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，只是看背影。就算我无法忘记你，岁月也只会在我的记忆中留下你的背影，而洗淡你的容颜。
　　回想这段文字，我有点儿哑然失笑，可能这就是喜欢一个人？磨磨叽叽，有着敏感和心里别扭。
　　我听见后头本来一直看书的女孩好像和身边的一个男生说着什么，还不时有笑声，我有点儿看不下去了，于是收拾了书本准备回宿舍。我起身，听见有人吃惊地小声朝我说：同学，你不是十八吗？
　　这个声音和我下午在球场角落里听见的声音一样，我大吃一惊，慌忙往外疾走，小声回绝：你，认错人了。
　　我出了自习室，松了一口气，还没有等我反应过来，后面有人冲到我前面：哎，你不认识我了，我是佐佐木啊，那天阿瑟跟你说过的，你忘了？
　　我战战兢兢地抬头看，真的是那天那个挺斯文的男生，这事儿整的，自己最糗最没出息的无能样子竟然被熟人看见了，真是无地自容，我尴尬地看着他：那个，你还有事儿吗？我要回去了。
　　那个叫佐佐木的对我说：你稍等一下。
　　然后我看见他朝最旁边的一个房间走去，然后推门进去，不知道在干什么，过了一会儿，我看见那个叫佐佐木的男生先出来了，后面好像还跟着一个人——我还纳闷儿呢，不知道是谁，后面那个男生往前并了一步，吓了我一跳——又是那个小淫，我这个郁闷啊，要知道找的人是那个小子，刚才我就溜之大吉了。小淫站在我面前，正要张口说话，我急忙说：今天下午我撞到你的事情，我已经道歉了，还有那天晚上我差点儿撞到你女朋友的事情，我不是故意的，好了，我说完了，我们互不相欠，完事了，我可以走了吧？
　　小淫有点儿奇怪地看着我，佐佐木也是很奇怪地看着我，小淫又诧异地转向佐佐木：哎，你确定这个十八是那个十八吗？
　　小淫盯着我：哎，你没事儿吧，是不是下午被我撞晕了？你，下午不是被我撞得哭了吗？我是准备给你道歉的，你怕什么？我又不会揍你，我不打女生。
　　我松了口气：哦，不是，没事儿，那个下午不是被你撞哭的……
　　佐佐木摸着脑袋发愣：不对啊，我明明看见你心情很不好，后来撞到小淫身上就眼泪汪汪的，怎么……
　　我尴尬地打断佐佐木的话：不是那样的，不是，你瞎说什么？
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最初的讲课计划（2）
当我意识到我在朝两个虎视眈眈的大男人大声说话的时候，我慢慢降下语调，尽量让自己变得和颜悦色，免得自己变得不安全。我努力露出笑脸：是这样的，我撞到这位同学时候不巧正好撞到了鼻子，鼻子一酸，然后有点儿连锁反应，然后就有了流眼泪的假象了，不是真的流眼泪，就是这么简单，明白了吧？
　　小淫点点头：这样，我就说奇怪嘛，之前我把你甩出去那回，疼成那样你也没有哭，这次轻轻一撞，不会那么脆弱……
　　佐佐木拿手碰碰小淫，小淫停住了嘴，我脸一红：没事儿，我可以走了吧？
　　佐佐木笑着点点头，和小淫往旁边让了一下，我刚要转过他们下楼，看见易名从对面的方向也转过来，身边还有一个女生。这次的女生不是许小坏，是一个我从来没有见过的女孩，笑嘻嘻的不知道和易名说着什么，易名也是开心地笑着，还不时地打着手势。我不想和易名走对面，慌忙转过身，又往回匆忙地走着，绕过小淫身边的时候，小淫侧着脸朝我说：哎，哎，走错了，走错了。
　　我装作没有听见地继续走着，真是寸，那小子还真以为我没有听见，竟然拽住我的胳膊重复地对我说：十八，说你走错了，你听见没有？
　　我没好气地甩开小淫握着我胳膊的手：我拜托你，我走不走错跟你有什么关系？你不要烦人好不好……
　　可能我说话的声音真的很大，我听见了易名的声音：十八？你也在这儿？怎么了？
　　易名从楼梯口转了过来，奇怪地看着小淫和我：是不是你们又发生什么误会了？
　　我露出亲切的笑容，顺便把手随意地搭在小淫肩膀上，看着易名笑：没有？什么也没有发生，就是跟阿瑟说借几本书，所以阿瑟让我来找他们，谁知道他反而说不认识我让我再去找阿瑟，所以我有点儿火大而已。
　　易名旁边的女生好像和小淫认识似的，他们互相点了个头，易名露出理解的笑容：没事儿就好，那我们先走了。
　　易名和那个女生一起慢慢下了楼，转过楼梯，拐下去了，我松了口气，这才想起来自己的手还搭在小淫肩上，赶紧拿下来。转头的时候我看见小淫轻轻地笑了一下，我尴尬地下楼梯，转弯的时候我听见小淫在我身后说：哎，下次说谎的时候提前知会一声，我们到时候配合默契一点儿。
　　回到寝室，我没有想到的是朱檀在等我，说到这里，不得不提一下我们上学那时候还没有几个人能买得起手机，有个汉字呼机就已经是老牛了。那时候的手机叫大哥大，比空心砖小点儿，所以找人只能是打个电话或者在楼下用传呼机叫人，再就是等着。嘟嘟跟我说朱檀已经等了我四十多分钟了，看见我之后，朱檀朝我笑：十八，有件事情跟你商量。
　　我一听这话就有点儿受不了，老师跟学生商量？我老是感觉自己又被惊到了，我有点儿结巴：什、什么事情？有事儿，我、我找您就行了。
　　朱檀呵呵笑：十八，你坐下，也不是什么事儿，别紧张。
　　然后朱檀就把事情跟我说了，我吃惊地站了起来：这不行，绝对不行，老师，您开什么玩笑？
　　朱檀跟我说我之前写给她的资料构思很好，从另外一个角度阐释了唐诗宋词还有记叙文，是从学习者而不是教学者的角度，我在里面写得很详细，这样就有了一些新的视角，需要的视角而不是老师给予的视角，所以朱檀决定让我替她上这三堂课——我哪儿受得了这个？
　　朱檀笑嘻嘻地看着我：十八，怎么不行？你给我一个不行的理由，现在教学不都提出不要按照旧套式来吗？而且你这个教案做得无可挑剔，怎么就不行？你在里面提到的辅助的东西，录音机还有磁带我都准备好了，到时候我也坐在下面听你讲课，你怕什么？还有你们班明天上午没有课，我已经去教务处查好了，明天上午四节课，前两节是工程学院的，后两节是计算机专业的，他们的这个课都是选修，你先在选修课的专业上尝试一下，然后再给你们自己专业上课，效果会更好更娴熟一些。
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最初的讲课计划（3）
我更加结巴了：这个这个，实在、实在是，难以接受。
　　朱檀接着笑：十八，说不定将来你还要面临很多事情，就眼前这点儿事儿就不敢了？那你胆子可是够小的，还怎么立足社会啊？
　　朱檀最后这句话刺激了我，是啊，有什么不敢的，自己也就这么点儿本事儿而已了，有这么一个展现自己的机会，干吗要拒绝？于是我点头，朱檀笑：这就对了，你在教案里面写的东西，我都准备好了，你晚上早点儿睡，明天上午四节课。早晨去我办公室，我在那儿等着你。那我就走了，你好好看看你写的这些东西，里面有些小地方我改动了一下，但是不大，对了你再从你自己写的诗词选几首加上去，增加一下自我的成分。
　　朱檀走后，苏小月开始唉声叹气：十八，你是彻底完了，完了，这下就连食堂盛菜的大师傅都不会再要你了。
　　嘟嘟问苏小月：为什么？说不定食堂盛菜的大师傅找不到婆姨也是可能的啊？
　　苏小月摊开手：嘟嘟，这你就不懂了，女子无才便是德，十八如果真的名扬天下了，哪个男人敢要啊，食堂大师傅就算真的找不到婆姨，也不敢娶个李清照回家。你想啊，一开饭，十八要是不喜欢吃，呼啦来一句，唉，怎一个愁字了得，要不就是才下眉头又上心头，你想急死大师傅啊！不对，十八不是这个风格，是辛弃疾那种，大师傅把饭菜端上，十八面壁而言，廉颇老矣，尚能饭否？什么什么烽火扬州路，一片神鸦社鼓，大师傅直接就得晕菜，直接撞菜盆自杀……
　　嘟嘟开始哈哈大笑，朝我笑：苏小月，十八应该这样——奴家，唉，怎一个愁字了得啊，今天的饭菜太油啊。大师傅拿着勺子问十八，亲爱的婆姨，油了咋办啊？十八慢慢卷起厨房的帘子，轻回眸，眼神微嗔，轻启朱唇，唉，饭菜太油，那便是，落花有意，流水无情，世间事啊，为何才下眉头，却上心头啊。咳，然后大师傅把盛菜的勺子一扔，朝天怒吼，天啊，婆姨啊，冤家啊，我倒还不行吗？
　　刚回来的一飞，被嘟嘟逗得笑到不行，我也是忍俊不禁，看着朱檀给我改过的教案，想了一下，管他什么样子，明天就上吧。
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初次的讲课计划（1）
清晨，我还是习惯性地爬起来，照旧没有跑步，只是在操场的栏杆地方伸伸胳膊，抻抻腿，我开始习惯呼吸早晨的新鲜空气了，篮球场地里我没有看见易名，不用看，因为篮球场没有一个人，我听见有人喊我，我大概也能听出是小麦的声音。栏杆和网球场地相差不是很远，一早我就看见阿瑟和小麦在里面打球了，阿瑟穿着白色的运动装，真是帅气，小麦好像始终喜欢把帽檐转在后面，小麦个子不高，有一次不小心还把球拍给扔了出去，和阿瑟接近一百八十厘米的身高打球，小麦还没有我高，真是够吃亏的。
　　我绕着操场慢走了一圈，转到网球场地，阿瑟朝我嘿嘿笑：哎，今天人家没来，你怎么也不跑步了？受打击了？
　　空气中有着深秋的味道，我感觉手有点儿凉，我嗤笑：神经，我才没有，只是不愿意跑步而已。
　　小麦喘着粗气把球拍扔到一边：不行了，不玩了。
　　阿瑟开了铁门，和小麦一起出来，扭头看我：哎，昨天老佐说和你打招呼，你怎么不答理人家啊？
　　我笑：没有吧，可能是我没有听见。
　　阿瑟诡异地笑：是吗？
　　小麦拽了我一下：哎，十八，你在幼儿园大班的时候，真的跟人家私订终身了？难怪要念那么多年，原来是搞男女关系来着。
　　我气呼呼地甩开小麦的手：你听谁说的？真是欠揍，每天不用看书吗？乌七八糟的，亏你还是跳级生呢！智商真是低。
　　阿瑟呵呵笑：平K说的，他们专业的女生都知道了，就你这点破事儿，藏得住吗？
　　我哼了一声不答理阿瑟和小麦，直接就走了，我听见小麦在身后说：哎，看不出来，十八气性还不小啊？
　　回到宿舍，一飞问我今天穿什么衣服，意思是怎么说也是上了讲台，怎么也不能把皇马的队服穿上去。我终于找出一件新的牛仔裤还有一件棉织的厚一些的衬衫，苏小月揉着眼睛：哎，十八，你有没有女人的衣服啊？
　　我摇头：大概都是这样的。
　　嘟嘟摆手：算了，算了，十八就这种风格，别让她换了，你想让她穿旗袍吗？换了反而不大合适，男人就男人吧，总比不像人要好得多，头发上要不要发胶啊？定型一下。
　　我摇头，我不大喜欢发胶的味道。苏小月尖刻地笑着，扒拉着课程表：哎，嘟嘟，后两堂咱们没有课耶，要不要去给十八捧个场什么的？一飞，你那堆玫瑰花中能不能抽出一枝来，结束的时候，让嘟嘟跑上去献给十八？
　　一飞哼了一声：什么都行，就这花不行，我有课怎么办啊？
　　我有点儿懵：哎，你们该干吗干吗，什么大事儿似的，你们要是去，我更傻了。
　　苏小月咯咯笑：你以为我们去是为了啥，就是为了让你更傻才去的。
　　小苍、盈子呵呵笑：十八，你努力吧，我们上午全是口语课，不能去看你讲课了。
　　一飞转向苏小月：哎，到时候你们找我一下，反正后两节是选修课，我也不爱上，干脆去听十八讲讲诗词有意思一些。记得啊，记得叫我，不然晚上趁你睡觉我把你腰带给报废了。
　　我有点儿想笑，但是心里还是有些紧张，朱檀说前两堂是工程学院的课，那应该没有认识的人，反正往台上一站，就权当台下没有人，管他的。
　　准备好之后，我去了朱檀的办公室，朱檀已经在那里等我了，看见我到了，笑：十八，你今天很帅啊，小心上完课有女生给你递纸条，录音机还有你要的磁带，都在这儿，你自己先看一下会不会用这个录音机，上面的功能还好，都不复杂。
　　我检查了一下，都没有问题，朱檀看着我：十八，是不是有点儿紧张？
　　我点点头，朱檀笑：一样，我第一次上讲台的时候差点儿一脚踏空了，中间紧张得都有点儿不知道自己应该说什么，不过很快就不紧张了，到现在就变成一种习惯了，你就权当是一种自己的演讲就行了。
　　我深呼吸了一下，朝朱檀点点头，看了一下手表，朱檀朝我说时间差不多了，然后领着我去了二教学楼的三楼，是一个阶梯教室，很大。快进教室的时候朱檀告诉我工程学院一个专业四个班级在这里上课，我的脑袋嗡了一下，四个班级？晕，朱檀叮嘱我一会儿先不要介绍自己的身份，等上完课的时候再说，我一个劲儿点着头，感觉心跳得厉害。
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初次的讲课计划（2）
到了上课时间，朱檀先是站在讲台上说：今天我们这堂唐诗宋词的鉴赏课由另外一个老师来上，让大家换一种思考的思维和视角，好了，准备上课了。
　　然后朱檀找了一个座位坐下，我慢慢站在了讲台上，下面全是陌生的眼睛。我转身，在黑板上写下“唐诗宋词鉴赏”。然后镇定了自己的呼吸，我告诉自己这个时候不要想别的事情，就投入自己喜欢的诗词之中。
　　然后转身，按照自己备课的教案开始讲课。
　　其实，当时我备课的教案是不可能从唐诗宋词的章法韵律还有格式讲起的，如果按照这个格式讲，一个学期都不见得能讲明白，因为中国的传统诗词的文化太渊博太深远了。当时我是从一个欣赏诗词的接受者对于诗词的意境感受，从这个角度出发讲解，就是说我认为诗词好，给我带来了美的享受，我为什么认为这个东西好，好在哪儿。同时对于诗词我当时始终是强调文字的随意，很大程度上忽略了章法、格式还有古律，因为我本身很讨厌章法、格式中为了韵脚而韵上的字眼，难懂而且不舒服。
　　我要朱檀帮我准备的磁带是古乐，都是春江花月夜之类的古曲，我提议让喜欢诗词的学生闭上眼睛，在古曲中想象自己喜欢的古诗词，然后写出自己的感想或者想象自己的意象。比如你看见一串珠子落下来的感觉是什么，比如你看见一个人的手指特别漂亮的时候会想到什么，比如为什么一想到秦关就会想象到冷月，想到大漠就会有孤烟直。
　　第一节课上完后是中间休息，我都没敢看台下学生的反应，眼角只能看见朱檀冲我微微笑，我也不敢跟朱檀说话，更不敢问她我讲得怎么样。第二节课我讲的是风格，就是说诗词虽然有豪放和婉约风格之分，但这并不是绝对的，要看当时触动自己动笔的事情是什么风格的因素，不是说豪放的只能写豪放，婉约的只能写婉约。我分别在黑板上写出了两首词，一首豪放壮阔的风格，一首是极尽婉约缠绵的风格，我告诉台下的学生这两首词就是同一个人所写，有个男生举手问是谁写的，我不大好意思地说是我写的，然后我补充说我个人就是一个很普通的人，一样能做到既能豪放亦能婉约，那么那些大家风范的作者就更不用说了，做起来肯定是驾轻就熟了。
　　快结束的时候有一个女生举手问：老师，我想问一下，女生能不能写出豪放的诗词？
　　我肯定地说：能，因为我就是个女生。
　　这个时候台下有点儿哗然了，我意识到自己说错话了，朱檀这时候走上讲台拍了两下手：大家静一静，现在我跟大家介绍一下，刚才给你们讲课的其实不是学校的老师，她只是刚来学校两个多月的新生，她叫十八，我让她给你们讲课的原因就是要从一个主动能接受诗词的感受者角度出发，告诉你们，其实我们历史上留下来的这些东西有着很宽广的文化意义，我们可能无法达到之前的这个高度，但是我们不能忽略更不能放弃这些美好的东西。可能计算机还有英语是能让你们用来吃饭和生存的工具，可能诗词并不能让任何一个人吃饱饭，但是它是我们骨子里无法割舍的东西，提醒着你和别的国家别的种族不同。
　　朱檀这番话真是经典，我看见有人在看我，顿时自己心里充满了无比的虚荣感。咋说也是露了那么一小脸了，纵使这辈子真的只是云淡风轻，或者就是个穷光蛋，眼前这些就是个美好的回忆了，说真的，我真的很感谢朱檀。
　　下课后，开始有人找我要联系方式，我谦虚地给要的人留下了宿舍电话，然后我和朱檀一起回到办公室。距离下两节课有半小时的休息时