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功高权重-第87部分
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虽然赵启东他们这么做,有挽留自己的意思,但郭拙诚对这些有名望的知识分子如此重视自己的意见,心里还是很感动。
于是,郭拙诚从美日等西方国家对中国技术封锁的特点谈起,分析了我国半导体技术的现状,谈到了大规模集成电路制造的难点,同时还“预测”了今后几年电子计算机的发展状况,以及计算机在有关行业的应用……
谈完这些,郭拙诚还把自己为什么设计骗局、骗局所需的道具如何获得、如何进行舆论宣传以引起西方国家的注意、如果骗局失败如何减少政治影响等等方面,坦诚地谈了自己的想法。
开始的时候,赵启东只是抱着一种好玩的心理来听的,只要郭拙诚做的不是很过分,如果这个“骗局”里的技术进步有一定的可取之处,他就会支持。可是,听着听着,他发现这个绝对不是一个骗局这么简单,不管这个骗局是不是能骗到以美国为首的西方国家,郭拙诚的思路和对计算机的定位都是革命性,有极强的指导意义和现实意义。完全可以说,如果中国的计算机技术按照郭拙诚所说的思路进行开发、研究,中国在这一领域绝对能取得长足的进步,在计算机应用上很可能与西方国家平起平坐!
赵启东激动了,有点失态地说道:“小郭,你这个思路太棒了!”
郭拙诚高兴地问道:“你是说我们真的骗倒美国佬?”
说实在的,他对能不能骗到西方国家,心里还真没有底。美国的星球大战计划能骗到苏联,那是以美国为主体,全方位地对苏联进行技术欺骗,里面可是有很多实实在在的高科技,有很多苏联无法赶超的技术,这才让苏联上当,继而走上军备竞争的不归路,最后导致庞大的苏联帝国崩溃的。
他现在是单打独斗,即使有重生的知识做底,力量也是极其薄弱,成功的可能性很小很小。但如果将滇南大学拉上自己的战车,希望就大了许多。
赵启东一脸尴尬,说道:“我说的是你对未来计算机的描述,是这个思路太好了,我完全赞同。能不能欺骗美国,我真不敢说。如果你一定要我说,我只能老实告诉你,成功的可能性微乎其微,人家不会只看到一台设备性能好就会认为我们的技术达到甚至超过他们的水平。”
郭拙诚一屁股坐回椅子上,心道:我的赵校长,未来计算机的发展本来就是这么发展的,我只是实事求是地描述了一下,你能不赞同?
看到郭拙诚脸上的失望,赵启东说道:“小郭,这个骗局成功不成功已经是小事,如何让我们国家的科学家顺着这个思路研究计算机才是大事,如果这样,我们就能在这一领域跟上西方国家的步伐。技术落后不是靠引进几台先进设备就能赶超的,我们只能一步一个脚印地努力。我赞成你对粟广笙教授说的那番话:不能制造大规模集成电路,我们就全力以赴研究它们的应用,把它们的功能用到极处,然后反过来促进大规模集成电路的设计和制造。”
郭拙诚哭笑不得,他拿自己安慰粟广笙的话来安慰自己:我的赵校长,我说那些话,是不希望粟广笙教授他们花费大量的人力物力去摸索。你知道我脑海里有很多很多超前的知识吗?别人拿了美国的几台先进设备也许没什么用处,而我可有大用。我可以把它们养成能生金蛋的母鸡,能用这些金蛋孵化出一只只炫丽的凤凰!
他知道这些话不能说,就是说出来赵启东也不会相信。还是继续按原来的思路来实施这个骗局吧,也许有了滇南大学的帮忙,有了粟广笙教授在8080芯片仿制中的经历,有了在国外培训计算机的外婆,有了外公过去的红粉知己詹妮的帮忙,这个骗局真能取得一定的成功,能购买到几台高科技设备。
赵启东当然也不反对骗局的进行,只不过他将郭拙诚的最终目的——骗得美国人出售高科技设备——当成了副产品。在他心里,能买到高科技设备就买,不能买到也无所谓,只要中国在计算机研究上不走弯路就行,这才是最重要的。
赵启东郭拙诚所说的先大力宣传粟广笙教授的科研成果,特别是宣传他在8080芯片仿制过程中的贡献,让国人和外国人“知道”滇南大学有很强的集成电路研发能力。
由滇南大学公开出版发行有关Z80微处理器的技术手册,预测Z80芯片在工业方面的应用,以实际行动来证明滇南大学已经完全掌握了Z80微处理器的内在技术。
这些都是为下一阶段,滇南大学能制造计算机做技术铺垫,等郭拙诚设计的计算机出来时,其他人不会感到很突兀。
谈到最后,赵启东又说道:“小郭,我真的不想你加入军队。军队有几百万士兵,有你一个不多,缺你一个不少。如果你加入军队后进行从事科研,我还可以理解,可听柳军长说,你进入部队后,要当普通的军官,带领一个连队进行训练,我觉得你这是捡了芝麻扔掉了西瓜,得不偿失啊。”
郭拙诚说道:“就当圆我当将军的梦,就当我去锻炼身体,磨练意志吧。我想有了这段军旅生涯,对我今后的人生发展有好处,能够让我将来面对困难的时候都勇往直前。我还年轻,就算真的耽误半年、一年,那也问题不大。赵校长,你说呢?我倒是觉得每个大学生在进入大学前进行几个月甚至更多一段时间的军训也有好处。”
前世大学生军训都成了惯例,郭拙诚此时拿来作为一个劝说赵启东的理由。
赵启东说道:“我不是反对你短时间进军营。我担心的是你一旦进了军营,一旦训练部队出了成绩,他们就不会让你走了。让你当一辈子的军事主管,让你指挥千军万马。那时候,意气风发的你还记得有科研任务等着你?”
郭拙诚笑了:“呵呵,赵校长真是对我有信心啊。如果真有那么一天指挥千军万马,我还真可能不会回到书斋里搞科研。不过,我可没有这个雄心,你就放心吧。”
赵启东无可奈何地说道:“到时候再说吧,我也看不准你将来会怎样。”
……
粟广笙动身之前也找郭拙诚谈了很久,他依然对郭拙诚进入军队耿耿于怀。说了好一会之后,又问郭拙诚有什么需要他帮忙的。
郭拙诚想起眼前的大佬是电子领域的专家,就试探着说了一个设想,问粟教授能不能利用微处理器设计一种大功率全频段跳频发射电台,并简单说了一下它的功能。
粟广笙眼睛睁得大大的,问道:“你这是做什么?这么大的功率,这么大的频宽,不是造成信号污染吗?虽然能压制敌人的通信,那我们自己通信怎么办?”
聪明人就是聪明人,一下看出了它的应用。郭拙诚笑道:“粟教授,我就是要造成大面积信号污染,让周围所有人开不了电台,将周围所有的电台全部干扰、屏蔽。”
粟教授仔细想了一下,说道:“我明白你的意思了,你掌握主导权,随时可以关闭噪音发射,可以利用这段时间发射真正的信号,而敌人却不行……不过,这个频率跳动的难度很大,这么快速地变换,不但对功放管的质量要求很高,对数字通道芯片的要求也很高,Z80芯片倒是可以承担相关的数据处理。我找找兄弟单位,估计只要将多台机器组合起来能基本实现你的目的,但时间方面我无法向你保证。”
郭拙诚已经很满意了,连忙说道:“谢谢,只要你有心就行。其实,这个未必不能作为我们将来为军方开发的一种新产品,时间长点没关系。”
听到这里,粟广笙教授又叹了一口气,说道:“小郭,你脑瓜这么聪明,为什么要参军呢?你看你随便说出一个意见就是一个非常好的创意。”
郭拙诚的脸微微有点发红,实际上他刚才提的就是前世几乎人人都知道的电子对抗概念的雏形。电子信号压制技术以前就有,只是郭拙诚希望将以前的压制技术与现在的计算机技术综合起来,生产出一种更先进的压制设备,以实现一定程度上的单向透明。
同时也是给粟广笙教授一个任务,让他有事做,免得他不在学校的时候,这个老头什么时候又冒出仿制什么微处理器的念头来。
参与科技成果鉴定的科学家、专家、技术人员、总参领导以及军方领导离开后没有多久,郭拙诚就接到了军方的命令。
在这纸命令里,郭拙诚被任命为军队连级干部。相比以前的排长,跳过副连级而连升两级。让郭拙诚迷惑不解的是,上级命令他就地等待特战队的到来:“特战队怎么到这里来?”
第205章 我是来征服你们的
这个时候还没有恢复军衔制,军队干部之间一般以职务等级来区分,如排级干部、连级干部、营级干部等等。郭拙诚在军中大佬的关照或者说干预下,成了一名连级干部,与普通士兵相比,也就是军装的上衣多两个口袋而已。
看到命令上说特战队将乘火车来广桂省,郭拙诚总感觉有什么不对头,感觉有些事情失去了掌控:“一支一百多人的小部队,为什么千里迢迢地从滇南省运到广桂省?”
他不相信这支部队过来是因为他目前在广桂省,更不相信这支部队过来是为了方便参战,参加几个月之后爆发的中越边境战争。
广桂省固然是中国军队攻入越南的出发地,但滇南省一样也是出发地。
郭拙诚想不明白为什么之后就没有再想,而是阅读随命令一起来的相关资料:特战队经过了一轮扩充,人数由原来的八十多人扩编到一百二十人。这一百二十人还不包括炊事班、司务长等人员。相关后勤工作由地方部队负责。
不出意料,柳援朝被任命为副连长,而指导员则由一名新分来的军官担任。他叫陈垚,在他的职务“指导员”三个字的后面还带了一个括号,括号里面写着一个“兼”字。至于他自己本来的职务是什么,任命书上没有体现。
根据上级安排,特战队暂时归属于51军132师817团,由该团直属。该团的团长姓甘,叫甘建新。
他看了特战队的资料,不由大吃一惊,特别是知道这个特战队的主官竟然还是一个孩子,而里面的战士有不少是高官的子弟,心里更是不爽,很头痛今后如何对待这些老爷兵。
虽然他也知道这支部队暂时归属自己管,但一旦这些老爷到处闯祸,到时候上级领导可不会管临时还是永久,非得将他骂得狗血淋头不可。
心情烦躁的他带着团政委一起找师首长,请求将特战队划出去,或者划归到下面的某个营里,反正就不愿意当这种部队的直接领导。
得到的结果就是被师长狂骂了一顿,说他们不敢担担子,遇到困难就躲,不是一个团结的有战斗力的领导班子。直到做了检讨后,师长才放他们回来。
临走的时候,师长才悄悄地告诉他们,这支特战队是上级压下来的,就是他这个师长也没顶住。师长叫他们睁一只眼闭一只眼,只要在后勤上满足他们的特殊要求就行,其他的不用多管。
坐在回团部的车里,甘建新心里对这个无良的师长腹诽了好久:“草!骂我们的时候那么义正严词,原来你一样是软蛋,一样怕麻烦。”
郭拙诚拿着上级命令到817团报到,遇到的自然不会有什么好脸色。只不过这种脸色被满脸的惊讶掩盖了,就是知道了郭拙诚年龄的团长和政委都吃惊地张大嘴巴,更别说其他不知道情况的军官了。
一个个相互打听找人询问,最后才知道这个孩子真的是特战队的主官,不是上级命令搞错了,而是他们少见多怪。
在他们看来个子高高、肌肉结实的郭拙诚年龄大约是十五六岁,如果他们如团长、政委一样看了档案的年龄,估计心脏会从嗓子眼跳出来:尼玛,不到十三岁的小孩当连长,真的没搞错?
甘建新这个团长费了九牛二虎之力,得到了郭拙诚的不少材料,确认他的后台并不硬,与柳援朝、陈垚等人相比,他还是弱势者。他只有一个刚刚当上地区行署副专员的父亲。但他的资历却可以用辉煌来形容,完全可以说他能担任这个连级主官,完全是自己的原因:
全国年龄最小的大学生、川昌省最高高考分数获得者、在改进坦克发动机方面做出巨大贡献、舍身保卫大坝拯救了无数生命和国家财产、主导开发了“HY…001火炮指挥辅助系统”、创建不同于侦察连的特战队……
即是出于考验,也是出于了解,团长甘建新命令郭拙诚为战士们讲一堂课,内容由他自己决定。
郭拙诚知道他们对自己的能力很怀疑,当时就爽快地答应下来,而且表示马上就可以开讲,无须回去准备后。
团长和政委也是爽快人,立即下令手下战士们进会堂开会。
等勤务兵带郭拙诚去会堂,甘团长对政委说道:“我就不信一个小屁孩能讲出什么道道。等下我和你就坐下面当学员,让他一个人站台上,看他能不能镇住场子。这小子一点也不懂得谦虚,能带好一支部队?哼!”
政委思想觉悟自然高一些,但也就高一些而已,他说道:“不好吧。毕竟他是新来的同志,情况还不熟悉……到时候他到上级首长那里告状怎么办?让罗营长陪他一下,你说呢?”
甘建新反对道:“告状?我还巴不得他去告状。上级首长又不是不知道我甘建新是什么人,会听他的?不要怕。”
政委笑道:“好吧。我还真想看看他到底有什么能力。”
在等待战士们进会堂的时间里,郭拙诚决定给他们讲一讲狙击手的特点和有关技巧。
所有的士兵都知道狙击手的作用很大,但在他们心里都有一个错误概念,都以为只要枪法好就能当好狙击手,就能在战场上猎杀敌人,偏偏忘记了狙击手最重要的是保护自己。
看到郭拙诚稚气未消的脸,战士们的反应和军官们的反应完全一样,一个个不可置信地看着郭拙诚,然后再询问身边的人,想弄清到底是怎么一回事,想明白为什么他竟然穿着干部才能穿的军服。
一时间会堂里一片嗡嗡嗡的声音,就如里面是一个大马蜂窝。
等人到齐后,坐在台下的团政委从座位上站起来,大声说道:“同志们,我告诉大家一个好消息,我们团从后天起多增加了一个特殊的连队,这个连队的名字就叫特战队。大家鼓掌欢迎!”
等掌声响过后,团政委又说道:“特战队的连长就是现在大家看到的郭拙诚同志。郭拙诚同志虽然年纪小,但知识水平高。团党委为了提高大家的战术水平,今天安排了郭拙诚同志为我们讲课。希望同志们认真听,有什么问题可以问,郭拙诚同志肯定能给大家满意的答复。现在开始讲课!”
他的这话与其说是介绍,不如说是鼓动,鼓动战士们拿问题责难郭拙诚。郭拙诚知道团长、政委等人心里打的小九九,但他并没有生气:谁叫自己年龄这么小、特战队里的人身份又那么敏感呢?
等甘团长一坐下,郭拙诚大声说道:“同志们好,刚才团政委已经介绍了我。我就不多说了。现在我对大家敬一个军礼,我尊重了你们,也请你们尊重我。”说着,他大喊一声,“敬礼!”
笔直的身躯、标准的动作,让不少战士默默地点了点头,刚才因为团政委结束讲话而发出的议论声也小了许多。
郭拙诚笑着说道:“看来我这个办法还有点效果,不过,这个办法有点被动,不是靠我的真正本事让大家心服口服,好像我就知道玩这些小聪明似的。”
大家脸上一阵莞尔,但又不敢笑出声来。甘团长也忍不住微笑着。
郭拙诚接着说道:“其实,大家别看我年纪小,可我的教龄不短,讲课对我而言是家常便饭。去年我在家乡给参加高考的高中生当老师,辅导他们学数学。刚开始,他们也和你们一样不服啊,也是在下面议论纷纷。有人还大喊:一个小娃娃懂什么?回家去!因为他们不是军人,可没有你们这么有纪律,也没有你们这么讲礼貌,一个个直爽得很。有一个男学生还大骂学校领导,骂他们是骗子,没有老师拿一个娃娃来充数。结果呢,我只用一个办法就把他们摆平。你们知道我用的是什么办法吗?”
见战士笑着摇头,郭拙诚说道:“不信?其实很简单,要让学生心服,当然是用知识来打败他们。我让他们全班的学生出数学题,谁能难倒我,我立马道歉走人。结果他们推举出来的几个人都没有难倒我,就是使出浑身解数也不行。于是,他们服了。我征服了这个班,又征服了下一个班,最后所有的学生全恭恭敬敬地喊我‘郭老师’,当时我可很有成就感的哦。今天我能不能征服你们呢?”
一个战士举手喊道:“报告!”但他的目光却落在甘团长身上。
郭拙诚笑道:“现在我是老师,甘团长和你们一样是学生。在这里我的权力最大,你站起来说,什么事?”
战士噌地站起来,大声道:“报告!我们这里的人都不是大学生,怎么知道你是不是……是不是吹牛。难道要我们也给你出数学题吗?”
郭拙诚先让他坐下,然后说道:“这位战士胆子大,但听课不认
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