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0～3岁宝宝培育方案:育儿枕边书-第49部分
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选择表面光滑的玩具，表面带有毛刺或者带着锐角边缘的玩具都不能给宝宝玩，一定要买那些表面很光滑的玩具。
如果你的礼物选择给宝宝买衣物，一定要避免买紧身衣物；如果要买食品，则一定要买安全的食品，并一定要选择正规的大商场，看清楚产品出厂日期、生产厂家、包装情况等等。这些指标有助于你判断食品厂家以及食品的优劣。
？预防宝宝被落物击伤
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9～12个月宝宝的护养要点（11）
可能原因：大人可能喜欢把一些物品放在你家的床边、床头柜，或者是婴儿床的架上，可是这些东西虽是大人的一时疏忽之举，可这些物品落下来时，可能会对小宝宝造成很大的危害哟！如有地震发生，那可相当危险喔！
安全防范措施：家长要养成整洁的好习惯，把物品要收好，不能乱扔，时刻都要想着身边有一个宝宝，放任何东西都要想到这会不会对孩子造成危害，尽量把物品放在不会对宝宝造成伤害的地方。
？预防宝宝摇晃症候群
可能原因：父母习惯将孩子抱着轻摇来达到安抚的效果，可是通常会在不自觉的情况下，越摇越大力，导致婴儿摇晃症候群。当然家中如在使用电动摇篮，更易导致宝宝患这种疾病。患婴儿摇晃症候群的宝宝，会有反应呆滞、眼神不集中、手脚抽筋等现象，对孩子以后的心智发展很不利。
安全防范措施：大人在跟宝宝进行各种亲子活动时都应注意力道，尤其是不要过分摇晃宝宝，另外，电动摇篮对于忙碌的父母来说，固然方便，但必须留意它摇晃的频率和强弱，才能安全的范围内，给宝宝带来舒适！
？学步车不宜久留
可能原因：学步车对宝宝是有一定作用的，可是如果单独把宝宝一个人放在学步车里，那么这对宝宝的危害则可能是很大的。首先，如果一放进去就不管他，整日让宝宝在里边玩，则对宝宝能力开发危害极大。另外，把宝宝固定在其内，使宝宝失去学习各种动作的机会。如果宝宝处在学爬期，使他得不到爬行的锻炼；如果宝宝处在学站、练走阶段，他不能独站，将来走路也会迟些。这不利于促进宝宝身体的全面发展。另外，宝宝对危险的认知，他只会自己一会儿向左猛冲，一会儿向右猛冲，可能触着门的边沿、地毯而发生车翻人倒，或墙边、桌角碰着宝宝的手，致宝宝受伤。
安全防范措施：如果家长在接电话或去上卫生间等离开宝宝的情况下，一定不要将宝宝放入学步车内，更不能把学步车当作可完全信赖的“保姆”，仍需要时常地守候在宝宝身边，并且经常对宝宝的运动能力加以训练，这才可能对宝宝的成长有益。
？居室安全十分重要
可能原因：现代人的家庭在追求舒适家居的同时，其隐性存在的一些危害对宝宝来说也是很致命的，如家居中的楼梯、插座、门窗等等，可家庭是惟一能让孩子们自由、安全、健康生长的环境，如果连这最后一道防线都无法守住，还有谁能来守护家中宝宝的健康呢？所以应尽量改善家中的不安全因素，以保证宝宝的安全健康。
安全防范措施：家庭中楼梯要装上安全栏杆，防止婴儿攀爬；床铺、沙发椅不要留宝宝在上面睡觉，最安全的是装好围栏的婴儿床；家中设置的玄关，最好用围栏挡住，让孩子无法进入；插座最好使用卖安全插座和带有插座挡板的插座，避免小宝贝触及；门、窗：手指被门夹住是婴幼儿常见意外之一，在开关门时须先确认孩子的方位，为保险起见也可安装安全挡门器；但厨房里的器具样样都危险，在孩子未满3岁前，应尽量避免让孩子进厨房，更不可带着孩子炒菜、做家务；别让孩子单独在阳台玩耍，最好在阳台门口加围栏，使孩子无法通过，绝对不可在阳台上有垫脚的东西，以防万一；家中柜子最好锁上，不让宝宝轻松打开；现在市面上有出售各种边角防护套，因此可把家里有角的东西套起来，以免孩子撞伤或擦伤。如果家具使用油漆，尽量选择水性油漆代替，粉刷后，注意通风，如果油漆剥落要立刻补上；议重新装潢或粉刷后的屋子，不要立刻迁入，通风愈久愈好，让挥发性物质浓度降低以减缓伤害；保持地板不滑，可铺上厚实的地毯，家用清洁剂以及垃圾箱行等等都要放进装有锁钩的橱柜里；锐利的工具放在装有锁钩的抽屉里等等。
总之，宝宝爬的本领大了，他开始感到这个世界是属于他的，他会尽全力去探索和寻找，他既不懂什么东西有危险，更不懂怎样保护自己，因而容易发生一些意外的事故。此时做好居室安全工作十分重要。
9～12个月宝宝的护养要点（12）
？不能自取鼻腔异物
可能原因：宝宝在玩耍时，可将豆类、果核、玻璃球、橡皮塞、纸卷、纽扣等塞入鼻孔内，另外宝宝在进食时，由于喷嚏、呛咳，食物经鼻咽逆行进入鼻腔内，这些都会造成鼻腔异物，有些小昆虫也可能会爬入宝宝的鼻孔内。
安全防范措施：要预防鼻腔异物，首先是教育宝宝不要将异物塞入鼻内。宝宝学会爬行后，家长要把宝宝可以拿到的、危险的东西如玻璃球、纽扣，吃完水果的果核、别针、花生米、利器等物品放到宝宝不易拿到的地方。不让宝宝到昆虫多的地方玩耍，吃饭时不要说话，更不要说一些逗宝宝大笑的笑话。
如发现宝宝出现鼻腔异物，家长应立即将宝宝送往医院治疗。不要自行去取鼻腔异物，尤其不要用镊子夹取。因为有些圆滑的异物如果夹取不住滑脱，可将异物推入鼻腔后端，甚至滑入鼻咽或气管内，而造成气管异物。
？触电的紧急处理
可能原因：宝宝瞢懂无知，会在好奇心的驱使下，接触带电的家用电器，特别是开关，或误触断电的通电线路，就可引起触电。触电造成的损伤，危害很大，超过25毫安以上的电流可致心房纤颤及死亡。220伏～1000伏电压可致心脏和呼吸同时麻痹。所以平常生活中应注意预防宝宝触电，并且，触电后，要注意安全抢救。
安全防范措施：发现宝宝触电后，要立即切断电源。用干燥的木棒、竹竿、扁担、塑料棒等不导电的东西拨开电线，之后迅速将宝宝移至通风处。对呼吸、心跳均已停止者，立即在现场进行人工呼吸和胸外心脏按压。对触电者不要轻易放弃抢救，触电者呼吸、心跳停止后恢复较慢，有的长达4小时以上，因此抢救时要有耐心。实施人工呼吸和胸外按压法，不得中途停止，即使在救护车上也要进行，一直等到急救医务人员到达，由他们接替采取进一步的急救措施。
？宝宝被刀割伤的处理
可能原因：常见引起切割伤的有刀、剪、金属片、玻璃碎片、草叶子边缘等。儿童最易受切割伤。
安全防范措施：遇到切割伤，首先要保持镇静，不要慌张。仔细观察伤口的数量、部位、形状和大小；对于较小的表浅切割伤，一般可在家中自行处理。首先要清洁消毒伤口，如为玻璃割伤，要先检查清除每一碎片，然后将伤口周围清洗干净，再挤出污血，并用消毒液将伤口周围消毒，次序为先用碘酒消毒创面，再用75％酒精脱碘，注意消毒时应从伤口向外清洗。对于小于1厘米的非关节部位的伤口，一般不需缝合，直接用创可贴和无菌纱布包扎。
对于较深较大的切割伤口，或发生在四肢关节、颜面部的伤口，均应立即送医院做清创缝合治疗。在去医院之前，要进行急救处理，比如，要清除伤口内的较大异物，对出血多的伤口可选用干净的纱布或绷带加压包扎，用以止血。若肢体的切割伤口较大，并有大出血时，可在伤口近心端肢体用止血带止血。在送宝宝去医院的途中，尽量减少受伤肢体的活动，以防止血管、神经断裂，给进一步的修复手术带来困难。
。。
9～12个月宝宝早期教养方案（1）
——抓住婴儿期最后、最佳的教育时机
0到1岁是儿童大脑发育的黄金时期，早期的经历对儿童发展有重要意义，在出生直至一岁，人将失去一半的神经元和神经细胞，也是神经细胞的突触产生和消失的关键时期，这些“幸存”的神经元和突触决定了大脑的功能，而9～12个月婴儿的经历和体验，在这一过程中至关重要。对人来说，早期的环境和培养十分重要，父母、照料者以及经常与孩子相处的其他人员对宝宝的教育的好坏与孩子的成功密切相关。因此，父母应该做好对宝宝进行的此阶段的教育。
？有助于9～12个月宝宝智能开发的儿歌和玩具
≒≒≒≒≒≒儿歌≒≒≒≒≒≒
甜嘴巴
我有一张甜嘴巴，
懂礼貌来会说话，
一天到晚忙不停，
大家夸我好娃娃。 手指头
一个指头按按钮，
两个指头捡豆豆，
三个指头解扣扣，
四个指头提网兜，
五个指头握一起，
攥个拳头有劲头。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
一为迁客去长沙，
西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛．
江城五月落梅花。
≒≒≒≒≒≒必备玩具≒≒≒≒≒≒
能教宝宝学讲话，学招手、挥手等礼貌动作的人物玩具
小狗、小猫、小鸡、小鸭等动物玩具
积木或光滑的木块
小围栏、小推车
拖拉玩具、套塔
图片、色卡、形板、蜡笔等
？培养宝宝独立生活能力
方法：此阶段的宝宝动作技能和自我意识的发展，开始有了学习自我服务并为家人服务的愿望和兴趣。这正是培养宝宝独立生活能力的契机。生活卫生习惯和能力主要有饮食、睡眠、大小便、穿衣以及日常生活中的卫生习惯和能力。
父母可利用一些日常生活活动或游戏来对宝宝进行训练，比如饮食和睡眠及大小便的习惯养成，我们可以参考前面的相关内容，而穿及的护理，则可以通过玩让宝宝配合大人穿衣的游戏，或是给布娃娃穿衣的游戏来进行最初的穿衣能力的训练。
训练目标：及时鼓励和培养宝宝有规律、有条理的生活卫生习惯和能力，不仅能促进宝宝动作技能的发展，提高健康水平，还能增强孩子的独立性、自信心，使宝宝保持愉快的情绪。宝宝一旦形成了良好的生活卫生习惯和能力，将会受益终生。
？大运动能力的训练
方法：对此期宝宝进行运动能力的训练，可通过以下方法进行，如：
走的训练：宝宝拉着大人的手走，拉手走只能用于练习迈步，时机成熟时，设法创造一个引导宝宝独立迈步的环境，如让宝宝靠墙站好，大人退后两步，伸开双手鼓励宝宝，叫他“走过来找妈妈”，当宝宝第一次迈步时，你需要向前迎一下，避免他第一次尝试时摔倒。也可以让宝宝在父母间学走，再到独自走几步，以后逐渐增加距离。反复练习，用不了多长时间，宝宝就学会走路了。
育儿金点子：宝宝开始学步走时，不要给他穿袜子，因为会滑倒，身体很难保持平衡。每次训练前选择一个摔倒了也不会受伤的地方，特别要将四周的环境布置一下，要把有棱角的东西都拿开。还应注意每天练习时间不宜过长，30分钟左右就可以了。
折腾：在安全、卫生的情况，随便让宝宝折腾，不要过多地限制他的自由，要利用一切可能的机会让宝宝去探索，要给宝宝多一些自由活动，为他创造能胜任某一件事情的机会，让宝宝体验成功的快乐和失败的教训，同时在探索中教会宝宝认识事物，掌握规律，学习规矩。不要怕宝宝受到任何伤害而处处限制宝宝摸这动那的作法，实际上是剥夺了宝宝学习的机会和获得经验的机会。这是早期教养中最大的失误。
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9～12个月宝宝早期教养方案（2）
教宝宝踢球：宝宝已经能够扶着床栏、凳子、沙发等由蹲着到站稳，可在距宝宝的脚3厘米～5厘米处放个球，让他踢。在踢来踢去的过程中，既锻炼了大脑的平衡能力，促进了眼一足一脑的协调发展，也为尽快学会走路建立了良好的基础，还建立了“球形物体”能滚动的形象思维。
开始学蹦跳：家长可以喊着口令做双脚轻轻跳的示范动作。宝宝借助双手的支撑力量，模仿着用两脚踮动，这时家长要鼓励并喊着口令。反复几次后，只要家长一喊口令，宝宝就会随声踮动双脚。这对控制宝宝身体的平衡能力，培养勇敢、坚强的品格很重要。
训练目标：总之，训练宝宝走的方法有很多，大人可以发自己的聪明才智，自己创设，这里不再过多的进行介绍。
？精细动作的训练
方法：训练此期宝宝的精细动作的能力，主要是玩游戏，可以玩下面的游戏：
在训练宝宝放下、投入的基础上，可把宝宝的玩具一件一件地放进“百宝箱”里，边做边说“放进去”。然后再一件件地拿出来，让他模仿。这时要指定他从一大堆玩具中挑出一个（如让他把小白兔拿出来），这样不仅促进了宝宝手一眼一脑的协调发展，而且增强了认知能力。每日练习1次～2次。
用塑料套杯或套碗，让宝宝模仿大人一个一个套，以促进宝宝手的精细动作的发展，以及空间知觉的发展。也可以拿一只带盖的塑料茶杯放在宝宝面前，向他示范打开盖、再合上盖的动作，然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起，再盖上。反复练习，对宝宝的精细动作的发展很有益。
训练目标：训练宝宝手部的精细动作，促进宝宝的心智发展。
？语言智能的训练
方法：生活中，要抓住时机对宝宝进行语言能力的训练，当爸爸回家时，妈妈说“爸爸回来了”，宝宝马上朝门的方向转头看爸爸。宝宝在爸爸怀中听说“妈妈”时，马上朝妈妈看，并且要妈妈抱。
9个月的宝宝能把一些词和常用的物体联系起来。问他“电灯在哪儿”，他会将头转向电灯方向，或用手指着电灯，这虽然不是语言，但对宝宝的发音器官是一个很好的锻炼，为模仿说话打下基础。
跟宝宝玩图卡游戏，看图卡时，要注意告诉宝宝哪个是图，其对应的名称是什么，经过反复的看，待宝宝认识4张～5张图片后，让他从一大堆图片中找出他熟悉的那几张。一旦找出来，家长就要大加赞赏和鼓励。在图卡中加入l张～2张字卡，宝宝也能找出。
当大人问宝宝“你几岁了”时，妈妈教他竖起食指表示自己1岁。几次之后，宝宝会竖起食指表示“l”，如“你要几块饼干”，他会竖起食指，表示要l块。妈妈只给他1块，让他巩固对“1”的认识。
用图画故事书为宝宝讲故事时，把故事多重复几遍，这样当父母看书看报时，宝宝也会很像样地拿起故事书，咿咿呀呀地自己讲故事。
父母把宝宝抱坐在膝盖上或让宝宝躺在小床上，用眼睛注视着宝宝，给宝宝念儿歌，同时，也可以做一些动作，激发宝宝的快乐情绪，下面两首儿歌供参考：
骑大马，骑大马，上高山，跨大河，呱嗒呱嗒，跨过河”
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七###。拍皮球，九十九，握握手。
另外，当宝宝能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”以后，还要引导他有意识地发出一个字音，来表示一个特定的动作或意思，如“走”、“坐”、“拿”、“要”等，从而能表达自己的愿望；
也可以在睡觉前，妈妈给宝宝念短小有趣的故事，宝宝常常很快就能记住。他往往是机械地模式记忆，无意识记忆。如果妈妈念错了，宝宝会马上睁眼盯着你，表示“妈妈念错了”。如果宝宝会说话时，他便立即反驳说“不对”。在这样的游戏中培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的习惯。
经常给宝宝听节奏明快的婴儿音乐或给他念押韵的儿歌，让他随声点头、拍手，也可用手扶着他的两只胳膊，左右摇晃身体，多次重复，他能随音乐的节奏做简单的动作。
9～12个月宝宝早期教养方案（3）
以这些方法都可以很好的激发孩子的语言智能，大人可以结合自己的实际生活情恰当选择，合理创设来训练宝宝。
训练目标：开发孩子的语言智能，培养良好的情绪和良好的亲子关系，对宝宝的心智发展有益。
？认知能力的培养
方法：可以结合下面介绍的方法自己创设训练宝宝认知能力的培养方法：
味觉游戏：水果汁、菜汁等来给宝宝尝一尝，结果会发现宝宝喜欢尝甜的东西，然后拿一把小勺舀一点醋，放在宝宝的鼻子前让他闻闻，或是让宝宝尝尝，你会发现宝宝会转过头去躲开这种刺鼻的味或是由于太酸，宝宝会咧开嘴，在这时同时告诉宝宝“�
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