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男孩的忧郁-第16部分
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格，只是……”
李主任停顿了一下，看着莫俊宇，见莫俊宇依然不开口说话，继续说：“要进尖子班需要再考一次，”李主任从办公桌上拿起一叠试卷，放在桌边上，“这次一年级前五十的学生，都要额外的进行一次小考，并不是只针对你，这也是学校追求升学率的需要。”
莫俊宇坐在教导主任放在桌边的椅子上，拿起放在桌面上的笔，低着头，涮涮在纸上写着，李主任就站在莫俊宇的旁边，静默地看着，面部的表情不停的变化，莫俊宇写的速度越来越快，写得越快李主任的两只眼睛越放光，莫俊宇前面的答案，每题都是正确的。
把莫俊宇叫到办公室里，进行这次特别的监考，是为了证明莫俊宇是不是作弊，如果莫俊宇的成绩是作弊出来的，为了日后的钱景，会特别给莫俊宇开小灶，让他顺利地进入尖子班，以确保他能顺利毕业；如果莫俊宇的成绩是真实的，无需多做什么小动作，直接让他进尖子班，对于莫俊宇的父母可以有个交待。
第 44 章
莫俊宇中考成绩并不理想，能进这所学校，莫俊宇的父母交了一笔巨大的赞助费，进学校没有多久，初中连续两年留级的莫俊宇，从一般般的中等水平，像坐直升飞机一般升到上上等水平，这对学校的名誉和树立口碑都是非常有利，更主要的是钱也会多多。
李主任的口水都快滴到桌面上，抬眼看向校长，缓缓举起左手，握成拳，对着校长竖起大姆指，校长原本紧张地坐在沙发上，长长地吐了一口，深深地坐进沙发里，嘴巴咧成了月牙弯，笑得合都合不拢，李主任更是笑得阳光灿烂，眼前都是带着翅膀的钱，在四周飞来飞去，飞呀飞呀，飞进自己的荷包里。
沈若芳看到李主任的校长打的手势，校长和李主任两人都大大舒了一口气的模样，心头的石头像被挪开一样，顿觉轻松。
走到莫俊宇的身后，正在写答数学试卷，莫俊宇没有用旁边放在办公桌上，替他准备的空白草稿纸，看完题目，停顿不到一分钟，下笔飒飒有声，解答题的演算过程，毫无差错，回答滴水不漏，卷面干净，没有一处修改过的痕迹，这是数学奥林匹克竞赛里的爬分题，涉及到三角函数和概率，高二和高三才会学到的内容，他竟然不在草稿本上验算一遍，直接写在试卷上。
语文的作文不需要写，因为时间的关系，莫俊宇用十行写出作文的中心思想和文题大纲，与作文题目紧紧相扣，更夸张的是英文，他竟然找出试卷题目中的错误，用笔在试卷上画出圈，三处单词拼写错误和一处语法错误，并标明正确的单词和语法。
校长和李主任看完试卷，目瞪口呆地相视对望一眼，没有过多的语言，堆满笑脸送莫俊宇走出办公室。
数学试卷最后三道题，二道是数奥里的题目，一道是去年高考十分值的解答题，与这次期中调考最后四道题属于同类型，语文里的文言文部分与调考一样，全是节选自欧阳修的《五代史伶官传序》。
那位主任和校长两个人的神情，这场专门为他所设的考试，莫俊宇心里非常明白，他们对他在考试中的发挥，非常非常怀疑，正如林亚琛对他的揣测，根本不相信他不通过作弊就能把题目回答完整，所有的人都不相信他能独立将考试题完成，所有的人都不相信，他的能力远远不止用眼睛所能看到的表面，没有人相信他。
沈若芳跟在莫俊宇的身后走出办公室，眼中露的疑惑，班里五十一个学生的入学档案，她都仔细看过，莫俊宇留过级，校评和成绩评定可以用一团糟来形容，却没有其它包括打架在内的不良记录，只有逃学的记录。
答题过程中，莫俊宇表现出惊人记忆力和逻辑能力，这些能力可以是天生俱来，也可以后天勤拙培养。
作为莫俊宇的班主任老师及数学老师，莫俊宇在课堂上表现和出勤率，她是知道得一清二楚，在莫俊宇在学校里上学的两个星期里，其他科目老师总是跟她诉苦，自已辛勤的劳动成果，被一个不是趴在课桌上睡觉就是看着窗外的家伙给糟蹋了，点名回答问题，答案只有两个字“不会”。
这种能力如果不是后天形成那就是天生拥有，这是莫俊宇与生俱来的天赋，为什么他不好好利用这种天赋？初中白白浪费了五年的时光，以那种糟糕的成绩升入高中？为什么又突然发现了这种天赋？开始好好地利用这种天赋，不管是因为什么，对莫俊宇来说是个好的开始。
“莫俊宇同学，”沈若芳叫住走在前方的莫俊宇，并小跑几步，走到停下脚步的莫俊宇面前。“我想，问你一个问题，可以吗？”
莫俊宇没有应声，轻抬了下下颚，表示请问。
“你有手机吗？”
莫俊宇轻蹙眉头，她想做什么？问有没有手机是想问手机号吗？问来有什么用？
“你沉默表示是有手机，是吗？”沈若芳见他不回答，继续说着。
莫俊宇有手机这是事实，但他不想说自己有手机，犹豫之间，紧咬着的双唇没有开启，沈若芳说道：“以你非凡的记忆力，你肯定不会忘记自己的手机号码，能告诉我你的手机号吗？”
想要开启的唇，又紧紧地咬在一起，紧紧抿成一条线，五官绷得僵直，星目微眯，静静地瞅着眼前的老师。
“我可以查你的入校资料，也可以打你父母的电话，但我希望你能自己告诉我，”沈若芳如杏仁大小，亮如宝石的双眸，纯净似水清澈明亮，炯炯有神地盯着莫俊宇，比莫俊宇矮十五公分左右的沈若芳，仰视地望着他，“那是你的手机号，是你的，就应该由你告诉我！”
眼前执着望着自己的老师，让莫俊宇想起一个人，同样很执着的人，执着得让人觉得很傻气，低垂下眼帘，转动左脚，准备离开。
沈若芳伸手抓住莫俊宇的手臂，“你怕告诉我的手机号吗？你在害怕什么？”
“没有害怕。”莫俊宇不加思索地说道，完全出于一种本能的反应，将自己的手臂脱离沈若芳手掌的掌控，不动身色地后退一步，与沈若芳保持着安全的距离。
“竟然你不害怕，那就告诉我你的手机号。”沈若芳两只手抓住莫俊宇的两只臂，将自己的执着坦诚地传递给莫俊宇。
“13855888XXX。”莫俊宇报出自己的手机号，沈若芳放开双手，拿出自己的手机将号码输入。
“这才是乖学生。”沈若芳伸出右手轻拍拍莫俊宇的脸颊，笑容可躹地对着莫俊宇说着：“快回教室，好好地听老师讲课，就算你什么都懂，当听一堂复习课，每位老师备课是很辛苦的，别浪费了他们的心血。”
说完，沈若芳脚步轻快地转身离开，留下莫俊宇呆呆地站在原地，一动也不动。
校园各个角落里的扩音喇叭，传出剌耳的铃声，随着铃声停止，安静的教室里像炸开的油锅，噼里啪啦訇訇乍响，翕翕哄哄乱得一团糟。
第 45 章
下课铃响起后，莫俊宇从树下站起来，走向班级教室。
课桌是单个独立的小桌子，两个课桌拼成一张长课桌为一列，教室中间摆放三列长课桌，靠着两边墙各排一条单个的课桌，一个星期为一个周期，以条为单位竖向调移座位。
莫俊宇与林亚琛同排相邻，隔一周两人会同桌一周，换到墙边则相隔二周同桌一周，这一个星期，莫俊宇与林亚琛同桌。
莫俊宇刚走进教室前门口，林亚琛双手撑在桌面上，伸长脖子，莫俊宇一步一步向课桌，两只眼珠子随着他的身影一眨不眨跟到自已旁边，笑容如花绽放在嘴边，盯着莫俊宇，露出一对可爱的小虎牙，奸奸的狡狡的贼笑。
坐在椅子上，无视林某人的傻笑（映在莫俊宇眼中就是此模样），趴在桌面上，头埋进手臂中睡觉。
一只手将莫俊宇的头发揉来揉去，像在棉花堆里翻找小虫子一样，扒来覆去捣弄着，莫俊宇伸手抓住那只手，抬起头，睁着双眼盯着那只手的主人林亚琛。
“那个瘦条（教导处李主任很瘦，瘦得像个搓衣板），有没有把你怎样？”林亚琛两只眼睛圆溜溜地盯着莫俊宇望，皎洁的目光看起来像很担忧的神情，其实更多的是想看好戏的兴奋。
莫俊宇甩开林亚琛的手，别过头不理会林亚琛，将头再次埋下，林亚琛伸手拦住，一把抱住莫俊宇，安慰道：“瘦条就是嗓门大，吼几声抖抖威风，雷声大雨点小，吓唬吓唬胆小的小孩子。”
教导处林亚琛去的次数多了，跟李主任比班主任还熟，把李主任的底摸得清清楚楚，是个标标准准的势力眼，欺软怕硬的软骨头，以莫俊宇家的财势，那个瘦条不会把莫俊宇怎样，最多嚼（说）几句，摆个谱，显显威信。
被林亚琛像个玩具娃娃抱在怀里，莫俊宇甚是无语，伸手推不开，用手扯拽林亚琛的头发，让他的头远离自己，这小子就像铁造的，怎么拽怎么扯他的头发，居然不见他喊痛，昨天明明就只是轻轻地碰一下，流一点血，痛得喊天喊地，寒眉凄眼痛不欲生，像活生生遭人虐待的弱小生物。
“来，乖乖俊宇同学，哥哥抱，安慰安慰你脆弱的心灵。”左手紧紧箍着莫俊宇的肩头，右手轻拍莫俊宇的后背，林亚琛比莫俊宇小一岁九个月，莫俊宇差两个月十七岁。
今天，就刚刚，没有多久的时间，他竟然被两个人，一个人拍着他的脸，一个人摸着他的头，像称赞小孩子一样说他乖，林亚琛，一个比他小一岁多的小孩子，抱着他的头当小弟弟一样哄着。
莫俊宇长这么大，十七年，自记事以后，没有什么大喜过望的激动，没有大悲而哭的情绪，没有什么快乐能分享，没有怒不可遏的狂暴，遇到林亚琛之后，总会让他有莫名的冲动，上一次，莫俊宇有打人的冲动，这一次，莫俊宇有骂人的冲动。
之前也有过这种情形，但情形又完全不一样，面对林亚琛，他还对控制住自己的情绪，对面程仕勋，他却没有办法控制，那天在医院病房的阳台上，从上面看着院子里的两个人影时，心情情绪也是如此大的起伏波动，愤怒到不可抑制，狂燥到无处渲泄，也就那一次，就是当天在厕所里所发生的事，疯狂过后的狼藉，惨烈血腥，入目使人心惊肉跳，让他不敢看对方的眼睛，像做错事的小孩等着大人的责罚，等待着宣判。
林亚琛一个大力的拥抱，双臂加重力道，使莫俊宇不得不张着嘴吸气，想开口骂人也没有办法骂，他突然想到他自己从来没有骂过人，至少没有开口张嘴骂过人，不知道什么样的词汇才能对厚颜无耻死皮赖脸的林亚琛构成威胁，脑袋里浮光掠影似的闪现香港警匪片里的对白，却发现一个也用不上。
“我经常被叫到教导室被瘦条念叨，你就当一只疯狗在叫，左耳进右耳出，不用理会他，他只不过是虚张声势，成不了气候，你对他凶两声，挥挥拳头，他就变成胆小怕事乖乖的小绵羊。”林亚琛一只手搂着莫俊宇的后背，一只手将莫俊宇的头靠着自己的肩头，轻摸着他的头发，安慰着。
莫俊宇尝试到什么叫无力，他对林亚琛到完全无辙的地步，敢情林亚琛以为他被那个什么主任大骂了一通，林亚琛没有看见，那个主任对他是什么态度，低头哈腰的谀眉模样就差点叫他爷，那模样让他从心底里生厌，这种在钱的面前低头哈腰的人他见得多了，满面堆着笑就怕他突然发飙整出什么事没有办法收场，他怎么可能受到委屈，林亚琛那个木鱼构造的脑袋是没有办法理解其中道理。
上课铃响起来，林亚琛就这样抱着，直到上课的老师走进教室才放开莫俊宇，五指当梳子，抓了抓一定被林亚琛揉得乱七八糟的头发，侧头看着窗外。
遇到这小子，肯定不会有什么好事。这是莫俊宇对林亚琛最终评语，与林亚琛这种人接触越多，肯定会不断带来麻烦，这小子太缠人，太没皮没脸，根本不知道“脸”字怎么写。
一开始错过了拒绝的机会，林亚琛好像也没有过他可以拒绝的时机，他莫俊宇以后的生活跟这小子恐怕会一直纠缠不清，没完没了，不知道什么时候才能结算清楚。
莫俊宇趴在桌面上，面向窗外，讲台上的历史老师正在细说五代十国，闭上眼睁，老师阴阳顿挫的声音不绝于耳，字字句句滴而不漏，飘进耳朵里，划进脑海里。
『每位老师备课是很辛苦的，别浪费了他们的心血。』那位班主任说的话，在耳边响起，睁开眼睛，面向讲台，台前的老师嘴巴一张一合，念着历史书上的内容，最多辛苦的是那张得不到休息的嘴。
第 46 章
莫俊宇呶了呶嘴，撑起上身，单手撑着头，看着坐在自己四周的同学，开学这么久，在上课的时候，他从来没有像现在这样坐直上身，没有看过身边的同学长什么模样。
同桌的林亚琛低着头很认真的写着，这小子学习这么用功，成绩却那么差，他那是脑袋不是木鱼做的是石头做的，笨得没救了。
莫俊宇靠近林亚琛，看看他在写些什么，一张白纸，中间画了一个“十”字，将白纸分为四格，用钢笔绘出台上老师讲课的举止神态，动作连续，赋有极强的视觉效果，线条有些零乱，人物不够干净利落。
历史老师从讲台上走下来，莫俊宇伸脚在桌面下踢了林亚琛一脚，林亚琛迅速抬起头，瞪了莫俊宇一眼，老师走到林亚琛桌前，那张纸从林亚琛眼前飞走，落入老师的手中，林亚琛顺着纸飞过的痕迹伸出手去抓，目光触及那只拿着纸的手的主人，伸出的手停在半空中，身体僵直。
“画得很不错，逼真形象，只是，林亚琛同学，现在上的是历史课不是美术课。”老师看了一会手中的那张纸，缓疾有序不快不慢地说。
“嘿嘿。”林亚琛干笑两声。
“林亚琛同学，”老师用手指敲敲桌面，示意林亚琛站起来，林亚琛垂头横瞄莫俊宇，嘴里嘟嚷一句，缓缓站起。
“我刚才讲到的故事发生在哪一个朝代，或是与哪个帝国之间的事，你若能回答出来，我就把纸还给你，回答不出来，没收，交给班主任。”
老师说第一个字的时候，莫俊宇放在桌子下方的右手，将林亚琛放在身侧的左手的掌心面向他自己，手指在林亚琛的掌心上，一笔一划写着字，林亚琛觉得手心痒，将手握成一团，眼晴不敢离开老师向下看，只能直愣愣地盯着老师。
莫俊宇用手掐林亚琛的手掌，林亚琛嘴张“啊”形，没有发出声，双目恨恨地斜视莫俊宇，历史老师说话的语速很慢，像和莫俊宇约好似的，刚刚好莫俊宇将字写完，老师说的话正好说完。
“……”是什么字啊？林亚琛完全没有概念，抬头看看黑板，大书“五代十国”，几个人名和几个时间，什么提示都没有，五个朝代和十几个共存的割据政权交错兴起灭亡，他怎么可能知道，历史老师他老人家说的是哪个朝代与哪个帝国？
莫俊宇在手心上写的好像是四个字，前面两个字好像是朝代，后两个字应该是帝国的名字，林亚琛微微低斜头看了莫俊宇一眼，后者手臂撑着头，侧身趴在桌子上，煜煜闪动的眸子，一瞬不动地盯着自己，林亚琛撇撇嘴，将头摆正看向，两目炯炯有神地盯着自己的历史老师。
“是……后，晋。”瞎猫碰上死耗子，蒙对了算他走运，蒙错了是他倒霉，大不了，班主任打电话把老妈叫过来领人，林亚琛一副大义凛然英勇就义的模样，一张死猪不怕开水烫的死脸，雄纠纠气昂昂地盯着老师，一个字一个字地回答。
历史老师虚眼看着林亚琛，又看了看坐在林亚琛旁边的莫俊宇，刚才讲课的时候，目光扫到难得在课堂上坐直腰身认真听讲的莫俊宇，探身盯着坐在旁边的认真做笔记的林亚琛，自豪感由然而生，能让不专心听讲的学生对自己的课有兴趣，就是对自己费心备课的回报，心底暗自高兴，讲解得更仔细更用心。
讲了几个段落，历史老师抬起头看到，莫俊宇还是保持着盯着林亚琛的姿势坐着，嘴角向上勾动，像是在笑，一边讲着课一边向林亚琛坐的位置走去，知道让莫俊宇坐直上身表情认真的原因，内心颇受到打击，历史老师将手中的纸放在桌面上。
“坐下吧，要认真听讲。”历史老师说完，转身走向讲台，继续讲课。“刚才，我所讲说的事情，发生在后晋与南汉帝国之间，当时，……”
啊啊啊，竟然蒙对了，全身的无力地坐回椅子上，趴在桌子上，林亚琛冲着莫俊宇咧着大嘴无声地笑着，换回的是一道冷漠的视线，莫俊宇换了个姿势，头搁在双臂上，抬头望着讲台上的老师，不理会身边的林亚琛。
这是上午的最后一节课，沈若芳提前站在教室门口，老师刚宣布下课，学生还没有来得及离开教室，她快步走进教室，叫住正准备跑路的林亚琛和莫�
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