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　　“你敢直接向他告白当然最好，不过我看你还是算了吧！免得被玩了。”　　　　　　　　　　　　　　　　“唔……”　　　　　　　　　　在女同学
之间传的真木隆“钓马子”的八卦，传进了男生耳里之后，更是变本加厉。虽然说绿高以升学挂帅，但是男同学们脑子里所想
的并不只是三年后的升学考试，他们就像一般青春期的男孩，会渴望交交女友，寻些乐子。所以就有人认为，如果可以待在真
木隆身边，或许可以捡到现成的便宜……　　　　　　　　　　　　　　　　因此，真木隆非但受异性青睐，连同性都非常喜欢他。于是在远处
听着别人谈论著真木，成了裕也的“乐子”。当他看到真木快乐，自己也会为他高兴。真木俨然成为裕也高中生活的一大救星
。　　　　　　　　　　到了六月，学生会干部改选，由长田出任新会长，远山担任副会长，辅助长田。　　　　　　　　　　在一周后所举行的学
生总会上，裕也获得所有人的赞同，顺利当上一年级的副会长，成为学生会的正式干部。　　　　“难道之前是暂时的？”　　　　　　
　　　　　　　　　　　　裕也问远山。　　　　　　　　“这是形式上的程序。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　远山给裕也的回答就是这样，但是后来裕也
由他处得知，事实上，前段时间就是试用期。所以好像有人被认为不适用而遭到汰换的命运。另外，长田更告诉他，有人是因

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为不想参加社团活动，才逃进学生会里。这句话刺痛了裕也的心。　　　　　　　　　　　　　　不过，这件事对裕也来说，终究只是一个小
插曲，并未造成任何涟漪。　　　　　　　　　　　　　　　　　　连休假期中的星期六，妈妈的大哥娶媳妇，也就是裕也的大表哥要结婚，藤本
全家都出席了这个喜宴。地点在千叶，应可当日往返，但是妈妈的兄弟姐妹难得聚会，决定在外婆家住一宿，当然藤本家也就
全家留下来了。　　　　　　　　在喜宴上，大人们纷纷报告各家人的状况，把小孩冷落在一旁。　　　　裕也不知道提起这个话题的是哪
个阿姨。　　　　“裕也也要考东大吧！你们家孩子真了不起，每位都这么优秀。要读哪个科系？”　　　　　　　　阿姨看着裕也问这问
题，但是回答的却是妈妈。　　　　　　　　　　　　　　　　　　“以现在的成绩来说，我想应该可以考上医学系。但是，实在很迷惘耶。”　　
　　　　　　　　　　　　“为什么？”　　　　　　　　“裕也胆子小，并不适合当医生。我想读法商学系，将来进入大藏省（经济部）就职，可
能比较适合裕也。”　　　　“是吗？但是要进入中央机构，可不简单喔！当医生就没那么困难。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　“反正现
在才高一嘛！还有两年时间可以考虑。我想到时一定可以找出一条适合裕也走的路。”　　　　　　　　　　　　　　　　不过，最令裕也惊讶
的不是两个女人之间的谈话内容，而是母亲和阿姨竟然没有人询问裕也的意见。　　　　　　　　　　　　次日，在返家的电车上，裕也终
于忍不住开回了。　　　　　　　　　　　　　　　　“我对当医生、进大藏省都没兴趣。”　　　　　　妈妈带着一睑倦容看看裕也。　　　　　　　　　　　　
　　“我只是举例。”　　　　然后又继续分析。　　　　“其实考虑到未来发展性的话，我觉得还是念法商科比较好。当公务人员比较
安定，对不对，孩子的爸？”　　　　　　爸爸没有回应，妈妈又继续说：　　　　　　　　　　　　“没关系，只要一直用功下去，一定可以累
积实力考上东大的法商学系的。或许我们该替裕也找家补习班加强课业，你说好不好，爸爸？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　“只要保
持现在的成绩，应该没什么好担心的。”　　　　　　　　　　　　　　　　裕也当下实在很想大叫：　　　　　　　　　　　　　　　　　　我想问的，我想说的
，不是这些！我是希望在我说了“我对当医生、进大藏省都没兴趣”后，你们会问我“那你将来想做什么？”　　　　　　但是裕也
终究没有叫出来。　　　　　　　　　　　　　　　　因为裕也想起来，到目前为止，爸爸从未问过他这句话。　　　　　　　　　　是的，裕也回想……
从他懂事起，自己就已经决定念东大了。在有疑问之前，他早已对这个决心深信不疑，因此这十几年来，他一直认定“自己要
上东大”。当他自己问自己“为什么要上东大？”时，他的潜意识所想的只是“要让儿子上东大”的父母心愿，而非“因为我
是某某某，所以我要上东大。”的意志。　　　　　　就因为潜意识中深埋了这种“目的意识”，当朋友在玩乐的时候，他得上补习
班；当朋友在看电视的时候，他得在家温习功课……从小学一年级起，就一直过着这种生活……结果，塑造了一个除了成绩亮
眼，没有知心朋友，无法融入别人话题的裕也……从小学就如此……自己没有想过“将来的梦想”，父母也不认为自己该花时
间去想这个问题……　　　　　　　　　　　　　　那一夜，裕也问了妹妹聪子许多话。　　　　　　　　“梦想？唔……我有很多啊！如果能够言现
就好了，但是要具体的说一个嘛……我希望能够像哥哥一样有一颗金头脑，这样我就不会讨厌读书，也不会让妈妈对我绝望了
。”　　　　　　　　聪子是有梦的。　　　　　　“我希望能够像姊姊和你一样，听妈妈的话好好的念书，但是现在好像太迟了。不过或许
我可以像姊姊一样，照着妈妈的意思，当个律师。我的嘴挺巧的，或许蛮适合当律师的。至于其他的职业嘛……”裕也心想妹
妹也和他一样，还没有真正想过“自己想做什么？”　　　　　　“哥，你呢，当外交官如何？既神气又可以出国。读理学系的话，
可以到美国太空总署，或许可以登上宇宙。”“我……还没有决定。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　裕也最近才开始思考这个问题，
所以如此回答。听了裕也的回答后，聪子很没规矩的躺在床上接管说：　　　　　　　　　　“你们脑筋好，做什么都没问题。现在我只
希望自己是个优等生。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“算了吧！”　　　　　　　　裕也泼了妹妹。头冷水。　　　　　　　　　　　　　　　　　　“当优等

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生很无聊的。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　聪子睁大了眼睛，可是却未发现裕也话中的苦涩滋味。裕也回到了自己的房问。　　　　　　　　
　　没错，优等生算什么，充其量不过是个大白痴。　　　　　　　　　　　　　　　　　　从无至有，称为“创作”。但是由人类思考产生的创造
物中，却不是从无开始的。如果要说真的有，大概新生儿的降生可以勉强算是吧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　事实上，无论多么崭
新的创造物，虽然是经由人类的脑力激荡而产生的，但是人类是从过去所学的经验中得到某种暗示后，才得以孕育出某种创造
物，却是不容否认的。　　　　　　　　　　　　只是，能否意识到其中的暗示，则又是另外一个问题了。　　　　　　　　　　这是裕也十六年来，
第一次想回答“自己的问题”，所以他很认真的思考、思考……　　　　　　一开始，裕也从所假设的问题“将来的梦想”，开始延
伸思考“想做的职业是什么？”思路受阻后，裕也试着问自己比较抽象的“想做什么……”但是所得到的结论却是含含糊糊的
“想做对人类、社会有益、有贡献的工作”。于是裕也又把思路转为较具体的职业。要选择职业，就需先有选择的基准。但是
想了半天，裕也又只拟出了模棱两可的东西……思来想去，就是想不出裕也所想要的明确又清晰的“梦”。　　　　　　　　　　　　　　　　
　　后来，裕也改从现实中的“现在的自己”开始下手。如果能够从中找到一点点的“暗示”……裕也终于找到了可以突破胡思
乱想的线索了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　现在的自己……充满了不满……到底什么样的自己，才是自己所喜欢的呢？……自己究竟
想做个什么样的自己呢……　　　　　　　　　　　　　　　　　　对裕也来说，这是思考回路上划时代的大回转。　　　　　　　　　　　　　　　　　　我到底想
做个什么样的自己？　　　　　　　　　　　　　　再多的语汇可能都无法完整的回答这个问题，所以最直接的方法就是逆向思考。只要倒过
来思考，想想自己对自己有何不满就成了。　　　　于是裕也终于有了结论。　　　　　　　　　　　　　　　　　　“我希望自己像真木一样。”　　
　　　　　　　　　　　　这是被所有老师贴上秀才标签的裕也，自我觉醒后，跳脱八股思绪所得到的结论。虽然这只是个肤浅、幼稚的结
论。　　　　　　　　　　　　　　　　　　总之，此时的裕也只认识表面上的真本。而他希望自己像真木一样，其实是基于“因为真木很有个性
”才有的追星心理。　　　　　　　　　　　　　　所以裕也的“梦”，是缘自他幼稚、肤浅的追星之心。事实上，人类也不会把经过计算、
分析所产生的“证据”，称之为梦的。　　　　　　　　几番波折，裕也终于得到了他忍不住想要……又必须具备的“自己的梦”。　　
　　　　　　　　　　　　寻到“梦”的裕也，心情犹如绽开的樱花……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　裕也的灰色世界，在瞬间染上了绚丽的色彩
。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《　第三部完》