣惊人的原因，就在于学校的领头人具有很强的能力。方圆同志，就是这样一个人，不但他自己教学一流，在全省、全国拿教学比赛一等奖，而且其他方面的能力也非同一般。承办省素质教育现翅，屈必通副省长对东州5中赞誉有加，承办者正是方圆；参加省优质课比赛，方圆同志自己拿一等奖，还带领整个团队11个同志拿一等奖，开创了东州教育新历史，更证明了方圆同志的能力；多任校长不能让东州5中的高考成绩实现突破，方圆办到了，同样证明的是能力。部长，一个有能力的领头人，对于党的事业有多么的重要！如果能够把更多的像方圆一样的同志提拔到重要岗位，我们党的事业一定更好。”
贝镇隆说：“我们党的事业确实需要更多能力全面、德才兼备的干部。通过国栋同志和云生同志，我对东州5中更感兴趣了。”
当考斯特中巴在一辆警车的引领下来到东州5中的时候，东州5中的大门已经打开。警车与中巴车直接开到了院里，在行政办公楼的门口停下。王国栋先下车，然后像警卫一样，守候贝镇隆下车。东州5中和教育局的领导，站成了一排，大家都鼓起掌来。
贝镇隆在人群里看了一眼，就知道谁是方圆。他径直走过去，伸出手，亲切地说：“方圆同志，你好。我是贝镇隆。”
排在方圆前面的郝丁一、翟新文、孙红军、和平、耿清、孔丽丽、陈奇志，正等着按顺序与贝镇隆部长握手呢，看到此情此景，一个个都傻了眼。
第3147节 1889生动的一课1（）
王国栋、宋云生、盛治仁现在都看明白了贝镇隆部长此行东州的真正目的，一个个笑吟吟地站在贝镇隆的身后，亲切地看着方圆。
方圆是经历过大诚的人，与省委赵书记、副省长屈必通都能落落大方交流的人，对省委组织部长固然是尊敬，但同样也并不畏惧：“欢迎贝部长来东州5中视察。东州市教育局的各位领导，还是东州5中的干部，都在这里迎候贝部长和各位省、市领导。”贝镇隆看了看排在方圆前面的几位四、五十岁的同志，笑笑：“好，方圆同志，你来介绍一下吧。”
方圆一一把郝丁一、翟新文、孙红军等人介绍给贝镇隆，贝镇隆也客气地一一握手。贝镇隆说：“谢谢同志们能在这里。教育局的局长、书记留下来，其他同志都回去吧。”王国栋说：“按部长的意见办，大家都回去吧。”孙红军等人都带着失望，看着方圆引领贝镇隆走进了大楼。贝镇隆说：“方圆同志，我参观一下学校，可以吗？”方圆说：“欢迎。我来给部长当导游。”贝镇隆说：“好啊！”
校史馆，艺术教室，舞蹈教室，科技教室，交响乐教室，书法教室，陶艺教室，每一处都有一段传奇。这些方圆亲自主导或经历的，自然是娓娓道来。而贝镇隆听起来是津津有味，不时还饶有兴致地问一问，方圆自然是有问必答。王国栋、宋云生、盛治仁跟在方圆和贝镇隆的后面，同样是饶有兴致地听方圆讲解，仿佛这是多么有趣的一件事。
来到接待室，戴良花、那红、陈秋苹都充当起了服务员。贝镇隆当仁不让，坐到了主宾之位。方圆谦让着请翟新文、郝丁一坐过来。这个时候，翟新文、郝丁一就是再糊涂也知道人家省里来的贝部长是看着方圆来的，还是把方圆请到了主位，让方圆好不尴尬。
贝镇隆说：“刚才听了小方校长的介绍，我就在想，让人民群众满意，是我党的宗旨和奋斗目标，那么怎样才能让人民群众满意呢？刚才跟着小方校长走一路，我就在思考这个问题。小方校长办出了人民满意的学校，给我很大的启发，如果我们每一个部门，每一个系统，每一个行业，都能够办出让人民群众满意的业绩，那么人民群众对我们党和政府的工作就会满意，那么这就是对科学发展观最好的学习和贯彻。”
部长就是部长。王国栋早就拿起笔来，把贝镇虏的话大意记录下来。在东州市，只有别人记王国栋讲的话；但到了清江省，王国栋也就像一个小学生，要记重要领导讲的话。现在，贝镇隆的话很重要。如果在下午汇报的时候，能够引用几句贝镇隆的话，相信汇报的效果一定会非常好。
看到王国栋、盛治仁都在认真记录，贝镇萝满意。看到宋云生正在专注地听，贝镇鹿是微微地皱了皱眉。贝镇隆说：“我在省里就听说了东州5中今年在全面实施素质教育方面成绩显著，刚才参观了学校的各个地方，我深深地感到：这才是真正的素质教育啊！东州5中能够在高考中取得令人惊喜的成绩，也应该在意料之中了。小方校长，能不能跟我介绍一下东州5中的高考取得好成绩，还有哪些原因呢？”
方圆说：“部长，最近几天，我也一直在思考，为什么东州5中会有一个比较大的飞跃。我总结了四个方面的原因，或许都很俗套，但我认为是至关重要的四个方面。”贝镇隆说：“那你说说。”方圆说：“东州5中的发展，第一个原因就是领导关心与支持。”
贝镇隆心里有些失望，但没有说话。王国栋也吃了一惊，昨天方圆没有提到这一条呢，今天怎么能这样说？落俗套的话，贝镇隆肯定不乐意听。方圆说：“部长，我来东州5中只有一年，在过去的一年时间里，我清楚地记得，市委王书记、宋市长来了很多次，来过东州5中的，还有时明祥主席、邓云聪市长、盛治仁部长、纪委黄杰书记、宣传部窦胜忠部长、市政府毕全力副市长、周鹏有副市长，还有警备区的万大全政委。我局的翟新文局长更是经常来5中。来5中，不仅仅是视察和指导，更为东州5中的发展做了许多实实在在的事情。像市委王书记，主动为东州5中和东州市的大企业东升集团牵线搭桥，设立了总奖金为200万元的‘东升奖励基金’，旨在奖励取得突出成绩的优秀学生和教师；像市政府宋市长，看到学校的校园还存在着绿化不足的情况，立刻拨专款修缮；看到学校的电教设施还有待更新，也立刻拨专款。这一次高考，东州5中取得了好的成绩，宋市长说要奖励东州5中的高三老师80万元，不能低于湖北的黄冈中学的水平。像市委常委、警备区万政委，主动协调解决了学校的军训问题。领导的这些支持，不但激励了东州5中的干部、老师更加努力工作，而且也确实推动了学校的发展。省里的领导对东州5中也是非常关心的，屈副省长来东州5中两次，并把清江省素质教育现翅确定在东州5中承办，这是对东州的信任，是对东州5中的信任和支持。通过承办这一次识的素质教育现翅，我们对素质教育的理解加深了，也学习了世界素质教育理滦究的前沿，也积极地在东州5中进行探索和实践。我们的一些素质教育成果，今天部长也看到了。”
贝镇隆点点头：“学生能够写出那么好的书法作品，能够制作出那么精美的陶艺，了不起。这既是审美素养，也是创新精神和实践能力。”方圆说：“谢谢部长的肯定。今年的3月下旬，省委赵书记也来东州5中视察，给予我们很多的勉励，也提出了殷切的期望。首长的激励，是我们全校干部、老师奋发进取的动力源泉。我们绝不能辜负省、市和局领导对我们的期望，只有用更好的成绩才能回报领导，只有用更好的成绩，才能让家长和社会对我们的期望不落空。”
贝镇隆说：“说得好啊！小方校长，你的话深深地启发了我，作为领导干部，下基层是多么地必要；同时，如何下基层，也是我们组织部门在举办各级党员干部培训班时重点研究的课题。下基层，不是为了走马观花；下基层，就是要实实在在地为基层多办一点实事，指导基层实现更好更快的发展。国栋同志，治仁同志，你们这些管干部的同志，更应该多从小方校长的话里思考如何更好地开展我们的工作。”
这一下子把方圆讲的，上了纲上了线。王国栋说：“部长的指示，我们一定坚决贯彻。我有一个想法，向部长汇报。”贝镇隆说：“请讲。”王国栋说：“市委准备请组织部和宣传部合作，由组织部挑选10名像小方校长这样的一心谋求本单位科学发展的干部，给全市处以上干部作报告，引领全市各级党员领导干部关注于科学发展，提升人民群众对党和政府的满意程度。同时，由宣传部利用各类媒体，大力宣传这10名同志的工作业绩，激励全体干部努力工作，争创一流业绩，也从正面教育和引导群众，了解我们党和政府的主流是好的，是为人民服务的。这也算是我们东州市委为党的生日送上一份薄礼。”贝镇隆说：“好啊，这个思路好，我支持你们。活动开展的情况，东州市委要向我汇报。”王国栋说：“一定。请部长放心，我会随时把这一活动开展的情况向部长汇报。”
好么，王国栋一下子建立起了跟贝镇隆之间单线汇报的桥梁，焉能不羡慕死宋云生和盛治仁？
贝镇隆说：“小方校长，你继续。”方圆说：“第二个方面的原因就是干部得力。学校的干部虽然是猩部，但也是至关重要。我的几位副职同事，在过去的一年里，人尽其才，在各自特长的领域发挥作用。像邱校长做事认真，精益求精，协助主持全校工作和分管初中教学工作，都废寝忘食，奉献精神让人钦佩；像戴书记做事公道，擅长对教师和学生进行思想工作，为学校的和谐稳定团结做出了巨大的贡献；像那校长具有艺术教育特长，学校艺术物色的打造，重要艺术教育活动的筹备和导演，都能独当一面；像黄校长，就是今年高三的分管副校长，本身造诣很高，同时坚决贯彻学校确定的教育教学管理思路，为今年高考的成绩呕心沥血；像阮校长，文字功底深厚，协调能力强，做事踏实细致，所以学校的文字工作、外事工作、后勤工作都做得有声有色。”
第3148节 1889生动的一课2（）
方圆夸奖副职，贝镇隆不住地点头。方圆说：“这个班子，能力都比较突出，也各有特长。我认为今年5中的进步，除了能力的原因，最最重要的就是团结。所有的校级班子同志，团结一心，就是为了把5中发展好。或许有的时候会有一些认识上的不同看法，但只要是形成了最后的意见，只要是有利于东州5中发展的事情，班子的每一个成员，都全力以赴。”贝镇隆说：“团结出干部，团结出成绩啊！小方校长，我是上了生动的一课呢。”王国栋说：“在哪一个地方，哪一个单位，都怕内耗。小方校长，你这个5中的当家人，不容易呢！”
王国栋的话也富有深意，宋云生和盛治仁都听得明白。王国栋这是真心赞叹方圆的管理手段，能把这些副职管理好，使用好，不容易的。
方圆说：“部长，书记，能形成今天团结的局面，也离不开教育局领导的支持。上个学期，我们调走了两位副校长，邱校长，黄校长，阮校长，都是从本校中青年中层干部中择优选拔上来的。”贝镇隆同样意味深长：“做不好，不好好做，换人做！看来，东州5中换人的效果还是很好的。”方圆说：“是的，部长。我是这学期才担任5中的校长，也算是新提拔的。新提拔的同志，心里头想的就是怎样把工作做好，怎样做出成绩，不辜负上级领导的期望。在目标上，大家都是一致的。”贝镇隆若有所思，点了点头。
方圆说：“今年东州5中的成绩，是班子团结努力的结果。不久的将来，我相信我的这些副职同事，一定会提拔到校长或更重要的领导岗位，独当一面。他们可能走，我也可能走，但东州5中发展的大好局面不能因人而废。所以，学校已经决定加大后备干部的培养力度。这项工作，已经安排给戴书记。我对戴书记的要求就是：挑选那些品德好、威信高、能力强、想干事、能干事的中青年优秀教师，形成一个人才储备库。这个库准备在今年的暑假就建立起来，以后，学校就准备给这个中青年教师压担子，加任务，在实际的工作中考察其品行、奉献、能力。期望不久的将来，东州5中能够形成完备的梯队，调走谁，都会有合适的同志给顶起来。”
这一点，是王国栋、宋云生昨天来东州5中时没有听到的，也是方圆昨天下午深刻思考过的。方圆查阅了有关干部队伍建设的网上文章，知道后备干部队伍建设是干部队伍建设的重要组成部分。方圆也想给贝镇隆留下难忘的印象，到了处级岗位，不想着厅级，恐怕也不可能。方圆期望自己的这一思考，能够打动贝镇隆的心。
果然，贝镇隆动容了。贝镇隆看看王国栋，看看宋云生，又看看盛治仁，说：“你们听了小方校长关于后备干部队伍建设的做法，有何感想？”王国栋说：“部长，小方校长确实是难得的人才，很全面。”宋云生说：“党的干部队伍建设很重要，方圆同志做得很好。如果全市教育系统也能建立起后备干部培养体系，东州教育事业一定会后继有人，迸发出蓬勃的生机。”
郝丁一顿时面如死灰。东州5中的干部看着方圆，内心更加充满了敬畏。贝镇隆说：“做不好，换人做。同样道理，爱护优秀青年干部，不仅仅要考虑是不是给他压担子，也不能拔苗助长。党培养一个好的干部不容易，拔苗助长可不是爱护干部，而是害了干部。”王国栋说：“部长说得对。”贝镇隆说：“小方校长，关于你后备干部梯队建设的想法，我支持。你继续汇报吧。”
方圆又介绍了学校如何优化教师的教法、指导学生如何掌握科学的学习方法，这是学校高考成功的第三个方面。方圆总结的第四个方面，是加强了对学生的德育，这大大地出乎了王国栋等人的意料，也让贝镇曼加感兴趣。方圆说：“德育，包含的内容很广泛。东州5中重点抓了爱国教育和励志教育。在拉萨叛乱事件中，东州5中及时开展教育，引领学生正确地分析西藏事件的本质，认清美国等敌对势力和等势力的丑恶嘴脸，认清西方标榜公平的新闻媒体用大量捏造的新闻稿正显示了其虚伪和假假公正的本质，其新闻媒体也是为其政治服务的，为了攻击中国也可以伪造新闻张冠李戴的；今年，将举办北京奥运会，这是奥运会第一次在中国的土地上举办，这证明了我们国家的强盛，因为能够举办奥运会的国家，到目前为止都是比较有实力的国家，我们引领学生为奥运会的举办而为祖国自豪，引领学生们为奥运会做一点有用的事；5月12日，汶川大地震，学校还没有动员，5中的学生们就已经行动起来，为地震灾区捐款捐物，到大街上捡有用的可回收废品卖钱给灾区，主动与灾区的小朋友对接结对帮助。应该说，5中的学生们普遍具有强烈的爱国主义思想。爱国的教育与励志的教育是密不可分的。因为大家都爱国，所以励志教育也更容易开展，要为伟大的祖国多做事，要为中华民族的伟大复兴多做事，必须掌握更多的知识和本领，只有学得更好，才能更好地报效我们的祖国。所以，5中的学生，刻苦学习不太用督促，因为学生�
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