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藏在书包里的玫瑰-第18部分
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对学业我现在觉得有一点耽误。
那你觉得当前的性教育跟得上吗？
我觉得在教育者与被教育者之间有一个鸿沟。其实一个正常人在社会上在成长中得到的信息 ，是自然得到的信息，其中包括教育者不愿意承认的、不愿意去面对的非常现实的东西。
这带来的最大恶果是：大家不完全信任教育了，对学校给的东西来一个“批判地吸收”；容易给学生造成性压抑。比如他不懂，他会尝试，失败，就会造成阴影。他在这方面 怀疑自己，他就有可能在其他方面也怀疑自己。很可能有孩子在生活受挫以后，完全否定自己，或整个人消极的因素会增加，而且增加了人的虚伪性。这不是一个能避而不谈的事情，很多学生每天都去想，这个矛盾肯定会梗在他心里，很可能是一辈子。
教育管用吗？
我觉得现在性教育要解决的是怎么让大家正确对待这个问题，而不是说什么肃清或者禁止。
现在传媒渠道那么多，黄色网站很容易就能够找到，也很容易买到黄片儿，所以这个教育是应该的，并且要越来越被重视，这是未来的一个趋势。
关于艾滋病
你了解艾滋病多少？
不是很多，通过血液，通过同性恋，通过性交可以传播，其他就没什么了。
你觉得你周围的生活环境安全吗？为什么？
对艾滋病？安全。也不一定啊，上次一个艺术院校体检，也查出两个学生。离我还是远些。因为我没遇见过啊！我一不吸毒，二不滥交，三不是同性恋，我周围的医疗环境又比较卫生。以前传说大街上有艾滋病患者给行人“扎针”的事。现在也销声匿迹了。
那你对预防艾滋病的态度？
坚决预防啊！但前提是大家都要有一个开诚布公的态度，还要有一个开诚布公的大环境。
采访手记
对伟峰的采访一直进行到深更半夜。从麦当劳出来，大街上已经空无一人，我们说话的声音在清寂的夜空飘荡。
虽然在刚才的谈话中他提到要和现在的女朋友分手，但是在整个的采访过程中，他们没有停歇地互通短信。
感情在一些青春期的孩子生活中占有举足轻重的地位，但是很多的大人用很简单的理由就会把他们非常珍惜的东西毁于一旦。其实它没有这么简单。
他准备去一个合适的方向打出租车，我则快步回家。整整一天的工作，到现在，大脑仿佛停止了思考。
我一边走一边对自己说，其他更严肃的问题以后再慢慢地想吧！ 再次与伟峰见面，时间已经过去了一年，他的精神状态改变了好多，人变得清爽、安静，去掉了许多浮躁之气。穿一件笔挺的黑色皮夹克，同色的牛仔裤。我笑着说：一年不见，你好像帅气了很多。
他仔细地看着自己的访谈文字，提出许多修改意见。后来他忽然对我说，没见过你这样做事认真的人。我读大一的一年时间，帮别人设计的两本书都出版了。
我只好说，不同性质的书和事，之间并没有什么可比性。
他说，书出来了，一定要送我一本，因为这是我青春的一份纪念。 相关链接：北京中学生不太了解艾滋病“对艾滋病的无知比艾滋病本身更可怕”，据北京大学儿童青少年卫生研究所陈晶琦博士对北京4所中学2062名学生进行的问卷调查显示，北京相当部分的学生仍缺少预防艾滋病的基本知识，学校、社区和家庭应该尽早在中学生中开展预防艾滋病的教育。
陈晶琦博士的结论是：中学男生预防艾滋病的知识略好于女生。在预防艾滋病的问题上，学生与家长交流不够，特别是在涉及青春期性教育的话题上，家长宁可将孩子交给“电视 ”，也不愿与孩子面对面交流看法。
在被调查的家长中，绝大多数的家长赞成在初中或者高中开展预防艾滋病和性健康教育，认为这些知识“由学校教育”比较合适，其次是展览，接下来是书籍、报刊、杂志和电视，认为应该由“家长教育”的比例最低，很少家长与孩子谈论过有关艾滋病和性病方面的问题。有关“正确使用避孕套，能减少感染艾滋病和性病的危险”的知识，有将近40％的家长赞成在大学讲，30％的家长赞成在高中讲，15％的家长赞成在初中讲，另外15％的家长认为学校绝对不能讲“使用避孕套的知识”。
调查显示，80％的学生知道艾滋病毒可通过共用针头或注射器、血液、异性间性交等途径传播，而日常生活中的拥抱、握手、同班上课等活动并不传播艾滋病毒。学生的预防艾滋病知识和性健康知识主要来自大众传媒。80％的学生想了解预防艾滋病知识、性病知识、毒品的危害和药物滥用基本知识以及健康生活技能知识。有51。5％的学生回答想了解避孕套及其他避孕方法。男生想了解这一知识的比例明显多于女生。
（转引自2003年《北京晚报》）
分析
伟峰的经历不能不让人担心。
青春期里的少男少女发生性行为，可以找出一万个理由，但是如果像伟峰那样有4个性伙伴，并常有非安全性交，也许其中的某一次就能感染性病甚至艾滋病毒。试想一下，谁可以说这是无所谓的事情呢？对于艾滋病，伟峰的态度是“坚决预防”。可是，他承认对于性病和艾滋病的了解“不是很多”。事实上，相当多的少男少女对于预防性病和艾滋病的知识都是一知半解，这是性教育的严重缺陷，又构成了青少年成长中的巨大危险。
关于性病
性病，又称性传播疾病，是以性接触（已感染者与未感染者接触）为主要传播途径的传染性疾病，包括身体直接接触和体液接触。如果与被感染的性伙伴发生口交、肛交或阴道性交都有可能被感染。
在中国，性病蔓延十分迅速。1977年全国报告的性病病人只有13例，到1999年上升至63万例！青年男女是发病率最多的群体。
常见的性病有三类，第一类为生殖器溃疡，如梅毒、下疳、软下疳、生殖器疱疹等；第二类为尿道和阴道流脓，如淋病、非淋菌性尿道炎、非特异性尿道炎、宫颈炎、滴虫病等；第三类为生殖器赘生物，如尖锐湿疣、传染性软疣、龟头炎等。
得了性传播疾病有很多症状，如外阴及周围痛、痒，尿急、尿频，下腹痛，引发身体其他部位的相应症状，这是很痛苦的。如果不能及时诊断和治疗，还可能造成其他严重的危害，如女性可能患有盆腔炎、不孕症、异位妊娠、早期流产、死胎和子宫颈癌等；男性可能发生附睾炎、前列腺炎、结肠炎、咽炎、不育症等。
关于艾滋病
艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的，以人体免疫系统全面崩溃为特征的传染病。艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，英文缩写为AIDS，人们根据其英文缩写的发音，将其称为艾滋病。据2003年10月18日中央电视台报道，中国感染艾滋病病毒的人数已达104万！艾滋病的最大特点是免疫系统受损（缺陷），表现为协调免疫系统的T4细胞数量大幅度下降，人体免疫系统全面崩溃，身体不能对抗诸如腹泻、结核、咳嗽和口腔肿痛等疾病。患艾滋病后，这些疾病会变得很严重，甚至使人死亡。艾滋病可以有1~10年的潜伏期，但感染艾滋病病毒的人即使没有症状也可以将病毒传染给他人。 艾滋病病毒（HIV）的传播途径：
性传播
从世界范围看，无保护的性接触是艾滋病最主要的传播途径，包括同性间或异性间的肛门性交、阴道性交、口腔性交。在上述几种性交形式中，感染HIV几率最大的是肛门性交，因为直肠黏膜只有一层柱状上皮，在摩擦中很容易受损伤而形成创面，使HIV进入血液系统；其次是阴道性交，阴道是复层鳞状上皮，弹性与抵抗力均较强；最后是口交，如果口腔黏膜有破损或牙龈出血时，也有可能感染HIV。由此想到我们访谈的少男少女，他们做爱时几乎很少戴避孕套，这是多么无知而可怕的冒险！请看伟峰的自述：“和我第二个发生关系的女朋友是怎么认识的？刚认识两天，吃两次饭 ，她喝多了，然后就大雪天的打车非要和我回家，非要和我回家。她也有男朋友，我也喝得半醉，说什么'我爱你'，然后就和我一起住了。”“避孕套也不爱用，都不爱用。而且好像没那么容易怀孕，现在我也是侥幸心理……”我们发现，不少年轻人在与自己并不了解的性伴发生非安全性交。也就是说，他们把自己和对方最宝贵的健康完全交给了运气，用生命来做性游戏赌博。
血液传播
输入被HIV污染的血及血液制品，是感染HIV的重要途径之一。使用被HIV污染后未经彻底消毒的医疗器械、理发工具、文身工具和穿耳孔的器具，与HIV阳性者共用注射用具（注射器和针头），有可能使HIV经血液途径进入人体。例如，静脉吸毒者毒瘾上来，往往几个人共用一个针管轮流注射毒品，如果他们当中有HIV携带者，针头和注射器就会被污染，其他人使用时就可能被HIV感染。
母婴垂直传播
母婴垂直传播指的是艾滋病病毒（HIV）由母亲传给其胎儿或婴儿的传播方式，这种传播可能发生在怀孕期间、分娩时和哺乳期。HIV可以通过胎盘屏障，携带HIV的孕妇可将HIV传染给胎儿；在生产过程中，胎儿通过产道也可能被感染；产后，婴儿可能通过吃母乳被感染。
以上三种传播途径的共同特点是：HIV感染者与未感染者发生了体液交换，即HIV感染者体内的病毒进入未感染者的血液系统而使其被感染。人体的体液有很多种，如血液、精液、阴道液、乳汁、唾液、汗液、眼泪等，其中以血液和精液含HIV最多。
有一些父母可能担心孩子知道太多的性知识会去尝试。或许与这些担心有关，许多家庭极少进行性教育。我们的看法不同，首先，孩子有权利知道与自己成长有关的知识和信息；其次，也是更为重要的，当孩子们获得性的科学知识之后，与性无知的孩子相比，他们的性行为不是增加了而是减少了，并且更安全了。我们相信， 这也是广大父母与少男少女都希望的结果。
重要常识：强 奸
男子在不是他妻子的妇女不同意的情况下与之性交。可以是使用暴力和威胁，也可是使用欺骗手段或某些影响意识的药物。智力发育迟滞的妇女和幼女缺乏判断力，即使本人同意，性交的性质仍属强奸。强奸犯中，许多人有明显的攻击性和反社会行为。他们多半还在别的方面犯罪，兼有攻击动机和性动机，通常攻击动机更为主要。他们可同时给受害人造成躯体损伤；有的强奸犯很年轻，没有性交经验或在性的方面受过挫折，在强奸时出现阳痿或早泄，便给受害人以别的侮辱。少数攻击性强烈的施虐狂，为使妇女遭受痛苦和羞辱而成为强奸犯。偶尔有精神病人出现强奸行为。遭到强奸的妇女，或反抗，或屈从，或惊慌失措，或为顾全名誉而忍辱吞声，但事后都会感到屈辱、羞愧、焦虑、抑郁或愤怒。有的留下长期心理创伤，从此厌恶性活动，改变人际交往模式，或发生恐怖症及其他神经官能症状。温暖的关怀和心理咨询对她们有帮助。强迫鸡奸的性质与强奸类同。
（摘自朱智贤主编《心理学大词典》第489页，北师大出版社1989年10月第1版）
建议
性行为要有道德
性生活是神圣的，又是复杂的。纵然有深厚的爱情，也必须有足够的准备才可以进入这一领域。没有充分准备的性生活，犹如野马闯进花园，后果不堪设想。
在性生活面前，最重要的准备是责任心和科学知识。责任心是指既要对自己负责，也要对别人负责，这是性行为中的道德准则。
《中国青年报》“青春热线”督导龙迪是心理学专家。她在《我们的青春 我们的身体》一书中，提出了道德性行为的4个标准，即自愿、无伤、承担责任和爱。
自愿：违背自己或对方的意愿发生的性行为（性关系），起码是一种不道德的行为，因为它侵犯了一个人的人权。因此，无论你是男孩还是女孩，当你面临性行为即将发生的时候，请切记：自己或对方没说yes就是no。无伤：道德的性行为（性关系）不伤害自己，不伤害对方，也不伤害第三方。这里所说的伤害不仅是指身体上的伤害，也包括心理上的伤害。如果一方或双方患有性病（包括艾滋病），很容易通过性接触传染给对方，更有可能影响到他的后代。无伤标准要求我们，在与另一个人发生性行为之前，必须确定自己不会传染性病。
承担责任：在建立性关系之前，双方都必须有准备对可能产生的一切后果承担责任。一个不能回避的重要现实是，性行为可能会使女方怀孕。在性行为发生之前，双方都需要清楚地知道，你们能否为可能产生的后代承担爱护和照顾的责任。每个人都有生存和被爱的权利。这种权利是与生俱来的，任何人无权剥夺。一个不被爱护、不被需要的孩子，在他一生下来就已经失去了人性的尊严，就已经被侮辱了。同时，一个人如果抛弃了爱护和照顾后代的责任，就严重违反了人类行为的基本原则：一个人必须对可能影响到自己或他人的行为负全责。
爱：道德的性行为不仅应是全身心投入的生理反应，更应是全身心投入的生命交流。因此，在性行为之前，两个人的生命必须有某些共同的目标和方向，必须有爱。
减少与病源接触的机会
性病与艾滋病都是一种行为病，完全可以通过改变不良行为来预防。同时，性病是可以治疗的疾病，应以科学态度对待。
控制自己的性欲，提倡推迟发生第一次性交的年龄。
一旦有了性伴侣之后，要在双方均未被感染的前提下与其保持相互忠诚的关系，确保双方都没有其他性伴。洁身自爱，遵守性道德是预防性病和艾滋病的最根本措施。禁欲和忠诚于性伴为安全性行为。
不要与有高危行为的人，如多性伴者、静脉吸毒者、性病感染者发生性关系。
避免自身的高危行为，减少性伴人数，不与他人共用针头、注射器、牙刷、剃须刀等。
降低性病与艾滋病感染的危险
使用避孕套是防止性病与艾滋病的有效方法，因为避孕套是阻挡细菌和病毒的屏障。因此，每次发生性行为时要自始至终正确地使用避孕套。试验证明，就HIV能否穿过避孕套这一点，使用避孕套的保护作用是不使用避孕套的1万倍！使用避孕套的性行为是较安全的性行为 。 固定个人清洗外阴的盆、毛巾，每天晚上、每次性交前清洗外阴。大多数肥皂是碱性的，会中和身体内正常的酸度，最好只用清水洗外阴，应避免使用浓烈的香皂或喷剂刺激外阴部位。未做包皮环切的男性尤其要每天清洗包皮。
尽可能穿棉质内裤，尼龙或其他不吸汗的内裤（连裤袜）会给病菌提供理想的生存环境。裤子也要宽松一点，穿紧身牛仔裤会影响空气流动，尤其在炎热的天气，给病菌寄生虫提供了温暖、潮湿的环境。
上完厕所后，擦手纸的方向应该从前往后，即从外阴向肛门擦拭，以防止肠道细菌进入阴道。
提倡注射乙肝疫苗，预防乙肝。
缩短性病感染期，早检查早发现
应及时诊断、治疗性病。如果怀疑自己接触过的性伴有性病，或有与性病有关的症状，应及时到医院检查。早期治疗可以治愈绝大多数性病并防止继续将性病传染他人。如果最近换了性伴，也应做性病检查。
痊愈前尽量避免性交，一旦要发生性交，一定要使用避孕套。
患者应与性伴同步治疗，避免重复感染或“乒乓感染”。
在治疗性病的同时，对内衣、毛巾、床单等进行彻底消毒，以防间接感染。
患性病或艾滋病后，很多人会感到羞愧，心情抑郁、焦虑和恼怒，此时应向医生、咨询人员或病友袒露心扉，以寻求心理上的帮助。
以上一部分建议，来自《性教育与艾滋病预防教师手册》，该书是由联合国教科文组织和联合国艾滋病中国专题组联合提供的。
这里需要特别指出，联合国有关机构的上述建议是写给任何人的，是在科学研究基础上提出的。那么，对于中学生来说，应当格外注意什么呢？由于中学时代是身心巨变的时代，是求学立志的关键时期，是最容易恋爱而又最容易导致恋爱失败的年龄，所以，中学时代最明智的选择之一是不与任何人发生性关系。如果到了非发生性关系不可的地步，那么，应当保持最后的底线，即选择联合国倡导的安全性行为，即戒欲、亲吻、抚摩、使用避孕套的性交。
除此之外的性行为都是危险行为，每一个珍爱生命富于责任心的人都应该拒绝。
♂♀特别
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