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傻瓜作文-第17部分
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解为一种洞察力与判断力的深入浅出。但现在越来越多的观众对他的表现产生反感，自我定位为“斗士”的###，甚至将白岩松看成了一种虚伪的典型。从窦文涛的角度看，这自然与他过多地享受了那本发行量不小的书的风光有关，可惜能读懂这种因果关系的人现在已经不多了。
段落的招法招式分析：
○1：字面意思直截了当，明白易懂
这一段文章，字面意思很明确、直白，不会让人产生歧义。而且，文章的立意、视角和很独特，所以，议论得很精彩。
精彩的文章，读起来美不美呢？这就要看字、词、句的韵律和节奏了。
○2：韵律、语气、节奏前半部分张弛有道，后半部分混乱出招。
这段文字的前半部分（涂黑部分），句子有长有短，内容有疏有密，句子节奏的快慢、语气的松缓与内容配合得很贴切，相互辉映。
1、对白岩松听话时的描述，句子短、节奏快、很俏皮；
2、对白岩松说话时的描叙，句子长、节奏慢、语气稍滞缓，与白先生说话的特色很符合！
可惜的是，后半部分，对白岩松的表现进行议论的那些句子，就太随意了。没有体现出一种明确的目的和节奏。相应，文章的美感和个性就不连贯了。
○3：个性不明 赶超有道
显然，作者注意到了文章内容的立意、视角，但在用字、遣词、造句上略显粗糙，文字的韵律、句式不够精细。自然，这样的文章就无法达到叫绝的程度，并给我们的赶超留出了相当的余地；同样的视角和立意，我们也能写出类似、或者更精彩的文章。不信，大家可以一试。
段落2：天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃；另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为，他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
段落的招法招式分析：
○1：字面意思亲切平和，略富哲理
这一段文字的字面意思，不仅通俗易懂，而且亲切平和、富于哲理。所以，文章很精彩！那么，这一段文字文采和个性如何呢？
○2：韵律用字、选词、造句讲究，韵律优美。
本文不是唐诗宋词，却韵律优美。我们可以读一下，读出声来，看是不是很上口，而且不自觉的就抑扬顿挫了。
○3：节奏造句有的放矢，节奏清晰，个性强烈
文章的句子大多不长不短，10个字左右。长短有变化，但差距不是太大；句子的松紧适度，始终保持着一种从容的语气。
这种平和但不缓慢的节奏、从容又不拖沓的语气，配合富于哲理的内容，使得全文的风格与内容完美地结合在一起。凸现出一种从容、睿智的个性和美感。
好的段落，犹如好的音乐，个性风格协调优美，韵律节奏错落有致。
在这个时候，你就能知道谁是大师、谁是作家、谁是作者了。顺便提一句：段落1摘自大洋网网友的评论，段落2摘自钱钟书先生的名著《围城》。
现在，我们可以回答最初的问题了：一段文字，如何写出预想的风格？
如何构造预定风格的段落：1、设计段落的风格、节奏；根据作文的意图和设想，确定本段落的风格、节奏基调。2、选择句式；以段落的风格节奏基调为准，选择主要句子的长短、松紧，并适当加以变化。这样，整个段落的风格节奏便能基本实现预想的风格，既整齐匀称、个性突出，又错落有致、不单调呆板。3、调节词汇调整段落的遣词，使其神韵兼备；进一步完善预想的风格。4、 推敲字眼调整段落的用字，使其符合韵律；进一步增强文章的美感。 如此练习，还有什么风格的段落，你写不出来呢？！
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38 三围文章（1）
常言道：文如其人。
既然如此，人有三围，文章有吗？
呵呵，这个问题很有意思。
人的三围，是用来衡量体型的。三围合适的体型，看起来的确很美。
文章也有三围。文章的三围，就是文章开头、主干、结尾的篇幅比例。不同三围比例的文章，表现出不同的节奏、风格。而且，和人一样，三围比例在一定的范围内，文章才显得流畅优美，个性风格突出。
其实，不仅文章是这样，一切有一定艺术含量的事物，都是这样！
一部电视剧或电影，主角不能老不露面。据说，迪斯尼的动画片，就有专人负责设计片子的三围，在片子开始的3秒内，主角必须露面；而主角退场后不出5秒钟，片子就要结束。否则，就无法确保吸引儿童。大家不信，可以握着秒表去看米老鼠和唐老鸭的片子。
还有，足球不能老是传来传去，而不射门。有研究表明，传球不超过4次的射门最流畅精彩、最激动人心。
那么，文章的三围都有哪些类型，它们各自对应着什么样的风格特色呢？我们看下面三篇文章：
另一种坚持 廖玉蕙
开头：中午，懒得做饭，我到附近一家颇负盛名的牛肉面店，叫了两碗面。
主干：伙计看我单身前往却叫了两碗，有些疑惑地问：
“两碗？”
“嗯！两碗！”我笑着回答，没多加解释。
近午餐时分，店里人潮汹涌，想都是慕名前来的。我坐在接近炉火的位置，看着师傅以娴熟的手艺下面、捞面、切牛肉、配青菜，丝毫不被扰攘的顾客所影响，似乎是当创作艺术品般地享受着制作牛肉面的快乐。我在一旁看着，不知不觉也分享了他的快乐。
面来了，伙计端着，又纳闷地问我：
“两碗？”
我取出身旁手提袋里的铝制提盒，刚要把其中一碗倒入，正巧被无意间转过头的老师傅瞧见，突然忙不迭地大声朝我喊过来：
“你这是干什么？”
我一下子被他这样的声色俱厉所吓着了，嗫嚅地回说：
“我提一碗回去呀！”
“为什么不早说？”
“为什么要早说？”
这回，轮到我丈二金钢摸不着头脑了。
“为什么！要真等你把面吃完了，再提这一碗回去，那面还能吃吗？早糊掉了！”
我一听，松了口气，笑着解释：
“没关系，不过带回去给孩子吃的，没关系的！”
“不行！我不管是给谁吃的。我们这个店是有招牌的，不可以这样。这样怎么能吃！如果要带回去，等你吃完了，我再另做一碗。开玩笑，这不是砸我们的招牌吗？”
“可是，我没时间等呀！孩子快放学了。”
“不会让你久等的。保证你一吃完面，正好可以提走。”
结尾：我一边享受着牛肉面的美味，一边偷眼打量这位老师傅充满工作热情的身影，我逐渐明白为什么附近面馆林立，而独独这一家口碑最佳，这原是生命里的另一种坚持呀！
文章三围分析：
○1：快速开头、缓缓结尾，先快后慢，悠悠品味。
全文共605字符。各部分比例如下：
开头：30字符，为全文篇幅的 5％；
主干：501字符，占全文篇幅的 83％；
结尾：74字符，为全文篇幅的 12％；
开头的节奏很快，一句话就切入主要情节。迎合了大家想尽快看到故事的心情。
结尾的节奏与开头相比，慢了一倍多。快节奏的故事高潮迭起，有很多的东西耐人品味。所以，收尾的节奏可以缓下来，显得张弛有道！
我们还可以注意到：本文的开头多用短句子，以实现快节奏的设想。结尾的句子偏长，以达到延缓节奏的目的。
捷径 永星
开头：我的老家在一个偏远的山村，因盛产板栗而闻名。每到深秋，漫山遍野的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随之到来。
主干：因新鲜的板栗最为抢手，所以谁都希望自家的板栗能够先人一步运到城里，卖上个好价钱。竞争自然十分激烈。大家争先恐后地从山上采摘果实，然后运回家里，将刚刚收获的板栗悉数倒出，全家老小围成一圈，依其个头大小进行遴选、分级、再马不停蹄地沿着新修的乡村公路运到城里向外批售，就像是在和时间赛跑。
可尽管每个人都在分秒必争，但他们发现自己始终要比村里的石根慢半拍。每次当他们心急火燎地赶到果品批发市场时，石根却已经喜滋滋地开着空车往回返。
几年下来，都是如此。人们不禁疑窦顿生：“咦，这小子难道有啥捷径？”
终于有一天，几个饱尝压价之苦的山民，将笑逐颜开的石根“劫”进了饭馆，向他探询总是抢先一步的捷径。
石根惬意地呷着酒，两眼眯成了一条缝，不以为然地说：“咳，俺哪有啥捷径？只不过每次摘完板栗，俺就直接装进麻袋里，撂上车，专拣坎坷不平的山路走，一路颠簸下来，小的就漏到了下面，大的便留在上面。这样就省去了用来分级、挑选的时间。。。。。。”
结尾：一语道破迷津，众人愕然。
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38 三围文章（2）
文章三围分析：
○1：慢开头、快结尾，出奇不意耐人寻味
全文共476个字符。各部分比例为：
开头：55字符，占全篇的；
主干：409字符，为全篇的86％；
结尾：12字符，占篇幅的；
开头切入比较平缓，先烘托一下气氛，给读者预热一下，并有增强主干中的悬念的效果。
结尾的节奏极快，像急刹车似的，嘎然而止。这样的结尾，常常与“突然一个大转折，抖出包袱”的风格相配合。很多相声、小品都喜欢采用这样的结构。
我们还可以注意到：开头长句多，以实现缓缓开头的艺术构想；结尾的句子则惜字如金，以实现嘎然而止的艺术效果。
天使在人间 史笑菲
开头：快期中考试了，上复习课真是累人。
这天上午，肚子忽然疼起来；我趴在讲台上，继续讲课，任脑门上汗珠直冒，学生们都静静地听着。到了下午，实在忍不住，决定去医院在黑板上写了一句“我去看病，你们好好的”之后，在学生的“欢送”声中匆匆离开。
主干：晚上，躺在床上时，记起第二天早上有校风大检查，才想起忘了嘱咐生活委员做好值日一夜辗转，早早就起了床赶到学校去。
路上，头脑里飞快地计划着怎样才能在十几分钟之内指挥学生把教室整理得一尘不染，窗明几净现在的孩子有太多的理由对老师说“不”。
还没到教室，就遇到了一个淘气的男生，他笑呵呵地说：“史老师，您快回班去看看吧！”我的心慌了，这些孩子，又。。。。。。
急急地走进教室，我一下子楞住了
窗户被擦得跟没有玻璃似的，红白相间的大理石地面显出从未有过的色彩分明，小乌龟在洗得干干净净的缸里呼呼大睡，桌椅横平竖直的齐得惊人；一簇簇假花被洗得犹如初放，一根根粉笔整整齐齐地摆在盒里，连门后那张两年前贴的奖状微微卷起的小角，也被粘得服服帖帖。。。。。。初升的太阳将光芒洒进教室，阳光中我看到了真正的窗明几净！
早来的学生有的看看教室又看看我惊讶的表情后呵呵地笑，有的走过来关切地询问我的身体情况，有的拿着抹布、扫帚去做又一次的清洁；而我，站在干干净净的讲台上，感动得一塌糊涂。我不停地询问是谁把教室打扫得如此干净，孩子们只是笑，谁也不回答我。
终于有学生交来周记，记录了我没看到的一切：昨天放学的时候，生活委员“一声令下”，大家都自觉地留了下来。完成了扫除任务之后，一些孩子又主动留了下来，用抹布一点一点、一块一块地把地板擦干净这群孩子里，有考试很少及格的“小迷糊”，也有总喜欢和我顶嘴的“愤青”；而门后的奖状，竟然是班里最粗心的女孩粘好的！
这一天又在匆匆忙忙中度过了。放学前，我终于说出了我心里的感动：
“我是一个不善于表扬的人，但你们昨天做的一切我会永远记得。我想说的是爱集体，绝不仅仅体现在扫除这一件事情上；在考试中考出最好的成绩，也是对集体的爱，这份爱也会让你自己受益。。。。。。”
结尾：夕阳再次把温和的光芒洒进了教室，学生们静静地听着我说话，他们脸上没有了以往听我提到考试时的反感和无奈；我的心里也没有了以往考试前的不安和担心在这窗明几净的教室里，没有我们做不好的事！
文章三围分析：
○1：慢开头、慢结尾，老火靓汤情深意切
全文1043个字符。各部分比例如下：
开头：115个字符，占全篇的11％；
主干：836个字符，为全篇的80％；
结尾： 92个字符，占篇幅的 9％；
开头和结尾都比较平缓，不紧不慢的，显得比较平静、从容。
平缓的开头、结尾，常常用于感情比较醇厚的一类文章，节奏太快，就不好抒情了。我们还可以注意到：开头、结尾的句子都偏长，内容密度偏低。这样，节奏才能降下来。
上面的结论具有普遍性，我们不妨归纳如下：
三围凸显节奏 增强艺术效果
文章的三围、节奏与风格： 一：文章的三围文章开头、主干、结尾的不同篇幅比例，称为文章的三围。二：文章三围与节奏文章不同的三围，对应着不同风格节奏的文章。具体规律如下： 短（5 ％左右） 长（10％以上）
开头 1、 节奏快，短句、松句多；2、 适合营造轻松活泼、果敢勇猛一类的艺术效果； 1、 节奏慢，长句、紧句多；2、 适合进行情感的抒发。
结尾 1、 节奏快，短句、紧句多；2、 适合戏剧性强，嘎然而止的文章构思； 1、 节奏慢，长句、松句多；2、 适合进行情感的抒发。
开头和结尾的搭配 1、“开头 ＋ 结尾”所占篇幅，不益超过全文的30％。否则，文章容易显得拖沓臃肿。2、开头和结尾的搭配，常见的有三种： 长开头 ＋ 短结尾；短开头 ＋ 长结尾；中长开头 ＋ 中长结尾；
三、文章三围的选用你的文章采用什么样的三围，要由文章的具体内容和你的构思意图决定。没有一个统一的标准，也不一定完全按照上面的搭配方式。但无论选择怎样的三围，一定要有的放矢，是为达到某种效果而设；切忌稀里糊涂，随遇而安。
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39 豁然开朗（1）
39 豁然开朗
一个山区小部落的人编得一手好草席，在国际市场上可以卖很高的价。于是，国内某公司的代表跨海前往该部落，他对部落首领声称，他的公司愿意定购几千条草席。经过慎重考虑，部落首领意外地宣布，大量定购的每条草席的单价要比少量定购的单价高。 “为什么？”该代表问。
“因为反复做同样一件东西是很令人厌倦的。”部落首领回答道。
哈哈，读了这个小故事，挺开心的。
同样一件事，看待它的角度不一样，结果竟然会有这么大的差别！
文章的视角，也是个性文采的一部分。好的文章，一般都有独到的见解。而这种独特的视角和见解，很容易吸引人、打动人，给你的文章增添光彩。平凡的素材，不平凡的视角，可以使文章凸上几个档次。而在以往，我们总是忽略了这一点。
不平凡的素材难寻，但不平凡的视角，只要留心，在各类书籍、报刊上随处可见。留心不平凡的视角，是使自己的思维和作文上台阶的一个捷径。
我们来看下面几个事例：
信心：谋职时，没有比热忱与信心更有力的了。我初次去求职时，只有一个空缺，候见的申请人却有百来个。轮候时，大家似乎都觉得希望渺茫。
轮到我了，循例问过一般普通问题。最后问我若获录用，何时可以上班。“噢，今天，我连午饭也带来了。”我说的热切。
我得到了那职位，当天下午就开始工作了。
同学们一旦踏入社会，求职会成为你的“传统项目”。不过，对“什么时候可以上班？”这个传统问题的独特答复，的确令人眼睛一亮。酷酷的！很另类，却很招人喜爱！
可爱的地球：如果地球的直径只有几米，飘浮在某处上空几米的地方，人们定会从各地前来观赏，赞叹它那许多大塘的水、小塘的水、在塘与塘之间流的水，惊异它那些隆起和低洼，以及覆盖着它的那一薄层气体。
这只圆球会是最大的奇迹，人们会来向它祈祷，求它治病，增广见闻，了解它的美，并奇怪它为什么会如此。人们会爱它，不惜牺牲生命保卫它，因为他们知道了没有了它生命就没有了意义。要是地球的直径只有几米多好。
把地球想象成盆景、宠物，一个如此可爱�
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