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被救赎的灵魂:清水湖的水晕-第29部分
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本就知道他的心是柔软的,不可能对她的话感到“无动于衷”。
“我明天走……”他有些抱憾地笑笑。“你手机……关机了吗?”
“嗯……”她闷闷地应一声,又坐了回去。
“我本来想和你一起去一个地方。你一直没回我短信,我打你电话,是关机的……”
“我是故意的!……”
“当然这个地方也挺好的……有阳光,地方也开阔,让人心里很放松……”
“你想带我去什么地方?教会吗?”她沉闷地问。
“算是吧,是一个附属于教会的‘孤儿院’……”
“孤儿院?”她惊讶地反问。“去那里干什么?表达对那些可怜孤儿的关怀和爱心吗?……呵!这原本就不是我这种人的‘套路’!……告诉你吧,每次我看到媒体报道什么明星去某某孤儿院的时候,我就只有一个感觉——恶心!……难道你想让我去见识一些人间有爱的感人场面,想借此感化我这个可恶的‘恶人’吗?”
“不是……本来我是想一个人去的。昨天既然你说想和我一起去教会,我就想……”
“你既然明天要走,那就没有必要罢……”她望向头顶的蓝天,淡淡地说。
“两年前,我离开学校的时候,要不是因为他们,我大概真的已经……死了……”说这话的时候,他的声音有些发颤,眼睛也蓦地发起红来。
“是吗?”她终于回头望着他,声音也柔和下来。“……我还记得你说你只读了大三就离开了……”
“是的,我也有一些不堪回首的经历……所以,我觉得自己特别能理解你。自从那天晚上在清水湖边见到你,我就再也不忍心从心里完全抛下你……我知道你需要帮助……”
“没人可以帮我!”她一动不动地定睛于一朵白云上。“……‘受折磨’是我的宿命:白洁在的时候,我因为她的存在而受折磨;她死了,我因为她的死而受折磨。无论怎么,我都是要受折磨的!那也是我活该的……”很快,豆大的泪珠就从她眼眶里滚落出来。
“有人可以帮你……”他踏上大圆石,把一小包纸巾放在她眼前。
“谁可以帮我?你吗?”她接过他手上的东西,取出一张纸巾拭了一下脸庞,却更加泪如泉涌了。“你不是说,你就要离开C市吗?……”
“我没有什么能耐……”他怔了一会儿才说:“真正可以帮到你的人只有耶稣基督……”
“耶稣可以怎么帮我?”她对他的说法感到丧气。“他能让白洁活过来吗?又或者……他要让我成为一个没有七情六欲、没有喜怒哀乐的‘植物人’,让我彻底忘掉白洁已经自杀这件事情?”
第十九章 同病(5)
5
“不是后者。后者有点像佛教给出的答案……”他停顿了一下,走下大圆石,最终站在大圆石下面的碎土石上,对着她坐着的侧影说:“佛教和基督教只有一方是真理:一个承认耶稣作为上帝独生子的救世主地位,一个不承认。由逻辑矛盾律可以知道,双方不可能同时为真……”
“为什么不可能同时为假?”她带着一点恶意追问。
“如果只是粗略地从感觉上来判断,很可能会认为他们双方整体上都是错的。但是如果针对他们对每一个具体问题的回答,而且他们双方的答案是一种‘是与否’的对立的话,他们就必然要分属于对与错这两个不同阵营,而不可能都对或都错……举一个例子来说,对于‘耶稣是不是独一救世主’这个问题,基督教的答案为‘是’,而佛教答案为‘否’,对于这种是与否的对立,就只能有一方对而一方错,而不可能都错……当然,大多数人在这个具体问题上的第一感觉可能倾向于和佛教一致。他们无法想象真的有这种可能性——耶稣不仅不是‘虚构人物’,还是始终活着的人类唯一的救世主……”
“我的脑子完全就是一团浆糊!”她有点懊丧地摇头。“这么深奥的问题,我是不可能去想的,就算去想了,也想不清楚……所以,我这种人永远都不可能去信什么宗教。从小到大,我很自然地认定,这个世界没有鬼神。如果某些高深的科学家或哲学家一定要坚持说‘这个世界有神’,我也不会以我的常识判断去反对他们,因为他们的脑子原本就和常人不一样,他们可以看到一些常人看不到的东西,可是我们这些平常人只能凭着直觉感官去判断宗教教义……所以,你不要试图说服我去信基督教了……”
“其实,信仰的核心不在思辨说理,虽然信仰也不能完全脱离这个……实际上,我们能真正信仰耶稣的可能在于我们在生活中可以真实地触摸到祂:祂始终活着的,祂知道我们的一切,并实实在在地掌控着这一切。我们可以借着祷告和祂交通。对于一个还不认识祂的人,只有通过奉祂的名祷告,才能看到祂显示给我们的荣耀……”
“耶稣可以让白洁活过来吗?”她脸上的泪痕已经被柔和的阳光照干了,问这个问题仍是她出于她心底的一点小小恶意。“如果白洁可以活过来,我当然马上就信了……”
“上帝有这个能力,但是祂不会这样做——祂有能力做的事情未必要按照我们的一己私意去做。不能因为全能的上帝没有按照我们的私意去成全一些东西,我们就否定祂的存在,或是否定祂的能力……”他若有感触地说。
“不说上帝了行吗?你能不能说说自己那不堪回首的‘往事’……就是两年前,为什么你要自己离校出走?……你还是先喝口水吧!”她站起身,去取下被她放于圆石边上两个小坑里的矿泉水,打开来递给他一瓶。
“谢谢!我也带水了……”他指了指自己身上一个不大的黑色斜跨包,但还是接下她手上的水喝了几大口。
“你打算一直站在下面说话吗?”她不满地瞄他一眼,便低下头来。她有些伤心地觉察,他一直不愿来大圆石上和她一起坐下,是因为不想和她过于“亲近”。
“我们真的就一直待在这里,不去别的地方吗?”
“就在这里不好吗?我懒得走路!……”她又闷闷的了。“你先讲你的故事,如果我听了有心情,就跟你去那孤儿院看看……”
“好吧,我可以先说一下自己……”他终于踏上圆石,在她为他用书铺下的地方,与她并排坐下来。
第十九章 同病(6)
6
“离开学校之前,我就觉得自己还是死了的好……”他有些突兀地说。“如果是我害得别人丧命,那么只有我自己也丧命,似乎才能真正告慰自己的良心……”
“那时候,你身边也有人……”她不敢置信地睁大了眼睛。“……自杀了吗?……”
“她没有自杀……”他纠正道,语气悲凉。一阵凉风吹过来,让只着一身衬衣的他不禁打起了寒噤。“对不起,我从来没有跟人口头讲述过那件事情,可能会讲不怎么清楚……”他停顿了一下,然后抬头望着远方的山头说:“我大三的时候,她是大一,算来和你们也是一个年级……我们是在清水湖边认识的……开始我不知道她有病,但是回想起她之前一些异常表现,还是不难确认的……”
“如果说起来很难受,就先不说吧……”她看到他一句一顿的样子,有些不忍心逼他继续回忆了。
“意外发生之后,我真的感到像天塌下来一样……”他没有停下来,却真的把话省略了很多。“……要不是那天我对她太‘硬着心’,她就不会死……看到她悲痛欲绝的父母,我就觉得自己真是害苦了他们……后来有些天,我在学校任何一个地方站着的时候,都觉得自己像在踩着她的身体……所以,我最终从C大侧门离开了……我沿着侧门外面那条公路一直往前走,大概走了两天……因为滴水未沾,粒米未进,我倒在某段公路外的荒野上……我原以为自己也是会死的,而且真的想让自己也死了算了……可是几天后,我在城郊一家孤儿院醒来。在那之前,我好像在梦里的时候就听到一群小孩子的歌声,让我觉得好像心里有甘泉流过一样……我醒了才知道他们唱的是基督教的赞美诗……孤儿院院长告诉我,是有人把我‘捡来’丢给他们的,因为人家实在找不到愿意收留我的地方,我又一直昏迷……更何况,他们不知道我的来路,甚至担心我是一个走投无路的‘通缉犯’……”
“你真是渴坏了吧?……”她不禁当时的他感到揪心难过,还把他已经放下来的水又拿起来递给他。“多喝点水……”她的声音很轻,似乎有点害怕自己的语气给他“雪上加霜”的样子。她还把他之前递给他的纸巾包又递还在他眼前。
“人家连命都没有了,我那点苦能算得了什么?”他接过纸巾来擦拭涕泪。“更何况……最终上帝拯救了我的灵魂……我何德何能,配得上帝这样对我?……”
“原来,你不是无缘无故就信基督教的……”她感慨道。
“没有人会无缘无故信基督教……人都是败坏的!若不是上帝怜悯我们,主动来施恩给我们,我们都要是走向灭亡的……”他的情绪开始慢慢平复下来。“我并不是因为自己有了什么‘顿悟’,或是突然读懂了某位大人物的高深论证,才信了上帝……我是因为在自己的生命中真实触摸到了上帝才信祂的……上帝会回应那些愿意寻求祂的人……”
“下午,我们一起去那个收留过你的孤儿院看看……”她望着他的侧影,突然说。
“嗯……”他最终感动地对着她微笑地点了一下头。
“你歇口气吧……”她又说,而他仍旧是点头。
在彼此都沉默下来之后,天空的云朵慢慢完全遮住了太阳,让他们眼前的一切都变得暗淡下来。
“我来说吧……”双手抱膝的她长长地舒了一口气,然后便望向那朵遮住阳光的白云,仿佛开始陷入一些遥远的回忆。“……从我十一岁那年开始,凡是白色的东西,几乎就可以影响我的心情……因为一切白色的东西都可以让我联想到白洁……”
终于,她开始跟他讲起她和白洁从小到大的点点滴滴来,当然她也并非是把自己的每一个心思意念都向他和盘托出…… 。 想看书来
第二十章 同窗(1)
1
岑佳很清楚自己,她之所以在小学六年级的时候和白洁成为了“密友”,根由恰在于她早年作为一个村小学学生的自卑感。
当她还在破落的村小学念书时,她就强烈向往镇上那个热闹非凡的中心小学了。那里建筑物气派,那里的学生也飞扬着感染人的自信,还有趾高气扬的傲慢,而这在岑佳看来,不仅不是可恶的,反倒是值得她艳羡的。那里的同学都要戴鲜艳的红领巾,班里干部还要在手臂上佩戴带红杠的标志牌。
村小学的老师每年都要带他们去镇中心小学参加小学生的体操比赛。每次比赛,镇中心小学的班级总是精神抖擞地献出他们轻盈而整齐的体操动作,而他们村小学的班级却状态低迷,动作凌乱……
镇中心小学的规模和气派都给岑佳留下了很深的印象。村小和镇小太多的差别给了岑佳小小的心灵很强烈的冲击。每当有人问她在哪里上学的时候,她都希望自己可以自豪地回答“在镇中心小学”,事实上她却只能丧气地回答在村小学。她唯一的安慰是他们村五年级以上的班级要转去镇中心小学上学。小学前四年,她无时无刻不在盼望五年级的快快到来。
当她终于如愿以偿走进镇中心小学大门的时候,紧张和不安却盖过了欣喜和好奇。镇中心小的同学可以在校园内无拘无束地游玩,可他们那些自成一班的从村小转学来的同学却只能远远地站在一边,一举一动都是显得那么拘束。
岑佳为了让自己能尽快地带上镇中心小学生应有的气派,她就鼓起勇气主动找镇小学的同学说话,与他们打成一片,与他们交朋友。她利用课间休息的时机勇敢地去和一直在镇小学上学的同年级女生搭讪。她们跳橡皮筋,跳远,做游戏,她都大胆地主动请求参加。她的勇气和热情使她很轻易地融入了她们的圈子。
在与镇小的人稍微熟悉之后,岑佳便向她们打听本年级学习尖子生的名字。她自己以前在村小学就是学习尖子生。每当她有一点沾沾自喜的迹象时,母亲和老师都会语重心长地提醒她:在村小学学习好不算什么,镇小学还有更厉害的呢。将来到了镇小学,要是能成为整个年级第一,那才真正的厉害呢。所以,到了镇小学,她很关心谁是本年级的第一名。由此,她才知道了白洁这个人。
玩伴们都说,白洁不仅学习厉害,而且对待同学的态度也很温和友好,就是说,白洁“品学兼优”,同学和老师都很喜欢她。
第一次见到白洁,岑佳就被她深深地吸引住了。白洁中高的个子,一张白皙秀丽的脸庞,一身总是淡雅清新的着装,还是她手臂上佩戴的那个有三条红杠的大队委标志让她的形象更熠熠生辉。自从知道谁是白洁之后,岑佳只要在校园里发现她的影子,便总是目光尾随着她了。 。。
第二十章 同窗(2)
2
每次看到白洁她都有很强烈的冲动,想径直走到白洁面前,跟她说想认识她。可是面对白洁这样的“风云人物”,她竟然有点退缩了——她与陌生同学攀谈的勇气在面对白洁时便荡然无存了。
“每次我远远见到白洁,我都想哭……”有一次她对同桌女生说。
“为什么?”同桌女生当然也知道白洁是谁,却对她的话感到诧异不已。
“她太完美了,简直像一朵洁白无暇的莲花!还有,我每次读到‘白璧无瑕’这个成语就会联想到她,我发现它简直是为她量身定做的……我太感动了,我太激动了,所以我直想哭……”
白洁的存在激起了岑佳更强烈的学习欲望。她已认定只有好的学习成绩才能引起白洁的注意。只有她和白洁一样成绩优异,她和白洁交朋友才有可能。在没有考试分数去为她的“自我介绍”开路之前,她还没有足够的勇气站到白洁的面前,去跟她说:“白洁,我好喜欢你,我要和你做好朋友!”
整个五年级,岑佳的学习成绩都是班里第一名,虽然始终比不上年级第一名的白洁,她却相信白洁一定也注意到了她岑佳的名字,这让她在有了强烈满足感的同时,也有了更大的学习动力。
六年级那年,学校拆散了原来的班级界限,重新组合了新班级。岑佳为自己竟然和白洁分在了同一个班而惊喜不已。上学第一天,她就迫不及待地走到白洁,跟她说话,去拉她的手——浑身散发出不可遏止的热情。
当然,喜欢和白洁亲近的人绝不止岑佳一个人。白洁拥有的是整个年级学生和老师的喜爱,女生都喜欢和她说话,男生都对她客气而尊敬。可是渐渐地,白洁只给了岑佳一个人特殊的信任和亲近。
她们的友情慢慢“滋生”了。她们都狂热地把她们之间的关系定义为“亲密的友情”,她们在送给彼此的明信片上都写上了“我最亲密的知音”、“我永远的密友”之类的称呼,甚至在那个时候她们就交换了心目中倾慕男生的名字。
岑佳简直要为这份梦寐以求多时的友情终于降临而癫狂了。她简直不敢相信老天爷竟然会如此眷顾她,这么快就让她成了白洁最亲密的朋友。其实,她与白洁的亲密关系完全是被她那带着癫狂劲儿的主动热情给催生出来的,或许白洁是出于对她的回报才向她交付出了自己的感情。
六年级第一次数学单元测验,岑佳考了100分,在老师念完她的分数之后,她兴奋得简直就要手舞足蹈——看起来,她还是配得上白洁的特殊对待的!而且,同学们也应该注意到,她岑佳除了因为是白洁“最好的朋友”这个身份而引人注目之外,在学习方面,她也是同样值得称道的。
“白洁,我们都取得了好成绩,在学习上,我们也是共同进步……”
她准备着听老师也念出白洁的100分,所以预先在心里接受一种皆大欢喜的场面了。可是当老师终于念到白洁的分数时,她简直惊呆了——不是意料的100分,却是让人跌破眼镜的91分!这时的岑佳,一阵错愕之后,心里的感受更加复杂了。照理说,这时她应该为白洁的失误而伤心,可事实上她心里却冲出一股排山倒海的快意来。她甚至还忍不住想,班里同学会怎样看待这次的冷门儿呢?白洁在他们心目中的神圣地位会不会有所动摇呢?还有,要是她妈妈知道了她在考试中甚至超过了白洁后会有什么反应呢,还会不会骂她就那点出息呢?那时,她百感交集的心里什么感受都有,惟独没有惋惜和伤心。
下课之后,她还是走到白洁身旁,温
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