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，当时觉得很震撼难过，特地写信给她说起这件事，这件事一度也给刘学习造成了心理阴影，让她觉得恋爱就是很羞耻的事情。

　　　　在那个年代，在保守的南省乡下，男女之间多说几句话都是要惹人闲话的，更不用说被直接指控为早恋了，不仅在学校被指指点点，在家里也是抬不起头来的。

　　　　现在虽然没有那时候那么严苛，但也好不到哪里去，明明是青春期再正常不过的悸动，却被妖魔化为洪水猛兽。

　　　　“对学校来说最重要的是升学率，早恋会影响学习，直接影响了学校和老师的利益，所以他们才把早恋当成洪水猛兽，其实不止是早恋，一切影响学习的事物都被看作是洪水猛兽，电子游戏、小说，甚至体育运动都是不被允许的。”

　　　　刘好好回过神来，有些意外地看着未未。

　　　　“我之前在老师的办公室听到老师在议论高三的一位班主任老师，说他班上出了一个市状元，不仅能拿年度优秀，还可以分到最高一等的奖金。最高一等的奖金，被公认为培养出优秀学生的名师，这一切都是老师们追求的目标，所以除了学习成绩之外，他们一切都不关心。”未未耸耸肩，他虽然生性善良，但也不是不谙世事的公子哥儿，生长在他们这样的家庭，利益得失见得多了，很多事情嘴上不说，心里却是有数的。

　　　　“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。妈，你在学校搞的绩效改革，对提升老师的积极性，提高学校的考试成绩固然有效，但是后遗症也有不少，过分重视成绩的分数本位主义，会让老师们忘记了教育的目的和初衷，就像你刚才说的，这么下去教出来的学生就像是流水线上出来的机器。”未未平时并没有往这方面想过，也不觉得学校和老师有什么不妥，但是刘好好一启发，他就立刻察觉到了问题。

　　　　刘好好望着已经长得比她还高的儿子，当年的小婴儿已经长成了小小少年，虽然脸上还难掩稚气，但他已经能够像一个成年人一样思考了，甚至可以就她的决策向她提出意见建议了。

　第一千零五十一章　教育

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　　　　“我的绩效改革可是作为全省的先进典型推广的啊，大家都觉得很好，包括老师和家长，都觉得挺好的，你怎么就能找出问题来？”刘好好半开玩笑道。

　　　　“那是因为你们最看重的就是成绩啊，除了成绩之外，你们什么都不关心，嘴上说要德智体美劳全面发展，可是做到了吗？我们连体育课都被占用改成数学课，美术课改成语文课了，还谈什么体和美？德和劳呢，也是统统往后站，只要学习成绩好，一切都好商量。”

　　　　“庄重远同学，你对这个绩效制度怨念很大啊，一说起来就滔滔不绝的。”刘好好挑眉。

　　　　“妈，我是对事不对人，经你提醒之后，发现这项制度，还有很大的改进空间。”

　　　　“那你有什么好的建议？”

　　　　“你会推行这一项政策，一定也是经过深思熟虑，经过许多人论证的，我现在可以发现这项制度的缺陷，但是仓促之间肯定想不出什么改进的建议，你总得给我一点时间啊。”未未很认真地说。

　　　　刘好好欣慰地看着未未，他的稳重很像庄立军，从来不会信口开河，他说出的话一定是经过自己深思熟虑的，哪怕明知道她只是和他随口闲聊，也很认真地为自己的每一个字负责，他勤于思考，口才也好，但并不会像很多人那样夸夸其谈。

　　　　刘好好回头和庄立军说起这件事的时候，庄立军也难掩得意，“到底是咱们俩的孩子，就是比其他孩子强，也比我那时候强，我小时候可从来不会想这些。”

　　　　“哪能和你那时候比？你从小就满大院的疯跑，也没人管，现在的孩子从小都读书看报，一代都比一代强，只能横向比较。”

　　　　“横向比较，我儿子也不输给任何人。”庄立军满脸都是为人父的自豪，“这小子从小就机灵！”

　　　　“王婆卖瓜，自卖自夸。”

　　　　“我就不信你心里不是这么想的。”庄立军不无得意地说，“不过，未未这么优秀，也多亏你教养得好。”

　　　　庄立军向来拎得清，在教养儿子这件事上，一向都是刘好好做主，所以儿子有出息也是她的功劳，如果不是她那一套与众不同的先进教育理念，未未也不会成长成现在这样独立有主见的模样。

　　　　对于刘好好来说，虽然习惯了庄立军三不五时变着花样地说些甜言蜜语，但每次听到的时候还是觉得十分受用。

　　　　无论是刘好好，还是庄立军，他们的工作都太忙了，得意劲儿过了之后，也就将这件事抛到九霄云外去了，谁能想到刚放暑假，未未就真的拿出了一份方案。

　　　　“你昨晚半夜才睡，就是为了做这个？”刘好好不赞同地说，“你现在还在长身体，睡眠对你来说非常重要，尽量不要熬夜。”

　　　　“这段时间我一直在思考这件事，好不容易考完了，有了时间，不马上写出来我也睡不着，与其躺在床上浪费时间，还不如把我的想法写出来呢。”未未自知理亏，乖乖地保证，“妈，你放心，我今天一定早睡，把昨天失去的睡眠补回来。”

　　　　“失去就失去了，哪里还补得回来，你千万不能抱这种想法。”刘好好板着脸，“你忘了守玉外婆说的了？小孩子最重要的是吃好睡好锻炼好，你现在还没到可以熬夜的时候……”

　　　　“哎，我觉得儿子做的这个方案还挺有道理的，你先看看……”庄立军笑着拉着刘好好看计划书，和未未交换了一个心照不宣的眼神。

　　　　刘好好怎么会看不出他的刻意，别看庄立军在外头挺严厉的，但在家里一向是唱白脸，舍不得说未未半句，两人成天都是父慈子孝的。

　　　　刘好好没好气地白了他一眼，到底是没有再唠叨未未。

　　　　“教育的本质是什么？妈妈你曾经说过，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂……”未未认真地做出演讲状。

　　　　“不是我说的，是德国哲学家雅斯贝尔斯说的，他是……”刘好好立刻纠正道。

　　　　庄立军不赞同地看了刘好好一眼，她立刻反应过来，不好意思地朝未未举手示意，“是我的错，不应该随便打断你，对不起，你继续。”

　　　　他们家实行的是民主集中制，从来不搞封建家长那一套，无论是未未，还是庄立军对她的道歉都觉得是再正常不过的事情。

　　　　未未点点头，表示接受了她的道歉，继续说道，“在这个论调的基础上，称赞老师是辛勤的园丁，就是错误的，老师和学生应该是平等的，区别是大树和小树，而不是园丁和树苗。老师觉得自己是园丁，那么他所照料的所有树苗都应该按照他的规划来成长，绝对不允许谁横生枝节，否则就要被无情地修剪，以保证所有的树苗都长得整整齐齐，一模一样，但是世上连两片相同的树叶都找不到，又何况是树苗，是人呢？人之所以成为人，是因为有灵性，就是这一点让将我们同动物、植物和机器彻底区分开，但如果教育抹去了人性，这样的教育就是失败的。”

　　　　“说得好！”刘好好连连点头，未未的话说到她心里去了，很难想象这些话出自一个中学生之口，可见未未平时没有少读书，少思考。

　　　　未未得到了她的鼓励，浅浅一笑，露出两个小酒窝，继续往下说，“我听小姨小舅和俊华舅舅他们说，妈妈你当初在村里当老师的时候，经常带着他们唱歌、画画，给他们讲故事，读诗，还带他们爬山看日出，在一起谈心……过去这么多年了，这些都还留在他们心里面，成为温暖的记忆，影响了他们的人生，他们取得的成绩未必有多好，小姨甚至主动不想念书辍了学，但是这样的教育还是成功的，因为他们的灵魂得到了真正的滋养，就算早早离开了校园，他们也能把握住人生的大方向。”

　第一千零五十二章　质疑

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　　　　未未没有注意到刘好好和庄立军震惊的神色，继续滔滔不绝地说道，“而我们现在呢，回忆起自己受到的教育，只有无休无止地上课做作业刷题，除了这些之外，所有的一切都是不被允许的，包括爱情、自由，甚至是运动，都是禁止的，这样乏善可陈的回忆对我们今后的人生有什么帮助？大概只有对分数的追求。这样的人生是完整的吗？有了漂亮的分数，在学校就有了话语权，在家庭里也有了地位，所谓的学习主动性不是对知识主动地向往，而是出于功利的目的。这样的后果是什么？是到了社会上只选择最现实有利的工作，忽视内心真正的需要，这样培养出来的是一群唯利是图的人，就算今后有所成就，也不过是一群精致的利己主义者。”

　　　　未未虽然在学校接受的是填鸭式的教育，但是因为他父母的缘故，加上他成绩好，老师对他的管束不像对其他同学那么严格。

　　　　刘好好和庄立军又在家里给了他充分的自由，他从小就由着自己的兴趣学了音乐、美术和体育，就算是在学业繁忙的高中，他依旧可以继续这些课外活动，依旧可以看自己喜欢的书，所以他之前并没有这么深的感触。

　　　　刘好好上次谈了对早恋的看法之后，他才开始思考学校的教育问题，用了一段时间去观察、思考，一路往深往实去想。

　　　　刘好好和庄立军惊讶地看着他们的儿子，半晌说不出话来，如果不是亲耳听到，他们都不敢相信这样深入的思考是出自一个少年之口。

　　　　未未今天说的话，正是刘好好曾经思考过的，但因为种种原因没有继续往深处思考的。

　　　　她刚到这个时代的时候，人们对知识单纯的渴望和向往，曾经一次次地震撼了她，那时候他们吃不饱，穿不暖，文化人被打入了谷底，可是他们依旧从心里崇拜文化人，依旧抓住一切机会学习文化知识，那种渴望绝对发自内心，不带有任何功利的思想。

　　　　她不明白为什么现在大家的生活条件渐渐好了，人们反而缺少了这种纯粹，变得浮躁而功利，她一度认为是因为物质生活的丰富，诱惑变多导致的，未未今天的话却给她打开了一条新的思路，也许是对分数过度追求的教育导向出了问题，而她也具有不可推卸的责任。

　　　　“妈，你对学校进行绩效改革的初衷是好的，我也知道你一直想把q市打造成为文教之城，想让我们q市的高考升学率夺下全省第一，更想和h市争夺高考状元的头衔，所以制定了那么多激励奖励措施，我也听很多人说你重视教育，对教育的投入很大，咱们这几届学生很有福气，但是我却觉得作为市长的你在对教育的初衷和理解上，与作为老师的你完全不同，你已经偏离了教育的初衷，学校不是工厂，你在学校里搞绩效，教育一旦和功利挂上钩，就逼着老师越来越功利，变成唯分数论者，这样教出来的学生真能做到德智体美劳全面发展吗？”

　　　　“未未！”庄立军板起脸，未未这话无异于是在指责刘好好了，这就踩到了他的底线。

　　　　刘好好的脸色有些不好看，这些年已经很少有人敢这样当面指责她了，可是面对稚气未脱的儿子，刘好好发现她连一个字都反驳不了，未未说出了一直存在，却一直被她忽视的问题。

　　　　q市的教育质量过去一直都很不好，高考平均分和上线率排在全省倒数，甚至连当年的长福市还不如。

　　　　所以她到了q市后，在提高教学质量上下了大功夫，细致到好几次在不打招呼的情况下亲自到学校去听课，甚至会站在高三学生的教室门外观察老师和学生的状态，可以说她是历任市长中最重视教育的，她这么重视，也没有人敢懈怠，从校长到老师以至于学生，都很紧张地把精力投入到学习中。

　　　　后来她又在学校里搞了绩效考评，学习成绩是硬标杆，也是看起来最公平的标杆，老师们为了提高成绩卯足了劲，尤其是在高中，音乐课、美术课、体育课、课外活动课这些和高考无关的课程全部都被占用，所有人的目标都只有一个，就是好成绩。

　　　　刘好好之前并不觉得有什么不对，因为q市的学习成绩提高得很显著，尤其是这一两年，就像坐了火箭一样，蹭蹭地往上爬，高考录取率从全省排名倒数跃升至全省第二，现在正全力赶超h市。

　　　　对她其他的工作决策，兴许不少人会有质疑，但是在狠抓教育质量这一块，全市上下莫不交口称赞，谁家没有孩子？谁不希望自家孩子成绩好，考上好大学？刘好好亲自抓教育，提高全市的教学质量，受惠的是每一户人家，是全市的未来，就连省里都对q市的这项工作给予了充分的肯定，要在全省推广绩效制度。

　　　　所以刘好好一直觉得绩效考评是一项成功的制度，现在却被自家儿子批了个一无是处。

　　　　见庄立军沉下脸来，未未立刻很机灵地开口了，“妈，我真的不是在指责你，我是对事不对人，这事儿呢，也不是我们市的个别现象，现在大家都看重成绩，我去京城爷爷奶奶也总是问我成绩，所以我真不是在针对你，当然我刚才说话也有些偏激了，我向你道歉，你别生气。”

　　　　未未笑嘻嘻地拉住刘好好的手，他质疑的是母亲的这项决策，但是对她却是又敬又爱的，他的妈妈给了他最好的成长环境，疼爱他，尊重他，如果不是她，他甚至不能思考这些问题，他会说这些，也是笃定刘好好不会为此生他的气。

　　　　“妈妈不是生你的气，我觉得你说的很有道理，的确是我的想法和理念出问题了。”刘好好摆摆手，未未的话点醒了她，但同时她也需要更好地整理一下思路。

　第一千零五十三章　争论

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　　　　“如果你妈妈还是一个老师，她一定能像你期望的那样做一个春风化雨，呵护孩子们德智体美劳全面发展的好老师，但是她在这个位子上，要考虑的问题就不能那么局限了，也不可能对学校的事情亲力亲为。没有哪个决策是能够十全十美的，都是权衡利弊之后的结果。”庄立军对未未说道。

　　　　“我看了你的方案，有很多不错的建议，但也有一些矫枉过正，取消绩效考评制度，加大美术、音乐、体育课的比重，将这三科的分数也纳入总分成绩，不允许老师占用副科时间，不允许老师拖堂，增设课外补习班，尝试建立学生匿名给老师评分制度，根据学生的评分来衡量老师的绩效奖金……这些想法有些超前啊。且不说这些是否切实可行，单单说说你的评分制度吧，如果一个负责任的老师对学生要求严格，那他有可能会拿一个低分，反而是那种睁一只眼闭一只眼，对学生的错误行为听之任之的老师，可能会拿高分，你觉得公平吗？你这样做的后果，很有可能会让老师们不敢负责任，不愿意负责任，最后受损失的是谁？还不是你们这些学生？”

　　　　“严格并不代表负责任，一个好老师要讲究教学的方式方法，以为学生好为名，逼迫学生照着他的意思做，扼杀学生的天性就是好老师吗？我倒觉得现有的绩效制度会扼杀掉的，反而就是像妈妈当年一样那些尊重学生引导学生，给学生一生带来正面影响力的老师，因为他们更注重培养学生的品德和灵性，在分数上肯定拼不过那些拼命填鸭灌输的老师啊。”未未对父母的态度虽然好，但是立场却寸步不让，振振有词。

　　　　“你这是理想状态，现实不一定会有那么理想，你没听过一句话叫‘上有政策，下有对策’？没有硬性的指标，所谓的评分考核制度就会沦为一纸空文，甚至会让很多人钻政策的漏洞。”

　　　　“有漏洞那就想办法继续完善啊，总不能因为有漏洞就不做吧，这是因噎废食，因小失大。”未未认真起来，无论是庄立军还是刘好好都说不过他。

　　　　“未未，你说的对，妈妈走入了唯成绩论的误区，如果学校只看分数成绩，以成绩的提高代替教学水平的提升，这从根本上来说就是错误，这个绩效制度的确需要再完善。”刘好好点点头，叹了口气，“谢谢你，你的观点给我的启发很大。”

　　　　虽然未未做的方案还有很多天真幼稚的地方，但是他却给刘好好提了个醒，方案里也的确有很多值得借鉴参考的地方，她不是那种死不认错的人。

　　　　“儿子长大了。”庄立军也没有因为未未刚才咄咄逼人的反驳而生气，他拍了拍未未的肩膀，脸上带着欣慰，最让他感到欣慰的不是未未的乖巧听话，也不是他优异的成绩，而是他这份独立思考的能力，平等而自由的心，“你该感谢你妈妈。”

　　　　“感谢我做什么？”刘好好虽然被儿子指出了错误，但嘴角噙着笑，得意多过于沮丧，这样的儿子怎能不让她感到自豪。