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大吗？〃他总淡淡地回答：〃您回家自己听，如果听不出所以然来，我说了就算数吗？〃家长们后来都不再问，因为随着课时的积累，回家一听孩子练琴，最迟钝的耳朵也能感觉到，那琴声不仅愈见优美，里头还一点一滴地渗入了让人感动，而又难以说出来的那么一种音韵。都传说这位教授退休后不在自己家里收徒，也不在自己任过教的那所学校开设的业余班授课，非跑到离其居所颇远的这个民营学校来担任课程，是出于一种很纯净而浪漫的原因，但究竟是怎么回事，传说的版本不一，谁又敢去直接问他呢？关键是都知道他教得好，其门下的桃李，获得过各种奖项的，已不下十个。
　　虽然学生不多，他却记不大清他们各自的家长。尽管有的家长给他留下了颇深的印象，比如一位母亲身上总是老远就冒出一股浓洌的香水味，一位父亲跟人离近了说话时，总是很优雅地用手挡住嘴里的呵气……但他们究竟是哪位学生的母亲和父亲，至今还是有点拿不准。力力让他吃惊，也是因为有一天他忽然问她：〃你妈妈呢？〃力力说：〃没来。〃〃她为什么不来？〃问题一出口，对视中，他感到力力在吃惊，他自己其实也吃惊，他不是一直在强调〃你们不是为家长而学琴，你们是为自己的灵魂而亲近音乐〃吗？
　　〃她来不了。她……在医院，在病房里……〃力力这样解释，他不由得再问了一句：〃很久了吗？〃力力回答：〃好久了，一直在……〃她说出那医院的名字，并且更具体地说：〃内科病房，三室九床。〃他就对力力充满了同情，他想，这孩子只提妈妈，不提爸爸，估计是父母离异了，而她妈妈又长期住院，她能坚持自己来学琴，也算难能可贵了。那次问答后，他对她的指点，比对其他学生，就略多些略细些。
　　那天他去医院探视一位老友，探视完心里觉得软软的，有柔曼的琴音，他款款走出那长长的走廊，都走到前面的圆厅了，忽然，他想起来，这也就是力力告诉他的那所医院啊，而内科病房的标识，就指向另一侧的廊道，瞬间他作出一个决定，他往那方向走去，去往三号病房，去跟那位长期卧在九床的母亲说，她的女儿现在不仅指法、弓法都趋娴熟，而且，丝丝缕缕的灵气，开始从弦上旋出……也许，他的出现，他的报告，不啻灵丹妙药，能够大大促进她的康复？他找到了三号病房，三个床位，七床和八床的病人大概还能走动，去花园里散步去了，九床上是个一下子看不清面目的妇女，一位护工正在谨慎地帮她翻身。他努力地想从那病人身上发现出力力的哪怕是很淡的影子，那侧身的病人似乎发现了他，并对他微笑，他觉得心中的琴音和诗意戛然中止，但既然来了，也就还是报告吧，他就告诉她力力最近琴艺确有长足的进步……但他刚把话说完，就立即觉得不对头，那床上病人脸上的微笑，细看竟是一种病态的懵然，而且，其年龄作为力力的母亲，似乎也过大，更让他没想到的是，忽然一声欢叫响在了耳边：〃力力真有那么好吗？谢谢老师，谢谢啊！〃他偏头一看，惊呼热中肠的，是那位护工！那是一位黑红粗壮的妇女，但眉眼间，分明有与力力相通的韵味！这些天，他的心弦一直颤动着。他知道了，医院里的护工，百分之九十五左右全是外地人，但力力的母亲，却是那属于极少数的本地下岗职工，作为护工，他们的工作极为辛苦，特别是接屎尿洗便盆和为病人擦身按摩对付褥疮，全天候地侍候，晚上只能支个折叠床，在病房里迷瞪一时，侍候到病人出院或者去世，才能回家暂歇一时，但也焦急地等待着医院的通知，好再去侍候一位挣到点钱……
　　他一直在构思一阕小提琴曲，原来乐思只在小时候记忆深刻的那首儿歌的素材里转悠，现在，他觉得仿佛泉水涌出了泉眼，那些活生生的蝌蚪，跳跃在了他谱纸的五条线上……
　　

山溪听蝉（1）
书法家萧宽先后接到两位大姐电话，都跟他要字。先说孟大姐，她要的是〃山溪听蝉〃四个字。萧宽知道她住的那个楼盘内外并无河渠溪流，夏天虽有蝉鸣，在她那15　层的高度恐怕也难听见。因为欠缺，所以向往，乃人之常情。再说邝大姐，要的是〃在于争取〃四个字。乍听真不知何所立意。两位丧偶大姐都退休数年了，都搬进了那新楼盘的宽敞新居里，儿女均有成，虽另居自过，也都能像那歌里唱的一样，开着小车〃常回家看看〃。难道是邝大姐欲开二度梅花？也不好意思细问。萧宽就认真地给二位挥起毫来。
　　写好了，分别送上门去。两位老大姐楼号楼层不同。先去的孟大姐家。开门就看见两个人。一位自然是孟大姐，另一位富态谢顶的男士，孟大姐大方地介绍：〃我对象，叫他许先生吧。〃萧宽展开裱好的横幅，两位退休者歪头欣赏，都赞好道谢。坐下喝茶，萧宽问：〃敢情是你们俩合要这四个字呀，是不是跟你们的恋爱史有关，要留个纪念呀？是在哪儿的山溪听的蝉鸣？樱桃沟？白龙潭？〃孟大姐笑，说：〃你猜不到！你知道，自从住进这楼，别的都满意，只有一样，这起居室和卧室的阳台窗户，全对着楼下那边的小学跟幼儿园，年轻的业主反正一早就进城上班做生意，晚上才开车回来，双休日学校幼儿园也放假，所以他们无所谓，可我们老年人呢，且不说那小学课间的喧哗，每天10　来点钟的课间操，放送的音乐声，还有体育老师的口令声，我有一阵真烦透了，那段时间得把所有窗户全关严实，要么就用那段时间下楼出门去超市买东西，可人家还有体育课呀，也掌握不好人家的课程表，以为能安静会儿，窗户一开，一、二、三、四……人家正跑步吼号呢！学校还经常在下午把全体学生集中到操场上开大会，搞活动，要么是麦克风里呜哇呜哇地传送校长老师讲话的声音，要么是学生在念什么发言稿，有时候更搞歌咏比赛诗歌朗诵什么的，也听不真切，只觉得呜哩哇啦锯耳膜！好不容易小学生入课堂了，那幼儿园老师却带着孩子到院子里玩滑梯转椅做游戏了，嘻嘻哈哈闹嚷嚷！就算我把所有窗玻璃都换成特别贵的高级隔音玻璃，那我也不能不开窗透气呀！你知道我心肺没什么大毛病，但是需氧量比一般人大很多，就拿坐车子来说，越是高级的小轿车，我越觉着闷，倒是大面包车坐着觉得挺舒服……〃许先生两眼弯成翘角豆荚，说：〃离题了不是？〃孟大姐就说：〃那你切入正题！〃许先生却又摆手：〃我那是无意栽花，你是有心绽放，还得你来说。〃　萧宽觉得他俩挺有趣，然而一时还是不得要领。
　　忽然电话铃响。是邝大姐打来的，措辞虽客气，其实是催萧宽快些去她那里。孟大姐就说：〃你赶紧去吧。我们是真退休，凡事喜欢退一步，而且现在觉得人生忙碌了半辈子，难得如今能休息、休养。〃许先生一旁颔首。
　　萧宽就告辞孟家赶往邝家。一进去吃了一惊。哪里像个退休老人的居所，那客堂简直就是个办公室。长桌上有电脑、电话、传真机，连茶几以至沙发上都搁着些卷宗、报纸、刊物、打印的纸张什么的。邝大姐可不像孟大姐那样穿宽松的休闲服，而是一身中规中矩的白领妇女的套装，头发在脑后扎成一束再挽起盘住，仿佛正在上班。萧宽展开写好的字请她验收，不禁问：〃您究竟是要争取什么呢？〃邝大姐就推开一扇窗户，外面幼儿园孩子嬉闹的声音飘了进来。邝大姐指指楼下说：〃这还算小打小闹。等一会儿小学在操场开会，那就足能让人太阳筋疼！〃萧宽小心翼翼地劝道：〃一个楼区嘛，有幼儿园、小学那不是好事吗？倘若您的孩子现在还小，那对您不是挺方便吗？〃邝大姐说：〃第一，以既成事实而论，这样的配套设施，不应该离居民楼如此之近；第二，经查明，我们这几栋楼的地皮上，原来在规划上是建会所和带池塘的花园，但是开发商捣了鬼，会所、花园全没建，却造了公寓楼往外卖；第三，我们这些业主，在购房时全上了广告的当，按那广告上画的比例，这几栋楼与那学校、幼儿园之间，有八十米的绿地，而且学校操场是尽在那边，学校、幼儿园是我们搬进一年后才盖起来的嘛，现在你看，这跟广告上的宣传差得有多远？……〃大概邝大姐还要列举第四、第五以至更多的道理，但电话铃响了，从旁听来，那仿佛公务电话，邝大姐严肃地〃唔〃〃唔〃接听，又威严地回应：〃那不行。如果那样，也不怕，咱们奉陪到底！〃又指示：〃发个电子邮件来，我要详细资料。〃萧宽后来终于明白，这几年里，邝大姐联合一些业主，先是跟开发商直接对阵，闹僵后，到有关部门投诉，又向媒体反应，光电视台就来录过几次相，最近发展到对簿公堂，她全身心地投入，乐此不疲，但听那要求，开始竟要求学校和幼儿园搬迁，后来又提出改建学校，将操场移到教学楼后面，再后来综合各业主的总体利益，提出所有被噪音干扰的业主家的窗户一律由开发商出资改装高级隔音玻璃，并给予这些业主一定额度的房价赔偿和精神赔偿。萧宽这才理解〃在于争取〃四个字的分量。邝大姐听说孟大姐要的四个字竟是〃山溪听蝉〃，冷笑道：〃逃避主义，在咱们中国也算个老传统了。应该懂得：自己的公民权益，不能等待恩赐，必须行动起来，据理立争！跟你求这四个字，正是为了挂在这面墙上，激励我自己，以及联名起诉的业主们，挺起脊梁作真正的公民！〃回到自己书房不久，萧宽接到孟大姐电话，再次感谢他的字，又告诉他，并不是因为跟许先生在什么山溪的流水声与蝉声里定的情，是头一回约许先生来家，过了约定时间竟还没门铃响，不禁往楼下望，只见人家坐在那幼儿园的栅栏外的长椅上，也不靠着椅背，双手放在膝盖上，出神地看那些闹麻了的娃娃们嬉戏呢！后来大概猛然想起，看了下手表，才赶快往楼里来，来了问起他，他的感想是，你这居室太好了，时不时地就能听见活泼的山溪水在潺潺流动，这可都是些最稚嫩最鲜活的生命之声啊！孟大姐就跟他说：〃你听见那小学里的喧哗，就不这么形容了，有时候那可是瀑布一样吵人！〃正好小学操场上有一堂体育课，跑步的吼号声一阵阵传来，许先生居然不烦，还走到阳台窗户那里附身观望倾听，还说：〃这好比夏日蝉鸣，是生命成长的天籁，为什么要烦他们呢？〃又让孟大姐跟他一起侧耳细听，竟隐约听见了音乐教室里的风琴声和孩子们的合唱声，在许先生的启发下，孟大姐渐渐也就不觉得那些声音全是噪音，甚至还渐渐喜欢起其中的许多声音来，〃是的，有时我听着，就仿佛回到了学生时代，又想起了当年到学校给孩子开家长会的情景……人们就是在相互容忍，相互磨合的过程里，凝结出被叫作生活的露珠的啊……〃萧宽问孟大姐参与邝大姐带头的争取权益的官司没有，回答是，非常钦佩邝大姐，希望他们能胜诉，但自己并没有参与联名，萧宽就以自己的身份提出质疑：〃您这是不是逃避主义呢？〃孟大姐说：〃不是逃避，而是化解。解除焦虑大体有两种办法，一个是向外，一个是向内。我和许先生的性格比较适合于取第二种。〃萧宽默然。
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山溪听蝉（2）
萧宽在书案前，一边回想着孟、邝二位大姐的神情言谈，一边不知不觉地又提笔在宣纸上顺手写起那两组字来，当然不是写大横幅，而是中楷游动，或直或竖，或左起或右行，也不知那么沉吟了几多时，等到他回过神来，忽见那八个字在纸上一处竟连缀成了〃取蝉在山于溪争听〃，他一个激灵，落身沙发，心中仿佛亮了一盏灯，那是无法用语言文字表达的一种禅悟。
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手绢传奇
〃你现在怎么还在用手帕？〃这是我常遇到的善意询问。我总是回答：〃打小随身带手绢，习惯啦！〃半个多世纪以前，上小学，老师每天要检查学生带没带三样东西，一样是手绢，一样是茶缸子，一样是口罩。手绢，这是当时我们习惯的叫法，不叫手帕。〃丢手绢，丢手绢，悄悄地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他……〃那时有〃唱游课〃，〃丢手绢〃和〃老鹰捉小鸡〃是进行次数最多的〃唱游〃，记忆里形象最鲜明的，一位是〃小脸老师〃，一位是同桌的〃方子〃。
　　〃小脸老师〃，自然是因为同学们觉得她脸小，给她取的绰号，她听见我们背后低声那么窃叫，并不生气，有时甚至还会闻声回头，微微一笑。那时候开展〃爱国卫生运动〃，不走过场，非常认真。老师就要求我们上学时除了书包课本文具外，一定还要带手绢、茶缸和口罩，每天头一堂课，先检查这三样。
　　手绢和口罩，那时候真正用它们的时候，并不多。到教室外走廊里的开水桶接水喝，一天总得好几次。我妈给我买了一只很漂亮的搪瓷把缸，还给缝了个蓝布套子，我用起来很得意。但是〃方子〃……北京话发音是〃方扎〃，他姓方，个头跟我差不多，宽度却几乎比我阔半倍……头一次让老师检查时，拿出的却是一只吃饭的粗瓷碗，我带头笑，惹得全班哄堂，可是〃小脸老师〃却没笑，她和蔼地跟〃方子〃说：〃很好，洗干净用，也该配个布套儿。〃其实更惹笑的应该是〃方子〃的那方手绢，可惜大家看不见，我是看真切了的，那根本就不是买来的正经手绢，而是不知从哪件旧衣服上裁下来的一块灰布。不过〃方子〃的口罩让人无法挑剔，比我们任何一个同学买来的都大都好，后来知道，〃方子〃他爸是水泥厂的工人，那口罩叫做〃劳动保护用品〃，厂里一发就是半打。
　　我和〃方子〃都很爱国，都极愿意听老师的话讲卫生，我们真的不随地吐痰、擤鼻涕、打喷嚏，放学排队离校时乖乖戴上口罩，偶尔因为玩弹球、拍〃洋画儿〃口渴难忍，就近在自来水龙头对嘴儿喝了凉水，被多事的女生告状，我们就在〃小脸老师〃跟前认真地检讨，现在回忆起来，有点奇怪，〃小脸老师〃怎么从来没有批评我们男生玩弹球、拍〃洋画儿〃不卫生呢？她自己有时还跟女生一起玩〃拽包〃、抓（发音是chuǎ）羊拐呢，她只是强调玩完了洗手而已。
　　有一次〃小脸老师〃出作文题《我的妈妈》，大家都埋头在写，〃方子〃却只是发愣，〃小脸老师〃就走到他身边，弯下腰，嘴离他耳朵很近，跟他说悄悄话，但是我听见了，当时非常惊讶，因为〃小脸老师〃说的是：〃对不起……我考虑不周到……你不用写这个题目，你自由命题吧。〃　忽然〃小脸老师〃不给我们上课了，来了个代课的男老师，他的脸未必大，却被我们叫做〃大脸老师〃，他一来就给〃方子〃一个〃下马威〃，说〃方子〃的茶缸不合格，还拎起〃方子〃的手绢让全班看：〃这是手绢吗？这是擦脚布！〃他和我们没想到〃方子〃的反抗是那么强烈，〃方子〃当即跳起来，抢回那块〃小脸老师〃从没奚落过，甚至还表扬过他洗得干净的手绢，大声骂出了一句最难听的话。
　　〃方子〃要被记大过。〃小脸老师〃出现了，她的脸小，面子却很大，不知道她怎么跟校长说的，反正〃方子〃免予处分，换了另一位女老师来代课，她其实也挺好，但是没办法，我们还是要给她一个绰号，〃中脸老师〃，这绰号当然是太古怪了。〃小脸老师〃不在的时候，男生们总在为〃她丈夫是干什么的〃打赌，女生们总在私下嘀咕〃什么是坐月子〃。
　　后来我转学，小学毕业后上中学……形成自己的人生轨迹。那所小学所在的区域早已改造成一片公共建筑。我至今没有跟〃小脸老师〃〃方子〃邂逅过。但是，近十几年，倒从当年老邻居、老同学那里，听到一些无法确证的传说。〃文革〃时〃小脸老师〃被丈夫牵连，也给当〃牛鬼蛇神〃揪了出来，但是〃方子〃装作〃红卫兵〃，把她救出藏匿起来，一直供养到〃四人帮〃倒台。〃小脸老师〃后来从小学校长的岗位上退休。〃方子〃〃顶替〃父亲进水泥厂当工人，一直到水泥厂迁往远郊后才退休，现在跟儿子儿媳妇开了一家〃方手绢小吃店〃，不但供应的品种多味道好，而且，以卫生状况特别好著名。据说，在当年所有的同班同学里，别人早都使用上了各种揩面纸餐巾纸消毒湿手巾，只有两个〃老顽固〃还一直使用着手绢，一个是〃方子〃，一个就是我。
　　手绢现在不大好买了。最新消息，是〃方子〃已经在一家大商城里，开了一家〃方手绢〃专卖店。真该抽工夫去那里逛逛，我会喜出望外地遇到〃小脸老师〃和〃方子〃吗？
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望林石
年轻画家在那块山顶的大岩石上，遇见了那位老人。画家支着画架子，正在写生。老人爬上山顶，就在大岩石上的一块自然凸起的地方坐了下来。老的问少的：〃我妨碍你吗？〃少的说：〃您来得正好，尽管坐在那儿赏景吧，我这画面上正好缺个有意思的近景，我把您画上去，您不介意吧？〃老