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　　带孩子登机时，最好使用婴儿车，问一问飞机工作人员是否有婴儿车，到登机区需要走很长的一段路，如果你带了较多的行李，外加一个孩子，没有婴儿车是很不方便的，如果机上没有，自己一定要带一个折叠式的，这会让你轻松很多。
　　提早到达机场，因为这样可以做好充分的准备，还可以避免登记处有太多的人排队，一定要带背包，把所有需要的东西放在轻型背包里，包括玩具、尿布、换洗的衣服等，这样你就可以空出双手。　
　　另外，要带上必要的东西：如孩子的护照和免疫预防的资料、换尿布的设备、必要时带便桶、奶瓶及其相应的设备、断奶后的孩子，需要防溅水杯和塑料碟、玩具和游戏用品，安抚奶头等。　
　　另外，在登机时，可以带上小食品或饮料，在飞机起飞与降落时给孩子食用，可以平衡耳内外的气压，减少不适感。登机后，尽早向热情的工作人员询问可以热奶或饮水的时间。抱着孩子时，大人不要吃喝热的东西，以防落下后，烫伤孩子。　
　　

24～30个月宝宝的护养要点（6）
总之，要注意的事项很多，很烦琐，但是大人也一定要做好这些方面的准备，让你和宝宝的乘机之行更加安全、方便、舒适。
　　？看护
　　宝宝一天天长大，大人对宝宝的看护也不能只停留在原来的层面上，不只是从吃喝拉穿睡上进行护理，更重要的是从宝宝的心理、情绪等方面去看护。所以在此阶段，宝宝的看护又展开了一个新的局面，请一定要记住下面的建议：
　　看护人不要在孩子面前吵架
　　孩子在长大的同时，也逐渐了解到什么叫生活，所以有些大人在孩子面前争吵会给他们带来恐惧或暴力影响，要知道，宝宝父母或其他看护者带着他们住在一个平静、和谐的世界里，里边没有争吵、没有愤怒、没有尖刻的语言。尤其是当看护者与别人发生银川，宝宝会有一种不安全的感觉。　
　　不要打孩子
　　看护者不要打孩子，无论你是孩子的父母还是保姆或其他看护者，打孩子会给孩子的身体带来伤害，而且也会给孩子的心理造成创伤，所以大人无论遇到什么事儿，都要想法控制自己，不对宝宝大吼大叫，或打孩子。如果你看到别人打孩子也一定要坚决制止，并且可以与医生、警察或者当地卫生管理部门联系。如果你认为别人打了孩子，也一定要加以干涉。
　　设立合理的规范
　　父母完全不限制孩子的行动是错误的；反之，如果对两三岁的孩子设下许多限制，也会使家长陷入困境。因此，要根据孩子的具体情况，提出确实能做到的规章制度。要支持、鼓励孩子自己做事，坚持做好做完，养成习惯。做不好，教一教；做好了，夸奖他；在做中教，教育孩子去学习，去观察，去思考。
　　要满足幼儿的生理需要
　　幼儿有种内在驱策力，促使他释放体内精力，他要跑、跳、爬、动及从事各种动态活动。这就意味着家长必须给孩子提供许多户内及户外的活动场地和游戏器材，以发展大小肌肉的控制及技能。当然，大人不容易完全配合孩子的这项需要。
　　总之，对于此阶段孩子的看护，大人一定要用心去看护，应对这个世界充满爱，对自己的孩子充满爱，也要理解这个世界，理解自己的孩子，而非一味强调做这个世界的主宰，更不能去主宰你的小宝贝。
　　？心理护理
　　现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。下面我们就介绍一些儿童心理异常的行为表现和应对策略，供家长们参考：
　　自言自语
　　此期有的宝宝可能会一个人安静地躺在床上或坐在桌子边，津津有味地、小声地对自己说着什么，叽叽咕咕的，好像在给别人讲故事，让你忍不住凑过去想听听。可是妈妈一过来，宝宝就不说了。
　　这种行为的产生标志着宝宝的语言能力正在迅猛增长，因为此阶段的宝宝他们的外部语言表达能力已经有了较好的发展，和周围人的语言交流沟通已经不成问题了。但这时他们的内部语言还不完善，不能象成人那样，思考问题的时候在心里思考完成即可，而要把事情的整个过程都一五一十地说出来。但这些内容都是内心的想法，所以只告诉自己就行，爸爸妈妈想知道，当然不能什么都说了！所以如果宝宝其他一切正常，年轻父母大可不用为宝宝的自言自语现象而担忧。同时，也可对宝宝进行多方面的正确引导。如果你发现宝宝除了自言自语外，从不跟周围人说话接触，整天只沉浸在自己的世界里，那就有必要到医院进行一定的检查了。
　　宝宝很怕生
　　基本上宝宝从6个月大的时候就开始怕生了，到2岁以后，他们逐渐开始喜欢和别人交往，特别喜欢和同年龄的小伙伴玩耍。所以，那些经常有机会和小朋友一起玩，或者经常有机会去接触陌生面孔的宝宝，对于新环境和陌生人的适应能力就逐渐得到锻炼，虽然刚开始见到陌生人也会不理不睬，但是很快就和别人玩熟了。
　　而那些缺少社交机会的宝宝不懂得如何在游戏中保护自己，也不懂得如何与别人交往，当然不愿意去接触新人新事物，如此则形成恶性循环。这种情况下，父母要给予宝宝充分的支持和信任。其中包括给宝宝创造良好的同伴交往机会，可以经常邀请同事带孩子一起玩耍，也可经常带宝宝到社区里或其他陌生环境增加宝宝和陌生人的接触等等，时间长了，宝宝逐渐锻炼出与人交往的技巧了，自然就不怕生了。
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24～30个月宝宝的护养要点（7）
对立的宝宝
　　此阶段的一些孩子可能会喜欢跟大人唱反调，大人让他往东，他徧往西。这种行为的出现，可以这样理解，当宝宝自我意识有了很大的发展，他们认为自己能够做很多事情，也很愿意参加劳动，或自己为自己“当家作主”，可是，很多时候他们做的事情是“帮倒忙”，在这个阶段，如果爸爸妈妈太过爱护宝宝，就会经常性地委婉地拒绝宝宝的“好意”，或是经常提醒宝宝该做什么，可是时间长了，宝宝就会觉得爸爸妈妈一点都没发现自己已经能做许多事了，所以，对爸爸妈妈产生的不满情绪就会变成一种对抗情绪。
　　另外，有的孩子可能会因为爸爸妈妈平时对他的关注不够，也可能引起宝宝的反抗行为。
　　读懂了这一类宝宝的心理后，父母必要的反省很重要，你可以做的是：接受、并鼓励宝宝进行他们愿意参加的各种家务劳动以及其他活动，并且对宝宝的劳动“成果”给予表扬。当宝宝出现对抗性行为时就以忽视、不予关注的回应方式，这样会让宝宝明白，这些行为不能够获得爸爸妈妈的关注，只有良好表现，爸爸妈妈才会表扬、肯定自己。通过较长时间的调整，宝宝的行为习惯一定会逐渐步入良性发展的轨道。
　　性蕾期的关注
　　宝宝在2～3岁时进入性蕾期，即“阳具欲期”。有不少宝宝会在2岁左右就开始玩弄自己的生殖器，对于这样的情况，大人不要苛责宝宝。可给宝宝穿满裆裤，并为宝宝安排丰富多彩的活动以转移他对此的注意力。等孩子稍大些时，父母可以告诉宝宝，那个地方是他秘密的地方，不能让别人看到，也不能经常抚弄，否则容易生病，这样说既不会让宝宝对自己的身体产生羞耻感，同时也教给了他符合社会规范的行为方式，以及学会爱惜自己身体方法，所以爸爸妈妈在养育孩子的过程中，要以恰当的形式来引导宝宝，教育宝宝学会尊重并爱护自己的身体。
　　育儿金点子：此期，父母应选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，但并不是因为那些部位不好；不可接触别人的隐私部位，不能随意触碰别人的身体等。
　　另外，一些宝宝的特殊行为也值得我们关注，比如咬指甲、吮吸手指、屏气发作、口吃等行为的出现，也表明了宝宝的心理有疾，这时，我们一定要带宝宝去看心理医生，在医生的指导下进行必要的矫治，这对孩子的不良心理及早干预，保证孩子的健康成长有着很重要的作用和意义。
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24～30个月宝宝的基本健康护理
？注射乙脑疫苗
　　意义：加强一次乙脑疫苗，以维持身体的对乙脑病毒的免疫力，预防乙脑的发生。
　　方法：在华北地区，乙脑在7、8、9三个月流行，而疫苗诱导产生抗体要有一个月的时间，所以每年5月份是华北儿童注射乙脑疫苗的最佳时间。南方各省5月份就开始发现乙脑病人，应在4月份进行疫苗注射。在东北，此疾病较华北迟1个月，可在6月份进行疫苗注射。
　　乙脑疫苗比较安全，但也要注意作好接种后的护理，有过敏体质的儿童局部红肿瘙痒在注射后第三天最重，可以服用扑尔敏或苯海拉明等治疗。如果发现高热，或其它不适应请医生诊治。正在发热或有慢性疾病或有过敏史的孩子，不宜注射乙脑疫苗。
　　？牙齿保健检查
　　意义：两岁之后应为宝宝进行第一次牙齿保健检查，一来观察乳齿萌出状况，二来检查有无出现龋齿或其他牙病。并且针对牙病早作矫治可终生受益。
　　方法：除两岁检查一次以外，最好每半年检查一次，早期发现可以早期修补以保护恒齿。此外，父母应特别注意勿让孩子经常吃糖果，软糖易于粘在牙齿表面，容易发酵。孩子临睡之前不要吃甜食，更不要含着糖果睡觉。未出齐20个牙的孩子要学会睡前嗽口，出齐20个牙的孩子要学习刷牙，坚持睡前嗽口刷牙可以保护牙齿。
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24～30个月宝宝可能患的疾病及护理
？川崎病的治疗与护理
　　病症：该病首先在日本发现，后出现在西方国家。川崎病的症状有：发烧，可持续5天以上；出现结膜炎，口唇干裂、肿胀，病儿的手脚肿胀，全身出现疮疹样红疹，手掌与脚底发红，颈部出现单个或多个淋巴结肿胀等病症。并发症有关节炎、心肌炎、心肌梗塞和冠状动脉病等。人们认为是由感染引起，但尚未分离出致病菌。
　　处理方法：如果发现孩子得了川崎病，请在24小时内带孩子去看医生，需要让孩子住院接受监护，这样可以对任何新的并发症加以及时治疗。另外，医生会给孩子服用阿斯匹林或注射丙种球蛋白，以降低心脏病并发症发生的危险。经过治疗后，于在三周左右就可完全恢复正常。有并发症的，需针对并发平进行综合治疗。
　　？异食癖的防治
　　病症：2岁半前后，有些孩子出现一种奇怪现象，在大人未察觉时，偷偷吃墙皮、纸、泥土等脏物，这种情况称为异食癖。孩子出现这种现象往往由于缺乏某种营养素或因肠道寄生虫而导致营养成分不平衡所致。
　　处理方法：发现孩子出现这种情况时，应及时带宝宝去看医生，一方面详细检查幼儿血液和头发所含的营养素是否缺乏，另一方面要查看大便标本是否有虫卵，以便服药驱虫。可以医生的指导下进行护理治疗。
　　？急性结膜炎的防治
　　病症：急性结膜炎即俗称的红眼病。中医称为“天行赤眼”，由病毒引起，传染性强，接触了红眼病人眼泪污染过的手、手帕、玩具、门把、毛巾、脸盆等极易传染。
　　处理方法：宝宝若进入托儿要注意预防红眼病。患红眼病的孩子不要上幼儿园和托儿所。平时注意每人只用自己的毛巾和手帕，用自己的脸盆。家庭内这些用品也要分开。不要用手揉眼睛。一旦患红眼病应马上到医院诊治，每半小时滴眼药一次，坚持彻底治疗。常用O．25％氯霉素，0．1％利福平，睡前用O．5％红霉素眼膏治疗。一切毛巾手帕、脸盆等都要煮沸消毒。患病时不要到理发店、浴池等地以免蔓延。
　　育儿金点子：红眼病是两眼先后发病。孩子一个眼皮出现红疙瘩称为针眼，脸缘红肿硬疖3～4天后冒尖排出脓液。此时家长千万不可用手挤压，否则会将脓液挤入血管，细菌进入颅内可引起脑膜炎、海绵窦血栓，败血病等危及生命，可请医生处理。
　　？传染性红斑的护理
　　病症：传染性红斑也称“五号病”，　多发生在2岁的幼儿，表现为为双颊鲜红，口腔周围为白色，二者形成鲜明对比；并伴有发烧的症状，面部发红1～4天后出现皮疹，皮疹还可出现在双臂和腿部，偶尔也可能波及到躯干，一般持续7～10天，个别患儿还可出现关节疼痛。有时传染性红斑可使患有血液疾病的儿童病情加重。此病一般在春季小范围流行，又叫做“耳光”病。　
　　处理方法：如果对孩子的病情感到担心或是孩子患有血液系统疾病，请与医生联系。某些病例，医生可能会给病儿做血液学检查，以便确诊。本病没有特异性的治疗方法。　
　　育儿金点子：如果孕妇感染此病，可能会导致流产，这些都是传染性红斑的并发症。所以孕妇也要预防此病。　
　　？恐惧症的防治
　　病症：恐惧症不同于一般的害怕。比如，有些宝宝蛇，他们只是在蛇的附近时才表现出害怕，离开蛇的时候，孩子就不害怕了。可是如果宝宝因蛇引起恐怖症，这时，当孩子真的看到蛇、或看到蛇的画片、想到蛇或是遇到能让人想起蛇的东西时，就会变得歇斯底里。
　　处理方法：要理解孩子，当孩子遭遇让他恐慌的东西时，一定要及时把他抱开，并通过别的游戏或玩具，分散他的注意力。如果宝宝的恐怖症很严重，可以求助于医生进行治疗。
　　

24～30个月宝宝的安全护理
？儿童发病的信号
　　可能原因：孩子发病前通常有“信号”，家长只要细心观察就不难感受到。及早捕捉到这些发病的信号，及时采取措施，可以有效的防治某些疾病给宝宝带来危害。
　　安全防范措施：从以下几方面进行监测：
　　食欲：若发现宝宝食欲改变，食量减少或拒食，往往是患病的前兆表现。应及时求助于于医生，对症治疗。
　　睡眠：睡眠时宝宝有啼哭、烦躁不安、手足蹬动、头部后仰、腰部挺伸、昏昏欲睡等症状时，应及时求助于医生，确诊后，对症治疗。
　　情绪：宝宝的情绪突然改变，变得不爱玩，好哭闹，或性情暴躁或胆小怕事等，然后才出现发烧、呕吐、嗜睡等症状时，一定要及早送医院治疗。
　　面色：当宝宝的面色出现发白、青紫并有口唇、甲床苍或其他并发症时，也一定要及早送医院救治。
　　呼吸：小孩正常的呼吸平稳而有节律性，如果宝宝出现呼吸时快时慢，呼吸深浅不一等情况时，应引起注意。
　　大便：宝福的大便，如果出现红、绿、黑、白等多种颜色时，大人一定要先考虑是否是饮食引起的，在排出了饮食的因素后，大人要想到某某患某种疾病的可能，应及早带宝宝支看医生。
　　？户外结动的安全防范
　　可能原因：儿童所进行的体育活动和各种游戏，如果家长安排不妥或孩子方法不当，也容易给孩子造成一些意外伤害。因此，家长不能忽视体育活动、娱乐活动以及孩子嬉戏中所存在的安全隐患。
　　安全防范措施：仔细选择场地和器材。仔细观察地上是否有石块、钉子等异物，如有的话要及时清除。
　　不要用带尖、带刺的东西做玩具，不要看到玩具便贸然让幼儿去玩。
　　在安排游戏或活动时，要根据幼儿的身体情况进行适当的安排，即要严格控制运动量，锻炼时注意运动量要逐步增加或减少，一定不要让孩子过早地进行超负荷锻炼。
　　孩子在体育锻炼时一定要注意正确的训练姿势，避免引起运动性损伤。
　　在孩子运动后，要注意对其进行监测，如脉搏、出汗量，是否有损伤等，如有异常请及时求助于医生。
　　总之，大人要做好宝宝的运动监护，保证宝宝玩得开心，安心，平安，健康！
　　

24～30个月宝宝早期教养方案（1）
…做好思维快速爆发时期的教育
　　宝宝到2岁时，其思维发展已进入了一个快速爆发的时期。他对周围各种各样的事情都会产生非常强烈的兴趣，而且跟小时候不同的是，他想探一个究竟。那么在这个阶段，家长培养宝宝就相对容易得多，同时应着重对宝宝进行下面的教育：认知能力的培养，包括观察能力、记忆力、思维能力、想像力和创造力的培养。动作能力的培养，如独自上下楼梯练习、双足跳、多做动手游戏、发展手部动作等。习惯和生活能力的培养。继续鼓励宝宝做力所能及的事，培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动的品德。社会交往能力的培养，比如如何与人交往，训练宝宝和别人一起玩游戏，使宝宝在游戏中懂得遵守一定规则，相互合作，团结友爱等。总之，多着重对宝宝进行智能的培养，因这对对发展宝宝以后的各种能力很有好处。
　　？有助于24～30个月宝宝�