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[青春]高中回忆录-第39部分
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苏庖坏悖骸跋赴庖弑匦胍蠺细胞参加。”
816、同周期元素自左向右，原子半径逐渐减小，稀有气体除外（序大径小规则）；
同主族元素自上而下，原子半径逐渐增大壑。
817、purchase→买；购买（比buy更正式）。
例：I－purchased－this－book－at－the－store。
我在这家店里买到这本书。
place还有“放下；放置”的意思。
例：Don’t－place－the－bottle－near－the－fire。
别把瓶子放在火附近。
tail→（动物的）尾巴。
例：The－dog－ran－away－with－its－tail－between－its－legs。
那狗夹着尾巴逃走了。
818、当分散剂是水或其他液体时，如果按照分散质粒子的大小来分类，可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。溶液中的溶质粒子通常小于1nm，浊液中的粒子通常大于100nm。介于二者之间的胶体粒子，其大小在1—100nm之间。
819、“若题目已知告诉你两向量的夹角为钝角，让你去求一个参数的取值范围，你千万不要忽视了这两个向量反向共线的情况，必须要对其进行讨论。”
这句话我今儿个就撂这儿了，我希望你看得懂！记在心上！
820、Na2O是一种白色粉末，Na2O2是一种淡黄色粉末。
下面，我问你这句话对不对：“Na2O和Na2O2都是强氧化剂。”→不对啊！
Na2O2是强氧化剂没错，因为Na2O2的漂白原理就是利用自身的强氧化性，使有机色素氧化褪色而漂白。
而Na2O不是强氧化剂！
我在强调一遍，Na2O2是强氧化剂，而Na2O不是强氧化剂。
821、什么叫做振幅？
振动物体离开平衡位置的最大距离叫做振幅。
什么叫做周期和频率？
振动物体完成一次全振动所需要的时间叫做周期。单位时间内完成全振动的次数叫做频率。
镜头回顾：当时你居然把振幅和频率这两个基本概念搞混了！导致一道高考选择题做错！
822、当光束通过Fe（OH）3胶体时，可以看到一条光亮的“通路”，而光束通过CuSO4溶液时，则看不到此现象。这条光亮的“通路”是由于胶体粒子对光线散射（光波偏离原来方向而分散传播）形成的，叫做丁达尔效应。利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。
823、最外层只有3个电子的元素一定是金属元素吗？
当然不是！那么你能举出反例吗？
最外层为3个电子的元素可以是硼元素，而硼是非金属元素。记住这一特例、反例！
因为大脑里的特例、反例装得多，有利于提高选择题答题的正确率。
824、某人脚底被铁钉扎伤，医生担心她感染破伤风杆菌，立即给她注射破伤风抗毒素进行应急免疫治疗。该方法属于特异性免疫。
破伤风抗毒素又叫做破伤风抗毒血清或抗破伤风杆菌抗体。
镜头回顾：当时你居然认为该方法属于非特异性免疫。
825、胶体之所以具有介稳性，主要是因为胶体粒子可以通过吸附而带有电荷。同种胶体粒子的电性相同，在通常情况下，它们之间的相互排斥阻碍了胶体粒子变大，使它们不易聚集。此外，胶体粒子所作的布朗运动也使得它们不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降下来。
826、制作疫苗时，我们将纯化的病毒在特定的活细胞中培养、增殖，然后对其进行相应的处理。8
培养病毒必须用活体组织或胚胎细胞，因为病毒是营寄生生活的。
镜头回顾：你当时居然认为可以将病毒放在培养基里培养，培养基可以用来培养病毒吗？谁TM告诉你病毒可以在培养基里培养？记住了，病毒是营寄生生活的。
827、两角和与差的正切公式，MD你又忘记了！
tan（а＋β）=tanа＋tanβ/1－tanаtanβ
tan（а－β）=tanа－tanβ/1＋tanаtanβ
口诀记忆：两角和与差的正切公式，其分子和括号里的数学符号同加同减。
828、我问你这句话对不对：“VIA族元素的原子，其半径越大，越容易得到电子。”→这句话是错误的。
因为VIA族元素的原子半径从上到下逐渐增大；非金属性减弱，金属性增强，即失电子能力增强。
切记，金属性就是失电子能力，金属性增强就是失电子能力增强；
非金属性就是得电子能力，非金属性增强就是得电子能力增强。
千万不要把它们之间的对应关系搞混了！小心一点！
829、对于生长素的发现过程，你一定要有一个清晰的概念！
1880年，达尔文通过实验发现，在受到单侧光照射时，金丝雀（yi）草的胚芽鞘会向光弯曲生长；如果去掉胚芽鞘的尖端或用锡箔罩子把尖端罩上，则不发生弯曲；如果罩上尖端下面的一段，胚芽鞘还会弯向光源生长。于是达尔文得出结论，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
1910年詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。
1914年拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。注意，拜尔的实验是在黑暗中做的，他横切胚芽鞘尖端让其部分错位。
1928年，温特做了以下实验，他把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块。再将经处理的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。
830、向胶体中加入少量电解质溶液时，由于加入的阳离子（或阴离子）中和了胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做聚沉。当带有相反电荷的胶体粒子相混合时，也会发生聚沉。如果聚沉后的胶体仍然包含着大量分散剂，就成为半固态的凝胶态。豆腐、肉冻、果冻是生活中经常见到的凝胶态物质。
831、x元素能形成＋7价的含氧酸及其盐，则x元素一定是主族元素吗？→当然不是！
你能举出个反例吗？→如锰元素，在KMnO4中Mn为＋7价，而Mn为副族元素。（第VIIB族）。
832、对于两个复数a＋bi和c＋di相等的充要条件是实部和虚部分别对应相等。
即a＋bi=c＋di＜=＞a=c且b=d。
另外，要形成正确的概念，就是复数集包括实数集和虚数集。
833、有的胶体体系，如大气中的飘尘、工厂废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，均可以利用胶体粒子的带电性加以清除。工厂中常用的静电除尘装置就是根据胶体的这个性质而设计的。
存在于污水中的胶体物质，则常用投加明矾、硫酸铁等电解质的方法进行处理。
834、两个实数可以比较大小，但是两个复数，如果不全是实数，就不能比较它们的大小，只能说相等或不相等。
所以在复系数一元二次方程问题中，判别式△就不适用了。
因为“判别式”TM仅适用于实系数的一元二次方程，对于复系数（系数不全为实数，即系数中含有虚数单位i）一元二次方程，“判别式”不再成立。
因此，关于解复系数一元二次方程有实根的问题，要利用复数相等的条件去求解。
835、静电力对电荷做功时电势能减少，电荷克服静电力做功时电势能增加。
由于功是能量变化的量度，所以静电力做的功等于电势能的减少量。
电荷在某点的电势能，等于把它从这点移动到零势能位置时静电力做的功。
物理学中，通常把电荷在离场源电荷无限远处的电势能规定为0，或把电荷在大地表面上的电势能规定为0。
836、电荷在电场中某一点的电势能EP与它的电荷量ｑ的比值，是由电场中这点的性质决定的，与试探电荷本身无关。
我们把电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势，即φ＝EP/q。在国际单位制中，电势φ的单位是伏特，符号为V。1V=1J/C。
837、胶体的净化用的是渗析法。什么叫做渗析？使离子或分子从胶体里分离出去，这样的操作叫做渗析。渗析实验也能证明胶体粒子比溶液粒子大。通过渗析可以达到净化、精制胶体的目的。
838、如果物体沿着圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动。应该注意的是，匀速圆周运动的线速度方向是在时刻变化的，因此它仍然是一种变速运动，这里的“匀速”是指速率不变。
839、假如正的试探电荷沿着电场线方向移动，它的电势能EP是逐渐减少的，由φ＝EP/q可知，沿着电场线方向电势逐渐降低。这一结论要记住形成常识！
什么叫做等势面？→电场中电势相同的各点构成的面叫做等势面。
在同一个等势面上，任何两点间的电势都相等。所以在同一等势面上移动电荷时静电力不做功。由此可知，等势面一定跟电场线垂直，即跟电场强度的方向垂直。
总的来说，就是：电场线跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。
840、复数集是数系扩充以后得到的另一种数集，通常用字母Z表示。数学中我们把形如ａ＋bi（a，b“属于”R）的数叫做复数，所以Z=1也是一个复数！你不要跟我讲Z=1不是复数！Z=1不就是当a=1，b=0时的情况啊！
镜头回放：当时题目让你求一个复数Z，你算得的结果是Z=i或Z=1，然后下结论时你居然把Z=1舍掉了，当时你居然认为Z=1不是复数，我靠！基本概念都模糊不清！
841、除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等植物激素。
人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂（这是概念，要记牢）。生长素类似物也是植物生长调节剂。
842、过渡元素全部都是金属元素。
这个知识点就这么一句话，深深地记住！
843、两个复数不全是实数时不能比较大小。
上面这个知识点你应该从多角度理解，虽然只是一句话！
从反面看，当且仅当两个复数都是实数时才能比较大小，因为复数的范围更大一些，它包括实数集和虚数集。复数是数系扩充以后得到的另一种数集。
844、当两个复数都是实数时，才可以比较大小，不全是实数时不能比较大小。
即，两个不全为实数的复数不能比较大小。
845、在国际单位制中以弧度量度角、以秒量度时间，所以角速度的单位是弧度每秒，符号是rad/s。
846、为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获，应该用赤霉素来处理块茎。
记住，解除休眠是赤霉素的作用。
镜头回顾：当时你居然认为应该用生长素来处理块茎！
847、“植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。”
这是课本上的知识点！
848、单纯地说复数不能比较大小是不正确的，因为实数也是复数的真子集，而两个实数是可以比较大小的。
所以我们应该这样说：“两个不全为实数的复数不能比较大小。”
对于这句话还可以进行展开，即：“当两个复数都是实数时才可以比较大小，不全为实数时则不能比较大小。”
对于同一个概念知识，只有从多角度诠释它，才能加深对概念的理解。
849、人体体细胞发生基因突变，是不会遗传给下一代的！
这一个知识点要时刻保持警惕。
850、对于“氢氧化铁胶体的制备”实验中应该注意的事项：
一：实验中必须要用蒸馏水，而不能用自来水。原因是自来水中含电解质、杂质较多，易使制备的胶体马上发生凝聚，导致实验失败。
二：实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能使用稀氯化铁溶液。原因是氯化铁溶液浓度过稀，不利于氢氧化铁胶体的形成。
三：往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是长时间的加热能够导致氢氧化铁胶体凝聚。
851、DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
852、什么叫做共轭复数？
当两个复数的实部相等、虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数。记住：“共轭复数的特点是实部相等，虚部互为相反数。”
所以，任一实数的共轭复数仍是它本身。
853、一定要死死记住复平面的特征！
平面直角坐标系的x轴对应的是复平面的实轴；
平面直角坐标系的y轴对应的是复平面的虚轴。
854、选择不同的位置作为电势零点，电场中某点的电势的数值就不相同，但是电场中某两点间的电势的差值却总是保持不变。
正是因为这个缘故，在物理学中，电势的差值往往比电势更重要。
电场中两点间电势的差值叫做电势差，也叫电压。
这是课本概念！当然，电势差可以是正值也可以是负值。
静电力做的功与电势差的关系（可以推导的！）为：
W=qU。
因此，知道了电场中两点的电势差，就可以很方便地计算在这两点间移动电荷时静电力做的功，而不必考虑静电力和电荷移动的路径。
855、O的非金属性仅次于F，因此O只有跟F化合时（你甭管它们形成什么化合物，现在不知道也没关系，只要记住这一特例即可！）才会显正价，在其他化合物中O一般显负价→最低价态－2价。
856、高考语文什么最拉分？选择题、文言文和作文！
所以要多训练语文选择题，提高准确率！
文言文水平更是应该提高，平时得重视这项工作！
作文得心中有万能素材，甚至能够熟背，这样一篇作文下来，不仅能赚分还能节约大量时间出来。
高考数学还是多研究研究往年题型吧，多做些题！提高选择加填空的应试能力，应专项训练！
高考英语什么最拉分？不是有句话嘛：“得阅读完形者得天下。”英语作文要准备一些常用句型！另外就是平时多记背单词，单词量大才是硬功夫。
我国的英语教学趋势就是忽视语法，重视词汇与能力！
理综，理综你先拣自己会的、熟练的题型做，别让自己陷入垃圾时间，这样应试就OK了！
857、核酸与蛋白质一样，也是生物大分子。核酸的相对分子量很大，大约是几十万至几百万。核酸水解后得到许多核苷酸，实验证明核酸的基本组成单位是核苷酸。
核酸的组成元素：C、H、O、N、P等，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
858、组成脱氧核苷酸的五碳糖是脱氧核糖，含氮碱基有四种，为A、T、G、C。组成核糖核苷酸的五碳糖是核糖，含氮碱基也有四种，为A、U、G、C。
组成核酸的碱基共五种（A、U、T、G、C），组成核酸的核苷酸共8种（四种脱氧核糖核苷酸，四种核糖核苷酸）。
859、向心加速度不一定是物体做圆周运动的实际加速度。匀速圆周运动的向心加速度是实际加速度；对于非匀速圆周运动，例如竖直平面内的圆周运动，小球的合力不指向圆心（除最高点和最低点外），此时向心加速度只是它的一个分加速度。
860、应注意向心加速度公式a=v2/R=Rw2的应用，在v一定的情况下，方可认为物体的向心加速度a与半径R成反比；而在w一定的情况下，可认为向心加速度a与R成正比。因为向心加速度的每个公式都涉及三个物理量的变化关系，所以必须在某一物理量不变时，才可以判断另外两个物理量之间的关系。
861、核酸水解后得到许多核苷酸，实验证明，核苷酸是核酸的基本组成单位，即组成核酸分子的单体。一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸（简称脱氧�
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