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坚强的炮灰在古代教书-第11部分
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位爵位，我对此十分愧疚。”
许珍喘了两口气，说不出话。
唐月又道：“可回家后，我仔细琢磨先生那日说的话，又忽然醒悟，道家思想，并非什么都不去追求，而是遵守天道，就像是等待四季变化一般。先生，我说的对吗？！”
她声音抬高，越说越有力。
许珍还挂在墙上，最后实在是没力气，松开手，无力的摔回了地上。
待力气恢复了点，许珍抬头，看着还挂在墙上，准备翻墙的唐月，十分生气的喊道：“你给我下来！哪个班的？！”
唐月：“……”
唐月是个听话的，下来道歉，又爬上去将许珍拉进了书院内。
许珍正想感谢两句。
唐月已经自来熟的抛出了一堆问题来。
除了史料以及辞赋诗词，还有不少最近发生的时政问题。
她先是说道前些日子，李家郎君装死后诱敌的计策，虽然帮助大庆获得一场胜利，却让父母族人担忧，是否是不孝？杀害了众多胡军，是否是不仁？
接着又说今日关南饥荒的事情。
虽然圣上还未派发赈银，令关南百姓民不聊生，是圣上不对。可关南民众因此组成义军，一路往长安进发，妄图推翻君上。这是否是不忠？
她一边问一边还给出猜测，想要许珍帮忙解答。
许珍听得一个头两个大，再次真切的怀念起了沉默寡言的小叫花。
她看了眼书院正中心放着的日晷，觉得再这样下去，早上的授课都该结束了，那自己不是白白出门吗！
为了摆脱这个叫唐月的学生。
许珍思考片刻后，说道：“多读书，就会明白了。”
说完想直接走。
却被唐月一把拉住。
唐月激动的表示：“先生，我读的书已经够多了，虽然没能全部背熟，但绝对不比国子学那群人念得少。求求你告诉我，若是我遇到了这些事情，该如何抉择吧。”
许珍哪能给什么意见。
她皱着眉，苦着脸。
唐月说什么也不肯走。
许珍急了，干脆又抛出一个二十一世纪的难题：“你既然苦恼怎么抉择，我就问你一个和抉择有关的问题吧。”
唐月道：“先生快讲。”
许珍看了眼日晷，觉得自己不搞定唐月，可能要在这一直站到晚上。
因此，她只好清了清喉咙说：“有一日你驾车官道，跑的极快，无法停下来，这时遇到前面有条岔路，官道上，有九个孩童凑在一起玩，岔路上，只有一个孩童在看书。你会把车驾到哪条路上？”
这便是一个许多人都无法抉择的问题。
从理论上，救九个人自然比一个人更好。
可从情感上，那一个人是无辜的，九个人是有罪的，自然应当将车驶向九个人的官道。
唐月没思考太久，便说道：“自然是一个孩童那条岔路。”
许珍问道：“那九个孩童不听话，跑到车马行驶的官道，理应受惩罚，你为什么反而去撞听话懂事的那个看书孩童？”
唐月道：“自然是因为九条命大于一条命。”
许珍：“可那九条命，长大后或许会直接间接的害死很多人，而那一条命，或许会拯救许多条命，这样一来，你还是要往岔路口撞吗？”
这句说完之后，唐月觉得自己有种顿悟的感觉，只觉得自己先前眼界太多狭小，只顾当前。
她陷入沉思，开始重新思索，最后发觉当真是无法抉择。
这世上怎么会有无法抉择的事情？
那正确答案究竟是什么。
她十分好奇的想要询问许珍，一抬头，却发现许珍早就跑远了。
……
这先生，也太能跑了！
唐月正想追上去，刚动一步，墙上又跳下来一个人。
这人跳的轻巧，几乎没发出声音，只震起了几片落叶。
再往上打量，唐月发现这人胡人长相、眼角有疤，踩着草鞋，面容白皙，比自己矮一些，若非那疤痕，当真是十分美丽的少女。
她看的有些呆愣。
好一会儿后，唐月问道：“你是谁？也是书院的学生吗？”
周围只有鸟叫和蝉鸣声。
唐月没等到答案，准备离开，谁知眼前这人忽然抬眼看着她，问道：“刚刚，许先生与你说了什么？告诉我。”
唐月并不想分享，但瞧见了荀千春那双墨蓝深海般的眼神，不知怎么有点入了迷，不自觉的便将许珍说的小故事讲了出来。
……
许珍摆脱唐月之后，觉得自己实实在在的松了口气。
她走到后山的木屋，打算假装自己早就到了，只是一直在木屋批改作业，因此才没去上课。
没想到，一打开门，赵先生就在里头坐着。
两人视线对上，许珍愣了愣，随即不好意思的笑着说：“赵先生，你今日怎么这么早就讲完课了？”
“前些日子小考，今日分班，让他们先自习了。”赵先生正在沏茶，拇指摁住茶壶白色盖子，缓缓倒出浅绿茶水，两杯对桌摆放，许珍过去拿了一杯，觉得味道有些甜。
她问道：“那今日不讲课吗？”
赵先生看了她一眼，说道：“讲的。”
许珍问：“下午再讲？”
赵先生看着许珍，也喝了口茶，半晌后，他真诚的说道：“我希望你来讲学。”
许珍愣了愣：“我？”
“是。”赵先生说，“你才华能力都在我之上，虽只有两年教书资历，山长也并不认同，我却觉得你是完全有能力教书的。”
许珍想拒绝。
当个游手好闲的助教多好，为什么要去教导一群熊孩子。
但赵先生没给她拒绝的机会。
“你若同意，我便让山长提高薪酬。”
许珍所有的话顿时咽回了肚子里。
她善解人意的说道：“赵先生一人教三个班，实在是太累了，我便为你分担一个吧！”
赵先生同样高兴，点头说道：“那你照旧是教导戊班，就从下午课程开始吧。”他从手边拿了叠卷子递给许珍，“这是前些日子小考内容，你讲试卷便好。”
许珍道：“不成问题。”
到了下午，她抱着试卷走到班里。
李三郎飞快的冲过来，询问许珍这几日怎么没见踪影，又说如果不是许珍教课，自己就不听了。
许珍被这份热情弄的很不好意思，让李三郎回座位坐好，接着便考试讲课了。
今日讲的是试卷，不过就是解读句子与史料的问题。
她一边喝水一边讲着。
讲到一半，底下忽然有人冷哼一声。
许珍还没意识到什么情况。
李三郎立马拍桌，对旁边一人喊：“乙班的，你哼什么！学猪叫啊！”
周围学生哄然大笑。
那被叫做乙班的被这么一说，脖子发红，瞪着李三郎看。
许珍没见过那人。
想到赵先生说的小考，便猜到是小考完后分班分到这的。
但是从乙班这中上等级的班，一路降到了戊班，实在是有点惨。
许珍本着善心，问那乙班的学生：“可是我讲的有什么问题吗？”
那乙班的毫不留情面：“肤浅。”
许珍问：“啥？”
乙班学生说道：“山长从不讲这些肤浅的。”
许珍问：“那山长讲什么？”
“为官之道。”乙班那人挺胸的说，“我们学书，为的是科举，是在官场一展抱负，来求学，也是为学如何做官，你却只讲书面知识，这些知识，难道我不会自己看吗。”
他今日被降到戊班，本就一肚子火气，又得知赵先生不授课，改成了新来的先生授课，更加愤怒，因而说话十分直接，毫不避让。
说完以后，他身边李三郎站起来，撸着袖子一副要他重新说话的表情。
许珍忙让李三郎坐下，并说道：“为官之道，这还不简单吗，你要是想听，我这里多的是。”
乙班学生闻言，又是一阵冷哼。
故事多的是，还能多过山长吗？
这新来的先生，当真是狂妄。
他想出言提醒这位先生，做人不可太狂妄，却又听这先生说道：“在学为官之道之前，我觉得，其实先学学为人之道，也是不错的。”
乙班学生听后闭上了嘴，顿时觉得，给这个新先生一点教训，也是不错的。
他起身说道：“先生，那便请你讲吧！”他十分自信，只要这人说错半点，自己就能让这草包先生，颜面扫地。
第14章 十四个宝贝
许珍坐在位子上一顿思量，觉得这乙班的学生看起来狂妄，但能注重为官之道，说不定还是个难得的人才。
而且正好趁这次机会，问问各位学生的志愿，也好因材施教。
她四处看了圈，瞧见学生们都在等她发言，便问道：“在座各位，以后都想要当官吗？”
那乙班的站起来说：“你这算什么问题，若不是为了入仕，我们还念书干什么！”
许珍道：“读书好处众多，也不是只有当官一条出路。”
在座的学生并非全都像李三郎一样，对许珍五体投地，不少仍处于观望状态。
见许珍这么问，大多是不作回答，只有个别的垂下头，看似另有想法。
许珍头一次自主上课，不想辜负赵先生的厚望，便找了其中一个低头的，问她：“你若是考中进士，想做什么？”
小姑娘抬头看许珍，脆声道：“当女官。”
许珍问：“哪方面的官？”
小姑娘说：“都可以。”
许珍又问：“若是没考中呢？”
小姑娘眸光暗下，许久后说道：“不知晓。”
许珍好奇地问：“你觉得自己一定能中进士吗？”
小姑娘摇摇头：“父母厚望，只有尽力而为，不去思考后路。”
许珍笑了笑，表示理解，随后问另外几名学生，大多是同样的回答。
唯有一位，说自己若是不中进士，父母也能托关系让他当官，根本不虚。
许珍被吓得有点傻眼，愣了半晌，才明白过来，这位是官二代。
她思考了会儿，饮茶润喉，沉声说道：“各位，我今日想与你们说做人之道，便是要将为官之道区别开来。”
许珍放下杯子继续说：“读书并非只有入仕一条路可走，你们读书，应当只是用来开拓眼界，明白古人思想，从而学会思考，让自己变厉害，不那么容易被伤害到……”
那乙班的听了极其不屑，他知道这位新来的先生水平有限，却没想到会这么低，只会说一堆不知所谓的废话。
这人和山长，简直就是一个天，一个地。
他忍不下去，直接起身说道：“先生，你这番话说的并不对。”
许珍停顿片刻，问道：“哪里不对？”
乙班学生道：“既然先生也认同读书是为了解古人思想，那么定然是认同孔老先生的观点的吧？”
许珍点头说道：“大部分是认同的。”
乙班学生嗤笑一声，说道：“那孔夫子的‘学而优则仕’，‘君子谋道不谋食’，不就是说，君子就该做官和读书，读书有余，便去做官，做官有余，便去读书吗。”
他还举了个例子。
说的是《论语·子路》中，有一个叫樊须的学生，不知道发什么疯说自己要种田，去问孔子该怎么做，孔子说自己种田这事不如老农，便把樊须忽悠走了。等樊须走了，孔子就在子路面前说“小人哉，樊须也”。
可见孔老夫子是很瞧不起三教九流的，只觉得读书的是君子，其余都是小人。
乙班学生说完，重新强调一遍：“读书与做官，才是君子所为。”
许珍并不赞同。
她问：“你了解孔子的仕途吗？”
乙班学生骄傲道：“自然了解。”
许珍说道：“那你可知，孔子在成为中都宰之前，差点就要去叛军地方做事？你觉得去叛军地方做事，叫做当官吗？”
乙班学生面色差了些。
他一直觉得这是孔子的污点，非君子所为，此时听许珍提起后，便极力否认：“最后又没去成，谁知这事是真是假。”
许珍没把他说的话放心上，而是继续说自己要说的：“孔子既然愿意去叛军地方做事，便说明，他觉得不论去哪，只要能施展抱负就好，做官去哪都是一样的，追求的不过是一个权。”
乙班学生张了张嘴，一时说不出话来。
儒学在众人心中高贵无暇，传授的是仁爱与君子之道，可如今揭穿了，要做官，就是要争权，这一点令他受不了。
但他无法反驳，因为做官这论点，就是他自己提出来的。
许珍见他没说话，便又说：“有了想法，你们才知道要如何治理。有了权，便开始治理。”
底下略微有议论声。
众人纷纷表示，自己有想法，就差权了。
许珍听见了。
她问说话的一名学生：“你有什么想法？”
那学生作揖笑道：“自然是天下大同。”
许珍问：“你若是有权了，打算怎么做呢？”
学生愣了愣，说道：“教化群众。”
“教化？”许珍说，“可现在大庆已经实行全民教化了。你觉得如今算天下大同吗。”
那学生又愣了会儿，憋着说道：“种、种粮，令百姓饱暖不愁。”
许珍说：“饱暖而后思欲，你确定这样下去，天下能大同吗？”
学生说不出来，最终讪讪坐下，不再言语。
周围学生大多是相同想法的，此时全部安静无声，听许珍发言。
许珍又问了那乙班学生：“若是你，打算如何当官？”
那乙班同学呆愣坐着，大脑全部的想法，都是学孔老夫子恢复周礼。
可他刚刚听了另个学生的发言，深刻意识到，如果自己这么说，肯定被这位老师喷的狗血淋头，便咬牙忍住了，仔仔细细思索。
他想了会儿，想到先前山长授课时候，说的大多都是某位大能当官时，如何提出政策，改善环境，造福百姓。
除此之外，似乎也没有别的什么了。
当初听起来再怎么厉害，如今回忆，似乎只是套虚假表皮。
乙班学生接连遭受打击，又一时半会儿想不出什么好主意，只能开口，干巴巴的说：“造福百姓，令人人都能‘贫而乐，富而好礼’。”
许珍哦了一声，又问：“那你想用什么手段去实现这个目标？让人人都念书吗？现在大庆已经这么干了。或是多种粮食，让众人温饱开心？”
学生傻愣愣的瞪着眼，瞪了有段时间，才憋出一句：“奏明圣上，令圣上定夺。”
许珍暗道：卧槽，这学生也太机智了，竟然还会甩锅给领导？
她问：“那若是有人故意阻止你，不让你上奏呢？”
乙班同学沉默，许久后道：“待时机到来，再上奏……”
许珍问：“若是和苏武一般，被贬后放牧多年，等不到时机呢？”
乙班同学说道：“上奏……”
许珍问：“你怎么只会上奏？这样圣上也太累了吧。而且你打算上奏什么？自己怀才不遇？让圣上提拔提拔你？”
乙班同学说道：“圣上英明，定然会知道哪些是忠臣，哪些是奸佞。”
这回不等许珍，旁边便又同学说道：“这可不一定，关南难民的事情，到现在都没着落呢！”
乙班同学脖子发红，一路红到了耳根，想骂那说话之人大逆不道，又觉得此事确实不合理。
最终他沉默着，什么也没说。
许珍见状，笑吟吟道：“依我看，你若不是当官的，而是商贩，实现你说的‘贫而乐，富而有礼’的可能性还大点。”
乙班同学已经说不出话，但还是咬牙问了句：“为何？”
许珍道：“因为大家都爱钱，你若是给他们钱，他们自然会照着你说的去做。”
乙班学生觉得许珍这是在羞辱自己，他十分生气，抬头瞪许珍。
许珍说：“当然，钱买来的不过是表面的罢了，我其实是认同你说的当官论的。”
乙班同学其实早就失去了斗志，如今忽然听许珍说认同自己观点，眼睛瞪的更大，不敢置信的看着许珍，想问问许珍既然认同，那先前是在说什么废话。
许珍不慌不忙，朗声说道：“在座诸位，这又回到最初的那个问题了。”
众人皆端坐。
他们虽并不把许珍当什么有学问的先生，却听懂了她刚刚那番话。
为官之道，究竟如何做官？是不停上奏？并非如此，但是到底该做什么，这位先生还未告诉他们。
他们在等待答案。
许珍却只是笑了笑，说道：“我信各位未来定能当上大官，因而想和各位说，你们要考虑到许多问题，如今当官的，曾和你们一样是学生，你们觉得，为何他们当官后，却还未实现天下大同？”
众人摇头，完全想不明白。
许珍道：“我也不知道，所以要等你们当上官后，才能明白了。”
她说完后拿着茶杯，起身准备去倒水。
刚踏出书堂，瞧见日晷还有一点点距离就到申时。
于是折回来，重新坐下。
在一片懵逼之中，她继续说道：“如今会读书的人这么多，圣上需要的，定然不是只会�
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