友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
中国式家庭面面观-第29部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
别是副睾炎，是男性不育的重要原因。
（3）对婴儿的影响：女性性病，将对胎儿发生宫内感染（先天梅毒）、产道感染（淋菌性眼炎、衣原体肺炎），造成婴儿病、死率增高。
（4）严重危及生命：如梅毒，病变波及全身器官，直至死亡；艾滋病确诊后，5年内死亡率高达85％以上。
（5）性病往往和不洁联在一起，患者不敢对家人说，不敢去正规医院就医，造成沉重的思想负担和经济消耗；严重影响心、身健康，夫妻和睦甚至家庭破裂。
许多性病患者因忽视了生活中的自我调养，导致治疗效果不佳，甚至转为慢性，或引起并发症。那么，患性病后应注意什么呢？现代医学技术对性病的防治能力十分有限，远不如性道德对性放纵行为的约束更能有效地控制性病蔓延。发展中国家卫生资源严重缺乏，人民缺医少药，卫生条件又差，唯有性道德对*的约束，才能使这些国家免于艾滋病灾难，性病的预防其实非常简单，听起来很吓人，谈性病色变，得了性病不敢说，不到正规医院就医，越是遮遮掩掩，神秘兮兮，精神负担沉重，得不到有效的治疗或治疗不彻底，后果越加严重。其实性病没有什么了不起，不得最好，偶然得了，也不必再造成精神负担，不要再传染家人，及时、彻底治疗，引以为戒，坚决不再，也就行了。只要在生活中注意以下几点还是能起到很好的效果的：
1。戒酒饮酒会削弱身体的抵抗力，促使炎症加重甚至扩散，导致性病转为慢性或引起前列腺炎、附睾炎等并发症。饮酒还是引起性病复发的重要原因。饮酒是性病患者的大忌。
2。忌口患性病后，不宜吃辛辣刺激性食品，如辣椒、生姜以及饮浓茶、浓咖啡等。刺激性食品可引起组织充血、加重炎症反应，此外，牛、羊、狗、雄鸡肉也不宜吃。
3。清心患性病后，应保持心态平和，切忌怒气冲冲或忧心忡忡。人的情绪与疾病及身体免疫力有很大关系，情绪不好时，人体免疫力下降，易罹患传染病或加重原有疾病的病情。
4。寡欲。性病未治愈时，应禁止*。因*会对尿道造成机械性损伤，加重病情。性病传染性很强，*会导致性病传播，危害他人健康。只要自尊自重，自爱自好，不寻芳觅草，不被“彩旗”所迷惑；珍惜家庭的幸福和社会的责任，勿轻易加入性活跃分子之列。也不要以自身的**，为换取高额的金钱回报，而付出沉重的、不可逆的代价。
5。营养慢性性病患者应注意补充营养。牛奶、蛋、鱼、猪肉、豆制品含丰富的蛋白质及其他营养素，能帮助组织修复，增强身体的免疫力，促进身体恢复，此外，还要注意补充维生素和微量元素。患急性性病时，可服维生素C，因维生素C可增强免疫力和抗炎。
6。休息患性病后，应注意休息，切忌过劳，过于劳累导致性病病情加重或复发者，临床上屡见不鲜。急性淋病、非淋、前列腺炎、附睾炎、盆腔炎患者，都宜卧床休息。对于慢性性病患者切忌熬夜、通宵达旦地工作或娱乐，否则会严重影响治疗效果，使疾病迁延不愈。
7。防病生活中常看到一种现象，当病人发高烧时，*上常冒出一串水疱，实际上这是潜伏在体内的单纯疱疹病毒，趁生病导致身体免疫力下降时，出来兴风作浪的结果，生病会削弱身体的免疫力，导致原有的性病复发或加重病情。*器疱疹、尖锐湿疣等，易在全身或局部炎症的刺激下复发；糖尿病、艾滋病等疾病会加重原有性病病情。反复感染性病，更是将性病推至不治的边缘。因此，患性病后，应注意防病和积极治疗体内其他疾病，特别要注意避免再次感染性病。就像预防交通事故，要随时系上安全带一样。尤其是高危人群，必须随身备带安全套。*套（安全套）因为它隔离了*组织的直接接触、摩擦，对于预防性传播疾病的传染能起到极佳的效果，正确地使用*套，是性活跃者必须和首要的手段。
此外加强个人卫生，加强自我防护意识，严防性病间接接触传染。如不到公共浴室洗澡，必须在宾馆等公共场所住宿的，也不要使自己的身体，直接接触公共被褥及卫生间用具；夫妻同行，也不要在公共住处过*；出差回来，必须彻底更换、清洗衣裳，在实际中都能起到意想不到的效果。
参考文献
项国鹏《*健康咨询问答》中国人口社2005年1月。
………【第一节 “社会晴雨表”的家庭教育】………
合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土，在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础。教育不仅仅是父母给予子女的爱，更应该成为人文教育的盟芽和家庭教育的觉醒。家庭教育，是要用理性和爱去灌溉子女的美好未来，为孩子心灵开辟出更有意义的智慧空间。
家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。游戏、学习、劳动是人的社会活动三种主要形式。未成年人一般主要从事游戏和学习，随着年龄增长，才逐步过渡到独立参加以劳动为主的社会实践活动。家庭不仅为儿童提供了人生最初的游戏和学习场所，而且引导他们从游戏过渡到学习，再从学习过渡到劳动。这种引导，就是家庭教育。家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育（学校教育、社会教育）所无法替代的。同时，家庭教育对社会所产生的效用（如为学校输送合格的生源、培养合格的公民和劳动者等），也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，仅有学校教育和社会教育是不够的，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。中国的家庭教育，从上世纪80年代起由家庭的重视到社会的重视，进而引起国家政府的高度重视，这是一个了不起的飞跃。新世纪家庭教育也应有一个新的发展，但加深家庭教育对人对家庭对社会的必要性和重要性的认识，仍然是不为过时的。
都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。很多父母常常忽略了自己的教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。俗话说：三岁看老。儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。
家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。可生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
不得不承认，中国的父母大多没受过专门训练。无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人说怎么做父母。即使有人说过，也许会是如“棒头出孝子”、“不打不成才”等观念，而这些观念对不对则需要反思。我们都知道，要想驾驶车辆，尚需要到驾校学习三个月并经过严格的测试才能拿到执照；而要做人父母，“驾驶”着家庭之舟远航恐怕不是三个月能学会的。何况连婚检都懒得做的现代人，根本没有可能去进行三个月的专业培训，便糊里糊涂地做了父母，似乎全然不顾自己的语言、行为、教育会在孩子的身上留下什么样的烙印。
家庭是人生的第一所学校，好学校是学生永远向往的地方，它并不在于楼房高不高，房子漂不漂亮，而在于校风好，教师的教学水平相当出色。同样的，圆满的家庭都是家庭和睦，父母相敬相爱，子女成才听话。孝心教育是中华民族的传统美德，是民族文化的精华。一个人连对自己的父母都没有孝心，就很难对自己的国家、民族有深厚的情感，也不会爱社会、爱其他的人。历史上许多伟人如岳飞等，首先是一名孝子。现在的董永故里孝感市孝南区每年评出“十大孝子”，对于促进家庭伦理和社会主义精神文明建设，维护社会稳定都有作用所以说，会生活的人注重装修婚姻，不会生活的人只装修房子，忽视真正的家庭生活质量。父母的言行直接影响着孩子的心理、个性以至思想品德。在家庭教育上，父母应经常鼓励孩子学会和同学、邻里、朋友交往，建立良好的人际关系，体验交往的乐趣；帮助孩子树立爱心、信心，理解他人的情绪、感情，学会情绪的自我调节控制，使他们的情绪稳定在安祥、平静的心境中，教育他们学会克服困难，正视失败和挫折，学会从沮丧、低落的情绪中走出来，培养起他们健康的人格和较强的社会适应能力。未成年人教育是一项长期性的系统工程，需要全社会的共同参与。只有把宏观与微观紧密结合起来，从自己做起，身边的事做起，注意一言一行，这样才能使未成年人教育结出丰硕的果实。
青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是未成年人教育的重要组成部分。对教育职责的漠视，必然导致家庭教育出现问题。每个孩子可以有不同的成长道路，让他喜欢一样，会影响孩子一生的生活质量。一个人的精神生活是否快乐，这很重要。
家庭教育是未成年人思想道德教育的基础，是青少年教育链中最重要的一环，家长的道德观念、言谈举止对子女具有引导和示范作用，父母要维护自身良好形象，以德教子（朱德《母亲的回忆》），从自身做起。
对任何人而言，工作都只是退休前的经营；唯有家庭才是真正一生的事业。有这样的说法：幸福人生三要素：生长在和平年代；生长在温暖家庭；受良好的教育。竞争时代的社会生活节奏加快，家长成天为工作、为生活奔波，学校里一天到晚上课抓学习，学生中出现了一些思想问题，有时无处倾诉，无人知晓，甚至无人化解，使问题*隐蔽，越积越多。大多数家长虽有教子之心，但对未成年人心理研究不够，往往用老标准要求，用老办法教育，这就如同看病拿错了脉，开错了方。当今社会人们对物质利益过分追求，对精神层面需求冷漠，社会责任感的弱化，已经成为某些领域和人群的普遍社会心理；社会处在转型时期，造成了人们的心理压力失衡、个人的不健康心理。有一项调查显示，中国的父母易发怒的程度要比美国父母的高出30％，严厉程度超出50％，这是不利于青少年健康成长，不利于家庭教育的教育。
可以说，每一个有成就者的身后都有一个伟大的父母，每一个“问题青少年”的后面都有一个不负责任的父母。父母教育子女一定要从大处着眼，以德为先，切记：成才先*，无德不成才，只就学习抓学习是不行的，因为任何良好的成绩都离不开良好的心理品质、习惯和方法。航天英雄杨利伟的母亲谈到儿子成长的经历，有五个重要因素：①立志报国，对理想执著追求；②事业心强，肯吃苦，做事有股子韧劲；③勇敢创新，勇于向新事物挑战；④自信，这是关键所在；⑤责任心强、集体感强，乐于助人。有的家长教育孩子不能抓住本质，往往只盯住分数，只做“衣食父母”，关注孩子的物质层面。其实，有求必应是最可怕的礼物，对孩子骄生惯养，什么事情都顺着他，只会增加负面影响。
当今社会形态多元，对人的诱惑很多。有的家长对婚姻不严肃，对家庭缺少责任感，造成很多家庭结构残缺，破损家庭形成隔代抚养，致使青少年成长的环境先天不良。因为缺少温暖，缺少关爱，造成性格异化，出现孤僻、内向、逆反、走极端。因为在一个家庭陷入情感危机，父母都在为各自今后的出路费尽心思，其情感已经转移，其情绪极不稳定，而父母争吵中任意一句噎人的话、任何一个否定的眼神、一顿不分清红皂白的批评，都可能导致孩子对生命意义的怀疑：我是否成了多余的人？我人生的价值何在？这就严重影响一个原本纯洁、稚嫩的孩子的心灵，使之蒙上阴影。
有这样的实际例子：一名男生在学校谈朋友，父母知道后并不急于批评或*，一家人很友好地对话交流。父亲问：她看上你了吗？“看上了”。这说明你很优秀。你看上他吗？“看上了”，这说明你很开阔。母亲说：但是看你定位在哪里发展。如在县里发展，你就跟她保持这种关系；如果在省里发展，你就到省里去解决这个问题；如果在世界上发展，你就到国外去解决这个问题。话不多，但由于父母把儿子当成伙伴关系，尊重他的人格，平等的交流对话，让儿子明理、服气，问题得以妥善解决。
再如家长和子女间长期积累怨恨或误区，平时没有消化与沟通，遇到一个矛盾时，便一触即发，一谈就崩，一说就翻，丢了子女面子、失了家长风度。或者是老师奈不何、父母管不了，谈话不起作用，一副破罐破摔架式，或者是“非暴力不合作”，任怎么批评，不争不辩，不理不办。平时不要唠叨，喋喋不休，小毛病马虎点，大问题不放过；帮助时先任由其发泄完毕，*之时冷处理，闹完之后再教育，以柔克刚，先打后摸，要面子、要余地、要台阶。
我们再从大学生来看家庭教育对社会价值的体现。有人说：“80年代的大学生搞政治崇拜，90年代的大学生搞商业崇拜，到了21世纪，大学生则把政治与经济统一起来取舍所需。”这对近20年来大学生的主导价值观是一个比较准确的概括。20世纪80年代，政治型价值观是大学生的主导价值观，他们关心国家与民族发展，以振兴中华为己任。随着改革开放步伐的不断加快，市场经济体制让大学生尝到了甜头，他们重视实用性，讲究经济效益，追求财富积累，大学生的价值观也呈现出了功利化的趋势。到了21世纪，大学生不仅仅狭隘地追逐经济利益，他们寻求的是自身的发展，不管是政治还是经济，只要是有利于自身发展的，就给予关注；他们也并不是盲目地一味追求自身发展，他们还时刻不忘回报、奉献社会，他们明白只有人和社会和谐相处，才能真正地达到自我实现的境界。*21世纪，大学生以是否能获得经济效益、是否有利于个人生存与工作作为事物价值的评定准则，因此实用型价值观的主导地位一直延续至今。现在，实用型价值观在大学生中有新趋势：当代的大学生不再单纯关注眼前的经济利益和看得见的实惠和名利了，他们更关注自身的发展空间和生活质量。当代的大学生崇尚独立，希望充分发挥自身的个性和创造性，以追求个人价值的最大实现。当代大学生价值观的演变是历史的、有规律的。大学生价值观作为社会意识形态的一部分，其变化发展既有其自身的历史逻辑性，又是随社会的变化而变化的。中国社会近十年来的翻天覆地变化，社会转型对人们的价值观念带来了巨大的冲击都敏锐地反映在了大学生价值观念的演变中。
一个普遍的事实是，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才。一个命题肯定是正确的，只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。
………【第二节 独生子女的多元化教育】………
当今城市的家庭绝大多数是独生子女，目前在一些发达城市，独生子女比例已经占到90％。在他们的成长过程中，由于备受宠爱，甚至溺爱，心理较脆弱，很难承受职场挫折与失败带来的压力。长期以自我为中心，使他们难以客观地认清自己在社会中的地位和作用，在与他人的交往中，往往表现得过于敏感或处理不当。当他们走出“象牙塔”，准备独立面对社会的时候；当他们需要对自己的未来人生做出选择的时候，工作对他们而言，才像是真正告别青春期，是*“*世界”的宣言。他们的出现也给企业管理者带来一些难题，如不愿意接受公司纪律和体制的约束、喜欢按照自己的想法去工作、没有组织和集体的观念，娇气、不愿意接受批评等。如何管理他们？如何培养他们成为企业的骨干力量？成为企业管理者不得不考虑的问题。
计划生育政策的实施，使家庭的规模在缩小，多生子女家庭教育向独生子女家庭教育转变，这给中国的家庭教育带来三大变化：一是家长的心态变了，独生子女的唯一性，使家长对孩子�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！