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重生之点满技能撩女神-第23部分
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“估计是刚从战场底下钻回来的琵琶精。”
还有人喊:“小姐姐脸好看手好看身材好看裙子好看……但是我还是想看网网穿这样的长裙披着长发弹琵琶QAQ”
无数韩惘的老公们以及老婆们附议。
韩惘不为所动,冷酷地把页面关掉了。
*
过了一些日子,师簌簌收到了老师的消息。
她的老朋友开音乐会,朋友教的是古筝,需要两个琵琶友情演出。
老师想向他推荐韩惘和师簌簌,征得了两人的同意。于是老师让她们在同一个时间到自己家来,给她们选曲,也提供给她们一起练习的机会。
师簌簌忙于工作和练习琵琶恢复手感,有一段时间没有见到韩惘了。
在老师家里一见,那个坐在落地窗边背光的身影依旧利落帅气。
师簌簌打招呼道:“嗨,韩惘哥哥。”
韩惘停下了基本练习,见了她也微微勾唇:“簌簌。”
老师招呼师簌簌道:“簌簌你随便坐,拿把琴自己练吧,我给你拿点茶水。”
师簌簌道:“谢谢老师。”
她坐在了韩惘对面,一看韩惘就笑了:“你用的是这把琴啊。我也最喜欢用这把了。”
老师的学生多,家里常备着好几把练习琴。
韩惘说:“这样啊。那我也不能给你,我也习惯用这把。”
师簌簌摆手:“没事,也没让你给我。只是觉得挺巧的。”
“是挺巧。”
好一个直来直往的性子。师簌簌心里笑得无奈。
“上次的事很谢谢你。你有看我上传的你自己演奏的视频吗?”
“看了。”师簌簌应道,神色里有些懊恼和不满:“本来以为发挥得不错,回看的时候才发现有几个地方处理得不够好。还是太匆忙了,练得不够。”
这个练得不够,是相对于曾经数十年如一日的练习量说的。
她重生回来不过一年,现在的身体对琵琶的熟悉度还不够。
韩惘的心纠了一瞬。她抿了抿唇,把原来想说的“上面很多人在夸你”给压了回去。
她本以为师簌簌的表演已经是她所表现出的极限了,但眼前的人却对那样的程度还不满意。
老师端茶走来,“簌簌,你的茶杯放这儿了。”然后问两人:“你们想弹什么呢?那边的要求是两人同台,最好是二重奏。我看看……《霸王卸甲》怎么样?这首的层次多,感情足,适合音乐会上演奏。”
两人点头。
《霸王卸甲》只是九级的曲子,难度上对于师簌簌和韩惘都不构成任何问题。
“那你们就先试试这首吧。二重奏的谱子在这,给你们十五分钟磨一下,我出门一趟,之后回来再看你们弹。”
很有缘分,上次韩惘错过了演奏《十面埋伏》的机会,如今却又得了《霸王卸甲》。
依旧是大套武曲,依旧是垓下之战,不过这次是二重奏,旁边还有一个师簌簌。
还是那句话,曲子不难,能弹的人很多,但真正弹出水平来的,寥寥无几。
而师簌簌和韩惘既然是被老师专门推荐过去别人的音乐会上,代表的是老师的得意门生的水平,自然不能落了老师的面子。
师簌簌前世是不知道有这样一个机会的,她甚至没有到老师的音乐会去。没有去音乐会,原因一是那时她的琵琶水平才刚刚入门,没有被老师邀请演奏;二是她和老师的关系还不算太亲密,老师提了一下,她以公司事务时间冲突为由拒绝了。
她和老师的关系,是几年后,她为了更深入地钻研琵琶技艺而辞去了自己的稳定工作,到音乐学院进修,又四处参加比赛和表演时才培养起来的。
老师不忍辜负她对琵琶一腔赤诚热爱,给了她很多资源和机会。
因此重来的这次,她十分感激老师。
她不知道的是,韩惘上辈子并没有答应这场老师朋友音乐会的友情演出。
那时韩惘还陷在满身非议中,加上生理心理状态不佳,对“表演”二字可谓敬而远之。
只是这一次,事情不那么糟糕了。而且,韩惘听老师说,师簌簌会来。
韩惘想到在自己视线模糊时摇曳而来的银色鱼尾裙,喉咙干涩时咽下的水和药,和闭眼昏睡时枕着的柔软。
还有那临时上场,却叫人看不出分毫纰漏的老练发挥。
“簌簌她才学了一年琵琶。”老师似是无意中说。
韩惘她学了十七年。
“老师真的很想看看你们合作呢。”
“我想去。老师您说个时间吧。”
韩惘答应了。
想亲眼看她弹琴。
“唰啦。”师簌簌翻好了长长的谱子,摆在谱架上。
“韩惘,我们先弹这一段怎么样?”
“好。”
两人同时抬眸,目光正好撞在了一起。
一是笑眼盈盈,一是傲气要强。
火花四射。
第47章
韩惘看着谱子; 师簌簌看着韩惘。
韩惘一抬手; 两道声音便一齐冲了出来。
弹、挑、滚、轮、扫、拂、临、挂、勾、抹、分、扣、揉、吟、推、绞。
虽说没有弹到生命结束; 但师簌簌也勉强算是弹了一辈子。无论多复杂的指法组合都能信手拈来; 而这,只是作为琵琶演奏者应该达到的最基本的素质。
两人的技艺纯熟; 第一轮合奏是试谱记谱用的,中规中矩; 没有出什么纰漏。
正要来第二轮; 从头到尾地弹一遍时; 韩惘突然开口。
“簌簌,这次你在前面带。”
二重奏里面的许多段落; 一为主一为辅。还有一段是复调; 带在前面的人,通常需要有对节奏的更精准的把握。
前一轮是韩惘为主调,她隐约察觉到; 让师簌簌把握主调,或许会更好。
师簌簌弹哪儿都没问题。
弹第一遍时; 她甚至有些心不在焉; 因为她的注意力都放在了韩惘身上。
其实她挺羡慕韩惘的。韩惘有从小接触琵琶的机会; 喜欢,又有天赋。除了她的特立独行外,老师提得最多的,就是韩惘对于琵琶曲的领悟和改编。
这份灵气,师簌簌没有。
她曾经在忙碌的工作里苦练琵琶; 两年过去正好能考九级。
师簌簌当时弹的考级曲就是《霸王卸甲》。
可惜,没考过。
一曲弹毕,坐在面前的考级官摇了摇头。
“弹得很流利哇。”考官上了年纪,摇着头慢慢地说,“都弹到九级了。学到《霸王卸甲》了。”
“我问你,你以为九级弹的是什么?”
师簌簌还来不及起身鞠躬就定坐在了原地。
“你的节奏是我见过最稳定的一个,技巧也很好。”考官说,“可是九级不是只有节奏和技巧,就够啊!还有感情啊!!”
“霸王末路,霸王卸甲,霸王别姬,霸王自刎……力拔山气气盖世啊,一代英雄就在这里陨落。多么悲壮的故事!你能感受到吗?”
“可是你弹得硬邦邦的,没有感情。”
“你自己都没有感情,你不是霸王,这就不是霸王卸甲,只是一首九级的练习曲!”
“回去再练!再弹!我以前见过十二岁的小朋友比你二十多岁的弹得还要好!”
“……”
师簌簌记得那一天,那天考级的人少,上午考琵琶的只有自己一个。考官知道她是成年人了,不是小朋友,加上对这个九级确实失望,所以批评得很严厉。
事后老师有发微信来安慰她:“抱歉簌簌,这段时间我太忙了,才教完指法就让你自己练,还没帮你看过。这次考官是×××大师,他是要求比较严格的一个人,没考过也别放在心上。下次你来我家,我们接着练。”
师簌簌在自己房间里,抱着琵琶,用没戴指甲的左手擦了擦眼泪。
“好的,谢谢老师。”
都工作好几年的人了,考个级比被上司刁难还委屈。
有人说,长大后零基础学民乐是在自虐,师簌簌觉得自己就是个自虐狂。
可是有什么办法呢,对琵琶的爱已经扎根在骨血里了。
就算难过得要把琵琶丢掉,最后也是自己屁颠屁颠地心疼地把它捡回来。
回首往事,黑历史依旧历历在目。
即使这辈子这件事没有发生,但师簌簌知道,自己确确实实经历过。那些坚持,那些磨炼,一朝重生不为人知,但都存在于她的每一次演奏里。她不是天才,从来不是。
而老师提起过韩惘时,师簌簌留意到,韩惘考过九级正是小学六年级,十二岁。
所以她才羡慕韩惘,羡慕她惯于优秀。
那是自己多大岁数后才做得到的事啊。
“簌簌?”韩惘疑惑地喊了句,拉回了师簌簌的思绪。
“嗯,我们开始吧。”
这一遍,师簌簌用了心,注意力全部集中在了弹奏上。
韩惘也明显地感觉到,师簌簌的用神程度不一样了。
师簌簌明明没有提速,但是从指尖的力度和轮指的紧凑感上,韩惘感到了更大的压力。
师簌簌对琵琶太熟悉了,弹得太多了,随手一扬都是乐声。
她一旦认真起来,气势迫人而不自知。
韩惘不得不把脑中的弦绷紧起来,无法放松。因为她一旦弱下去,就成了合奏里的败笔。只能随着师簌簌的节奏走下去。
激烈战意后,是霸王项羽与虞姬的诀别悲歌。
情感表现最难的一段,非是铿锵杀伐,而是如此英雄人物末路别姬时的悲剧场景。
…力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何——
高音处的揉弦长轮,声声慢,声声断肠。
颗粒声颤抖入耳,声声悲怆,声声泣血。
冰泉冷涩弦凝绝。
那轮指声愈来愈慢、愈来愈慢。但总有一丝气,欲断未断地连着,吊着人的心。
…汉兵已略地,四方楚歌声,大王意气尽,贱妾……何聊生。
大王曾力可拔山气盖世,如今已是意气尽。
贱妾虞姬无所赠,唯有死生予大王。
突然左手拉弦的那声变调,叫人脑袋一嗡,心里一颤。虞姬自刎,霸王凄凉。
韩惘在轮指减速时便不由自主地停下了。
音最弱处感情最满,两人不如一人好控制力度。师簌簌弹得太好,她怕自己贸然加入反而干扰。
直到师簌簌左手揉弦力度依旧,右手轮指声却小到近乎听不见的那刻。
师簌簌猛地望向韩惘。
韩惘一个激灵,会到了意,左手紧紧按弦,右手手腕用力扫下——
“铮铮”交错,高潮顿起。
私情已断,霸王于鼓角甲声中绝命突围。
从最弱拍到最强拍的变换间,两人配合得天衣无缝。
到最后一个乐句结束,师簌簌和韩惘扫弦的手在空中满了一圈呼吸,同时收回。
乐声落地,满室静谧。
师簌簌把琵琶放下,甩了甩手臂。
她觉得自己现在的高强度练习还不够,弹完一首左右手臂还会隐隐发酸。要是放在上辈子,这样的程度她还再来多几场才会手酸。
师簌簌对韩惘笑了笑,竖起了拇指:“不愧是韩惘哥哥。”
合作得很棒,韩惘和她的默契完全不输其他师簌簌合作过的搭档。
而韩惘终于长舒一口气,她看师簌簌的眼神像是在看怪物。
现在不过是一次练习,师簌簌这女人把自己的底儿都掏空了。
弹奏结束后,她才发现自己的心脏狂跳不止,背后已经出了满身大汗。
这是才学了一年??
那么自己这十几年的时间是被狗吃了吗??
“你也太……”太投入了。
韩惘差点以为,那个不甘又悲愤的人不是古战场上的西楚霸王,而是眼前的师簌簌。
或许先前韩惘还存着些见识见识老师的天才学生,当面争个高下的想法。但一曲合奏结束,她完全被师簌簌带着跑,她作为弹奏者,竟然被另一个弹奏者所营造出的悲凉气氛所感染。
太可怕了。
“啪啪啪、啪啪啪啪啪……”
赞许的鼓掌声从玄关处传来。是老师回来了。
“你们是第几次练?弹得太好了。”
“第二次。”
老师毫不吝啬自己的夸赞,“簌簌发挥的很稳定,直接搬去舞台上都没问题。惘惘也配合得很好,基本功很扎实。簌簌的速度实际上偏快,而你也完全跟得上,感情也出得来。二重奏比一个人弹难度要大很多,你们两个弹成这样,说实话,真的很不错。”
师簌簌笑吟吟地不说话,接受表扬。
韩惘淡淡地“嗯”了声,说:“主要是她……弹得好。”
师簌簌听出了韩惘话语里隐晦的佩服,扬眉道:“哈哈,还行。”
“对了,刚才有一个地方……簌簌在长轮的时候,惘惘其实可以接着弹,不用停下。不过这是你们头几次弹,相互不太熟悉,所以停下了我也可以理解。”
老师表扬完后,紧接着指出不足和可以改进的地方。
“因为是两个人一起弹,节奏上要对齐,要很合拍。所以你们经常要有眼神交流。这点簌簌做得不错,一直有在留意惘惘。惘惘就比较专注在看弦上,其实你可以多看看簌簌。感情上非常好,我不说什么了。而节奏上你们虽然已经不错,但还可以做得更好。”
韩惘点点头。
她以为是自己一直在配合师簌簌,实际上师簌簌也在配合着她,在最大限度表现情感的同时,把速度控制在她能够接受的极限上。
“这方面簌簌的经验丰富一些,”虽然老师也不知道为什么会这样,只能归因于师簌簌的天赋。她对韩惘说:“私底下你们可以多交流。簌簌很乐意和你一起练习,对吧?”
师簌簌:“当然。”
老师又提点了几句后,问师簌簌:“簌簌,你的指法好像和我给的谱子不太一样?”
《霸王卸甲》这曲子,师簌簌弹的有些地方的确和老师给的不一样。后来数年,这首曲子在名家手中又有些许改编之处,师簌簌习惯弹的是后来的版本。
韩惘专注于弹奏,没有发现,倒被老师发现了。
她回答道:“可能我以前练习的时候练的是不同的版本?”
师簌簌不打算把功劳揽在自己头上,随口找了个理由。
“原来是这样。”老师说,“这个没什么问题,不过毕竟是二重奏,谱子还是要统一一些。为了表演,你多练练我给的这个谱子吧。”
“好的。”
说完正事,老师突然神秘兮兮地走到两人身边,“给你们看个小视频。”
凑过去老师的手机一看,宽屏上赫然是刚才师簌簌和韩惘合奏的场面。
落地窗边,光线明亮。
两人远看来是漂亮的女孩和帅气的男孩,相对而坐,表情专注,弹奏的动作熟练而自然,如同呼吸般顺畅,给人以赏心悦目之感。
视频不完整,仅有弹奏的后面半段。但后半段的双琵琶争鸣已足够震撼,尤其是由弱至强那瞬的默契,两人相视一眼又用同样的动作幅度扫弦,当真帅气养眼。
老师说:“惘惘,你妈妈说想看看你在我这里练习的时候弹得怎么样,刚才我就拍了。你愿意让我发给她吗?”
韩惘:“这视频里还有簌簌呢。”
师簌簌手捧茶杯,笑眯眯道:“我完全不介意。”
老师又说:“哎呀,忘了说,惘惘妈妈还对我问起过你呢,还说他们家里的人都很喜欢你弹的《十面埋伏》。”
师簌簌道:“真的吗?哈哈,那他们一定也会喜欢韩惘弹的。韩惘她很厉害。”
韩惘:“……”
老师问:“惘惘,发不?”
韩惘:“发吧。”
她有些不服输地想,刚才自己的发挥也不差,正好让他们看看。出走多年,这个不像女孩的女儿,他们还认不认了。
第48章
“真……真的??”
在宿舍接电话的韩琪得知这个消息后; 吓得差点把手机给摔了。
“周末姐她回来吃饭??还和朋友一起??”
“好好好; 这个周末我一定回去。”
“等等……妈; 她朋友是谁啊?为什么要带朋友过来?”
连自己没回家吃几顿; 还带客人,这不是更尴尬吗?
“哦……原来是你们邀请的……”
“行吧。”
“我知道了; 周末见,拜拜。”
韩琪挂了手机; 脸上神色复杂; 纠结怀疑尴尬担忧等情绪溢于言表。
舍友一看他就乐了; 韩琪长得挺正经清秀的,就是一做起表情来又逗又怂; 简直是行走的表情包。
“韩小琪; 又有什么事啦?看你刚刚吓成这样。”
韩琪:“我姐离家出走了好几年……这周末回家吃饭。”
舍友:“你姐?就是那个总欺负你的姐姐?哇,原来她还离家出走,这么酷。自己赚钱啊?”
韩琪:“嗯; 她还给家里打钱。”
舍友:“为什么离家出走?”
韩琪慢慢地道:“可能是因为……家里管得严吧。”
他记得小时候他姐最讨厌留长发,却被全家要求留长发。最喜欢上蹿下跳四处疯玩的年纪却被家里按去学琵琶。韩琪上小学时被同班同学欺负了; 韩惘
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