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　　两边看上去都是线索，所以到底看哪个？
　　按照一个节目的拍摄规律，如果嘉宾错过了重要线索，考虑到节目效果，节目组通常会找一个合适的机会将重要线索再次摆出来。
　　于是知夏拍了拍身旁的祁思明，示意他去听两个老师在吵什么，怕自己之前的话对他造成误解，还特意强调了“不必劝架”，自己则去后门听宋文德他们又是个什么情况。
　　甭管分析那么多，概率学哪有“必然规律”靠谱，成熟的艺人选择两个都要。
　　当知夏去的时候，教室后门已经聚集了不少同学。可能是沾了角色本身是贵族身份的光，又或者是出于嘉宾镜头的考虑，见知夏来了，其他同学纷纷给她让开了道路，方便她就近凑热闹。
　　她注意到，在自己迈步过去的时候，宋文德和章非文不约而同地都看了她一眼，正吵着的架顿了顿，才继续了下去。
　　宋文德冷哼了声，看向章非文的眼神不屑极了：“刚才不是我说不过你，更不是我理亏，纯属是因为上课了。”然后便是章非文的回击。
　　还特意强调了一下吵架的输赢？
　　这就饶有深意了。
　　知夏来回打量了几眼他们，觉得自己可能get到了什么重要信息。
　　有人朝自己走过来，而且是动静颇大的那种，会下意识看过来，这很正常，不正常的是在看到有人来后暂停了吵架，特意强调了一下上一局的输赢，然后才继续这一局的吵架，尤其是在他们和她似乎只是单纯的同学关系前提下。
　　更有趣的是，与之前不同，这一次，班上的同学仿佛也分成了两派，与宋文德、章非文各执一词，但他们的吵架内容比较玄幻，满嘴都是“光明”、“黑暗”、“艾瑟尔”这些方才被女老师一再强调的“魔法名词”，而且似乎对这个“艾瑟尔”的存在也是抱有不同的看法，一派尤为敬重，另一派的态度则甚至可以说是瞧不起的。
　　被反复提及即线索，关注到这三个名词后，知夏回想起了先前抽签时的那个手电筒。当时，隔壁组因为看不懂导演的谜一样的画画技巧还特意去询问了下，却被拒绝回答，同时也得到了一个信息点，就是那个抽到的签既决定了各组的剧情背景，也是至关重要的一个信息点。
　　手电筒、光明和黑暗这三个词是可以结合在一起的，很显然就是开关手电筒后的两个不同效果，但神秘的“艾瑟尔”到底是什么就想不明白了。
　　所以这个“手电筒”到底意味着什么？工业革命？还是电的发明？但现在看来，知夏对背景的猜测暂时比较偏向于是物理学发展历史长河中的某一段。
　　当然，这也只是暂时的一个猜测，其实完全有可能比较坑爹的直接是舞台剧或者节目组的脑洞，毕竟女老师身上衣服的那些现代元素着实让她有些摸不着头脑。
　　但目前来说，可以用作判断的依据太少，知夏便还是持相对稳妥的保留意见。
　　“叮铃铃——”
　　下一节课的上课铃打响了，后门分两派争吵的同学们回到了各自的座位上，知夏四人也不例外。
　　这节课的老师是男性，身上的衣服和女老师一样，款式类似宋文德身上的那套，但在设计元素里又掺杂了许多现代风格的存在。
　　趁着还有同学位置比较靠里面，还没来得及坐下去，知夏轻轻用胳膊肘捣了下祁思明，示意他说说方才都在两个老师那边听到了什么。
　　“艾瑟尔。”祁思明没有絮絮叨叨说一堆没用的废话，小声地直接说了重点，“他们两个对艾瑟尔的观点很不一样。”
　　“怎么个不一样法？”知夏又追问道。
　　张嘴，祁思明刚准备回答，就听到讲台上传来男老师满是不悦的一声点名：“塞维尔瑞。”他愣了愣，才反应过来这是自己的角色，便站了起来。
　　和上节课知夏受到的待遇一样，这回是轮到祁思明听老师叭叭叭的“未来教育”了。
　　似曾相识的画面让知夏意识到了什么。
　　微微弯腰，将“蓓蓓”抱到怀里，而后拍拍它的背，让它从自己的裙子上爬过，去教室别的地方溜达，同时，知夏也悄悄松开了绑着“霸王龙”的尼龙绳。
　　——不到十秒，整个教室便都陷入了一团凌乱，此起彼伏的尖叫听上去都很有学美声的潜力。
　　其实“霸王龙”这回很冤，它是真的什么都没想要做，也没想叨谁，纯粹就是追着“蓓蓓”跑的，就连对祁思明都没有丝毫的攻击欲，但无奈上节课被打扰了约会后气急败坏攻击祁思明时的凶猛模样深深印入了班级众人的脑海里，导致这回它明明什么都没做也还是落到一个“扰乱课堂”的罪名。
　　知夏做小动作的时候，祁思明正站着被训，便不知道这是她弄出来的，还纳闷“霸王龙”是怎么自己带着绳子一起挣脱的，但还是赶忙起身去把这个扰乱课堂的家伙给捉回来，知夏也去把“蓓蓓”抱了回来。
　　回座位前，路过老师的面前，知夏特意稍稍放缓了脚下的步伐，还强调一般特意撸了好几下“蓓蓓”背部柔顺的毛。
　　“这是你养的猫吗？”这一回，老师不仅没有说她，反而笑眯眯地走近仔细端详了一下“蓓蓓”的品相，一副特别欣赏的模样，“哦！我的天啊，honey，它的眼睛好哒，宛如产自海水的蓝宝石，和你仿佛夜空的眼睛一样美丽！有空的话，你可以多带这个甜心来学校。你看它啊，长得实在是太可爱了，我简直要被它可爱成了一晚煮过的芝士~”
　　落后两步的祁思明就没这么好的待遇了，他被老师盯上了，语气极为愤怒地批评了他好半晌，主要就是以“玩鹅丧志”这个话题为中心展开，让他小小年纪不要就沉迷“玩鹅”，好好了解知识才是正道，尤其是不要被那个什么都不是的“艾瑟尔”洗了脑，要有自己的主观。
　　听到前面那些劝祁思明不要“玩鹅丧志”的话，知夏差点没忍住笑出声。
　　玩鹅？祁思明？确定不是鹅玩他吗哈哈哈。
　　但在听到后面提到的关于“艾瑟尔”的那些言语时，她终于确定了心中的猜测。
　　果然啊，这两个老师对“艾瑟尔”的争执也和同学们一样，分成两派，支持与不支持，而他们对于对立派别的学生在态度上也是同样的双标。
　　也就是说，的确如她所想，“艾瑟尔”就是破解这个剧情玄妙的最关键的地方，再结合“手电筒三名词”，差不多可以理解为光，从物理学发展史出发……
　　至此，真相便已然呼之欲出。
　　很显然，这里并不是真正的历史背景，但他们自己分配到的角色都是没听说过的外国名，而群演的名字甚至提都没有人提，可见并不是重要信息点，所以可以排除是一些经典书目或者剧本的改编，倒是有点像剧组自己写的剧本。
　　那么，首先必须确定一下剧情背景的跨度范围。
　　从嘉宾服饰的角度考虑，她的裙撑、塑腰等略微偏向于文艺复兴后的洛可可风格，时间点暂时定位在17世纪或者18世纪，符合节目组给出的背景条件，祁思明的那身鸠斯特克尔也差不多是在这两个世纪的交界线，所以可以确定这个“17世纪左右”的范围最起码横跨两个世纪。
　　进一步分析群演的服饰，最典型的还是女老师的那身包含了一些显然是现代元素设计的裙子，即便再走在时代前沿，也必须是19世纪左右，而为了不出现思维盲区，最好还是把20世纪也包含在内。
　　所以节目组给出的这个“左右”果然是非常“右”，时间跨度直接从17世纪跨到了20世纪，狗得不行。
　　接着，从人物关系分析。
　　他们四个人在人物关系上只是简单的同学，撑死了可能存在一些贵族之间的社交，但并不存在任何法律和血缘上的关系存续。而关于对“艾瑟尔”这个名词是否认同的态度上，班上同学显然分为了两个派别，章非文和她是一边，不同意，祁思明和宋文德则是另一边，支持。
　　最后，想一想物理这门学科在发展历史过程中比较重大的关键，结合“光”这个关键点以及总共三次的争吵，还有什么不明白的呢？
　　“塞维尔瑞。”知夏转过头，看向祁思明，喊他的名字时加重了咬字的强调，语气已然十分肯定，“我知道我们是谁了。”
　　不是我，而是我们。
　　祁思明的眼中漫上笑意。
　　其实，他也已经猜到了节目组的剧情设计，正琢磨着这期的剧情相比上一期隐秘了许多，到底要怎么提示知夏才不会被发现，没想到她竟然对这部分物理史也不知什么时候已经有所了解。
　　她是真的在努力学习，才会试着去了解这些高考不会涉及的内容去丰富自己的认识。
　　“我也猜到了！”突然，章非文插。入了他们的对话，言语竟然带了几分着急，“我不是理斯子维，你们也不是塞维尔瑞和帕提克丝！”
　　他也猜到了？
　　知夏有些意外，没想到在网上流传了那么多不堪消息的章非文竟然还有沉得下心去研究物理史的这一面。果然是人有千面吗？
　　反正都是说出节目的剧情设置，不管谁说，他们这组的节目录制时间肯定是不够的，所以后期节目组也肯定会和上期一样通过花絮和科普采访凑时长，而只要可以起到上期一样的“学习强国娱乐圈”目的，知夏并不介意这个镜头到底是谁来承担。
　　虽然她对章非文没什么好感，但两人之间也不存在什么争执。因此，听到章非文急切的语气，知夏笑了笑，便示意可以让他来说。
　　那温和的模样差点没把一旁的祁思明给气死。
　　真·气死明
　　明明是他们先说的，让什么让啊，还是让的这么个一无是处的小白莲，早知道他还不如自己直接一口气说了算了。
　　祁思明气得像只河豚，疯狂蹂躏手中的尼龙绳，借以出气。
　　章非文也没想到知夏这么轻易就把镜头让给了自己，还想着要出其不意抢话头，此时倒是有些意外，但有镜头就好！也算知夏有点眼色，情商没有以前听说的那些消息里那么低，省得他麻烦了。
　　“我是牛顿。”想到知夏在上一期节目播出后的热搜和圈粉数，章非文期待得说话声音都有些尖锐起来，强憋着让自己冷静下来，但仍然还是能听出兴奋到颤抖的语调。说着，他又指向宋文德：“他是胡克。”
　　“至于你们俩……”他稍稍迟疑了下，但还是给出了自己的判断，“一个是赫兹，一个是菲涅尔。”
　　知夏：……
　　祁思明：……
　　“你为什么会做出这个判断？”忍了又忍，知夏还是没忍住开口问道。
　　“这是因为……”没想到知夏会突然问自己，措手不及之下，章非文反应了一秒才提前说出早已打好草稿的内容，“抽到的签是手电筒，手电筒被打开后就有光照射出来，‘光’就是这期的重点线索。在这期节目里，我的任务就是和博尔顿进行两次争吵，然后我的名字是理斯子维也就是粒子的扩写，他的名字博尔顿则是波动的扩写和改编……”
　　知夏：……
　　天啊，真是令人“叹为观止”的一次逻辑极为严谨的分析，她甚至想抬手为他鼓掌，只是想到还在录制节目，镜头后期不知道会被怎么剪辑，这才死死忍住了这个冲动。
　　说完长长的分析，章非文似乎已经预料到自己这里会被节目组剪辑成精华片段的样子，嘴角的弧度忍不住一直想往上扬。
　　知夏在旁边借着低头撸“蓓蓓”的动作，掩饰住了自己实在嫌弃而扁了的嘴。
　　是她太天真，竟然会觉得他是真的了解物理学的这段历史，没想到连基本的派别都没分清楚，单纯就是为了抢镜头而抢镜头。有一说一，看他这副不懂而硬掰逻辑的自信，她真的很怀疑他是真的知道“牛顿”、“胡克”、“菲涅普”、“赫兹”这些人之间的经历，还是和上一期的那个徐乐荷一样采用了什么见不得光的手段。
　　娱乐圈的黑暗也不是一天两天了，即使是被白璐璐评价为很公平的这档节目也一样。不论任何人或事物，只要有一天还在这个圈子里待着，就不可能是真的“清澈见底”，只能说相比黄河，泥沙还是要少很多的。
　　知夏很失望，祁思明却高兴了，那个精神小伙又回来了。
　　嘿，让你抢风头，倒霉了吧。
　　于是，在章非文殷切的期待之中，导演的声音终于从耳机里传了过来。
　　【章非文，生命值…2，目前剩余生命值为1。原因：禁止在节目进行中透露任务。】
　　没想到竟然是扣分通知，章非文愣了下，而后反应过来，心中便极其懊恼自己方才太激动和得意，导致直接没过脑子照搬了提前打好的草稿。其实，那个草稿本来是打算用在节目录制结束后的采访里的，所以把任务也给透露了。
　　唉，是他大意了。
　　暗暗在心里捶了自己一拳，章非文提醒自己下期来参加节目的时候不能再这样了，但想到自己马上可以到来的辉煌，他还是要被挺直地等着接下来的通知。
　　然而……
　　【章非文，生命值…2，目前剩余生命值为0。原因：任务2失败。】
　　【章非文游戏失败，即将退出本期节目的录制。请大家与他告别，我们下期再见。】
　　依旧还是扣分通知。
　　和上期频繁犯错的徐乐荷不同，这期，他们三个有经验的都掌握了不扣分的关键技巧，而章非文显然也是做了功课再来的，所以节目进行到现在也一直没人被扣分。但谁能想到，要不就是不扣分，这么一扣分就直接给扣出局了。
　　章非文懵了。
　　按照先前拿到的角色卡，他的第二个任务就是“找回你真正的身份”。可他刚刚不是分析完了吗？逻辑绝对严谨啊！就是偷的节目组台本！
　　事实上，虽然也在读高三，也在看到知夏因为“学习强国娱乐圈”这个人设成功洗白甚至有开始走花路的趋势，他便也向粉丝透露出了自己打算报名“物理盘”的消息，但其实并没有怎么认真学习。
　　红，想红，非常想红，想红了赚大钱，然后买各种各样自己想要的东西，最好是可以转变身份成为资本这个存在本身，继续在娱乐圈淘金。
　　——这就是章非文在童星出道后至今内心深处最真实的想法。
　　所以学习是假，想红是真，故意透露给粉丝就是想蹭“物理盘”的团赛名额，今天这档节目虽然是公司争取的，但其实公司某刚离异的三十岁富婆股东明言表示过可以等他长大，被不明真相的粉丝误以为是“女友粉”，而在《我的奇妙朋友》这档综艺里面，他也有一个同类型的“妈妈粉”工作人员，这也是为什么他对于自己任务2会失败不敢置信的真实原因。
　　而事实上，听完了他那些逻辑严谨的推理的导演也很震惊。
　　这是他的第一版剧情设计啊！出自某站不了解相关物理史的小作者改编同人，所以有些地方是逻辑在线但比较生硬的，需要给脑子强行拐个弯，但章非文竟然真的全都一模一样。
　　他不信自己和章非文脑壳共通了：）
　　被通知出局，章非文也不能强行表示自己是知道剧情内幕的，只能强行笑了下，两颊的酒窝都写着大写的“难堪”和“不服”，但还是只能离开。
　　知夏回想了下自己的任务，确定就算猜错了“任务2”的真正剧情，也还有保命的1分可以“维持生计”，而还顺便给粉丝们科普了一遍，完全是稳赚不赔的，就十分泰然地把自己的推理也说了出来。
　　在物理史上，光的波动说和微粒说进行了长达300年左右的论战，其中涉及多个国家的多个伟人，包括但不限于牛顿、赫兹这种初中就已经耳熟能详的伟大科学家，更是引起了全世界物理学家的关乎和动荡。
　　的确如章非文所说，宋文德名叫博尔顿，就是“光的波动说”的谐音，章非文自己则是理斯子维，“光的微粒（粒子）说”谐音，但并不意味着具体到人，因为没有相关任何证据，而她和祁思明就更不是什么菲涅尔和赫兹了。
　　祁思明的名字是“塞维尔瑞”，其实就是“wave　theorylight（光的波动说英文）”前两个单词的谐音组合，而她的名字“帕提克丝”也同理，是“particles”这个英文的谐音，也就是“粒子/微利”的意思。
　　最关键的其实还是“艾瑟尔”，这是英文“ether”的谐音，也就是“以太”，是“光的波动说”成立的最基本条件。
　　方才知夏觉得自己对章非文看走眼了，便是因着他虽然意识到这是在说物理界关于“光”的无形战争，却甚至不知道菲涅尔和赫兹是统一战线的“微粒说”坚定者，毕竟她和祁思明本身就存在矛盾，而两个老师的态度也极其明显了。
　　第一次，宋文德和章非文争吵，章非文吵赢了，意味着光的微粒说胜利；第二次，两个老师争吵，意味着光的波动说胜利；第三次，宋文德和章非文再次争吵，不分胜负，因为光本身其实具有波粒二象性。
　　至于他们到底是什么存