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过后不候-第14部分
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我心理上还算比较坚强，所以很快把悲痛为耐力，硬是比以往多学了许多。
终于，万众一心，大家所期待的春晚在我们学校如期举行，当然举办单位是我们学校，首播也是在我们学校，就算有重播也最多能让县电视台看上勉强给播一下，想在市一级的电视台给播放一下还不够格。
节目质量尚且不提，把关键问题叙述一下就知道晚会举办的成功与否。
事件一，从选材上选人上都有一定的问题，首先，一个班只有一个名额，根本没有选择的余地，如果一个班有两个觉得不错的节目而又没法确定该选择哪个作为班里的代表作的时候，还得让这两个节目PK一下，让学生投票选择。而选材上更是没的说，首先一点要不促使学生堕落下去的，也就是说题材要健康，这无可厚非，全中国都是这样，但他们制定的规则太牵强了，一个问题从双方面考虑之后就发现他们挑选的节目都有一定的问题。
事件二，评委上跟诸多选秀节目一样，都有私下交易，而且评委的能力太丢评委这个职业的人了。
事件三，在浪费大量精力为这件事做准备之后，在因为题材上或者形象上或者私下的等等种种原因之后，我们还得被迫观赏那些被校长被评委被老师共同认为非但不会让学生堕落还会让他们有所收获并且有纪念意义还有其特殊性的春晚，共同不共同认可没多大关系，关键是校长认为这些有利于学生的身心健康就行。
我不得不说这次活动给我只留下了两个印象较为深刻的节目。一个是唱了一首中国人的老歌，并不是他唱的有多好，模仿的有多相像，是因为那人是我一初中同学，在那时候就有华二代之称，也不是他把刘德华的歌唱的多逼真，而是他只会唱刘德华的歌。
另一个是我们班为这次活动准备的节目，大概内容是，成为孤儿的三兄妹，在各自成家之后，因少时的矛盾现时的问题为主线，目的是渲染亲情的宝贵。内容：成为孤儿的三人，老大背负起了家里的责任，但因能力有限，负担不起弟弟和妹妹的生活费用，老二考上大学后以为老大不舍得为他花钱让他没与同学攀比的资本，而此也成为了老二憎恨老大的原因，而且，半辈子都没有原谅，后来妹妹约老二一起看大哥但被老二拒绝，而妹妹只好把秘史说与老二听来换取他的良知，说当时老大患病，又担负两人的生活费用，所以没有太多的资本供他挥霍；现时老大病重，希望见老二一面把话说清楚。而最后老二知道内情之后，祈求大哥的原谅。
故事老套就不说了，故事矛盾百出疑点重重也暂且不说，演技更多是给人搞笑而非预想的效果，最主要的是他想说什么，是想说希望学生知恩图报理解父母吗？是想说这种现象广泛存在于学生中间吗？还是什么？最后通过，这是再正常不过的事，如果没通过倒是令人意外了，想必学校看中了里面隐含的意义了吧。
但我印象深刻的原因不是这个，是因为在我们班排练次数太多的缘故，三天不到却排练了六七次，真是毅力惊人，在这件事上我没发表任何看法，因为在后来的几天我都没有管事的权利。最开始我没发表看法，因为我根本就没意识到这会通过，而且从故事的诞生、后边的修改、在后来的排练、再到以后的上台、我都一句话没说，一句建设性的话更是没发表，刚开始是不同意也就没说，这是尚有权利说三道四，后来看故事越来越离谱就想反对来着，却被人看出来了直接把这事上报给班主任，而班主任比较赞同这些就特意声明一下子把反对的人打压下去，把想说反对的话强行堵住，所以说后来想说去峨眉了权利。
五十三
我们学校举办的晚会结束之后，本年度最后一次考试也正在进行中，等考试结束之后就直接放假回家，成绩到放假回来自然会知道。不知道为什么，我考试总觉得这些题不难，甚至比平时做的练习题还要简单，难道这就是像数学老师说的那样，想要学好数学考高分就要不停的做等到你发现试卷上的题你都做过之后就能考高分了。我就纳闷了，虽说我这几天学的比较用功，但还没到可以把所有题都做一遍的地步，更何况想感觉试卷的题做没做过也不是做一遍就能知道的事。这需要机遇，比如说这道题曾经正好把你困住过，这道题你做对了而你的老师却看错给你改错了等等，这样才能达到数学老师所说的效果，从数学老师的叙述中我们可以清楚的明白，得高分的，不见得遇见问题就可以迎刃而解，而是因为他们把固定的做题步骤给记住了，等遇到这种类型大可以套用公式就可以了，如果让这种人去攻那些没被人证明出来的疑难杂症，百分之百攻克不了，因为什么，没公式可寻可套啊。但我也有一部分题必定得不到满分，因为我个人不喜欢死记硬背，而且就算死记硬背给记住也不能融会贯通，我做这些题只是把我个人的观点给写上去，多点少点都违反了要满分你的答案与标准答案就不能相差太多，意思就是你得把那些乱七八糟毫无实用价值的东西给硬塞到脑子里，等到让你写出来的时候你才能写出来，目的是让你把高考中需要记忆的都给记忆了，但问题是谁也不清楚高考会考什么，所以把可能会考的给背了没错，这暂且不说，毕竟多学点多一些希望，但最主要的是，老师让背的无非就是课本上的，而且是大部分。我们大可以不用他们指点，直接把书买了回家把全本书给背了得了，最大的失误不是他们指定让我们背的没成为考题而是相信了他们信口胡说的。
等考完之后大家是彻底的解放了，而且是从心底解放了，但唯一不足的是肉体上并没有得到满足，离校前各科老师使出浑身解数来为我们添书补料，不给我们一点偷懒的时间，不自觉的让人感到老师对我们的负责，更有甚者在找不到可以让我们做的卷子之后，不甘放弃对我们的照顾，只好让我们回家超一些题，这只是说政治历史两门课。语文课更是让我们无言以对，老师可能是看我们汉语表达能力不强，连他布置的作业那么不合理都说不出反驳的话，针对这一点，她在多张试卷发放之后，又给我们额外添料，让我们抄一些字词，超一些在教育人员看来是教育学生在大多数看来是祸害学生的课文，而且还不知一遍，少说是几遍，实是十几遍不愧是双十，打断骨头还连着筋。在我们认为课文损害我们的精神健康之后，又有老师推波助澜给我们施压肉体压力。老师就是老师，想着法子来显示他们的无知。
许多老师都是如此，生怕我们会因为回家过年而把学习给冷落了，多为大家着想，背地里想什么大家也都知道点，但最真实的想法也只有他自己明了了，大家只是猜测，没什么发言权，但可以有想法。书 包 网 txt小说上传分享
五十四
按道理或往常经验我都该跟王萌打声招呼再回家，毕竟名义上我们还是男女朋友，但我实在是不愿意面对她，尤其是怕在面对他的时候再碰到那个小子，但又不得不那样做，如果直接走好像于理不合，这种不上不下有点粘乎的想法真让我无所适从无法适应，我认为有时候刻意为之会适得其反，所以不难解释很多勉强的想法最后都没有好的结果。
我知道我是一个占有欲很强的人，但还没有到强词夺理厚颜无耻的地步，我是实在不行就实行惹不起总躲不起的政策。所以了解我的人都不会对我认真的事开玩笑，因为他们分的清轻重，知道我对看中的事经不起半点折腾忍不了半点玩笑，当然，对我不在意的事就算往死里整我也不在乎。说这么多还是因为我取决不定，其实，细想出来也没什么，不就是一男的跟她在一起吃饭吗？这能说明什么，情急之下，饿死之前，都可以发生这件事，我心里只是觉得有些憋屈有些嫉妒，我不得不说这是我的真实想法。
思前想去之后，我终于下定决心义无反顾的去找他们，不再矫情的认为自己是处男，女朋友就应该是处女，娶到手里才应该变妇女。当然如果我真这么想的话，那算我成熟了，我不再奢望在我身上会发生天长地久的爱情，因为那基本上不能发生，我感觉我之所以耿耿于怀的原因是因为我一下子还接受不了这个现实。
学生很疯狂，不过疯狂也分出个时候，一如现在，一如自己的利益遭到损害，而一般应该有激情的时候，却跟被阉的公鸡一样蔫儿吧唧，一如学习，一如泡不到媳妇*。
来到南院，跟我们院是一个德行，回家急的跟内急了上厕所一样，满足空虚释放了压抑。我没有什么要带回家的，该带的都交给了晓刚，晓刚是跟我是同乡，他妈是我们村王奶奶家的，他家是邻村的，离我们很近，而且近半年我们都是一起回家，关系是没的说，很铁的那种。而今天他姨夫过来接他和他表妹，我也顺理成章的被顺便捎上，捎的是我东西，不是我，因为我本人骑车。
提起晓刚，我没多话要说，这小子比我稍矮，但比我壮的多，从身体到力气都是如此。而他是那种意志力比较坚定的那种，当然，意志力坚定未必全是好事，比如做一道题给难住了，难上半天还在靠意志力的鉴定来剖析是愚蠢的行为，尤其是在考试上。
在开学没几天我们在学校相遇之后就相互约定来回上下学，他喜欢打篮球，而且运球也算不错，而我就被迫每次回家都得跟他打一会儿篮球，对篮球我是没什么兴趣，不是是篮球，足球，甚至是乒乓球我都没什么兴趣，当我对这些有一定程度的了解之后，都不再留恋，也算是浅尝辄止吧。
跟他记忆最深的一次就是，那天，刚下完雨，地上的积水都没蒸发多少，我根他一起来学校，当走到县城之后，刚巧那一片比较坑洼，地上积水甚多，而后面有一辆疾驰的公交车，我因为有见义勇为乐于助人的精神主动为公交车让路，但没想到司机不太懂路书，不懂我们中国靠右走的规则应是飞快的从水中穿过，刚好那时我正发扬乐意助人的精神，好心没好报，新换的衣服被污水溅了一身，没有半点商量的余地，那辆公共汽车改变了我的人生观，让我彻底相信好心没好报这句话。
我想很多人很多事本都应该有一个美满的结局，但通常会因一件小事导致结果出人意料。这说明人很容易被改变，而且都是因那些微不足道的小事，而那些小事的缔造者很可能也遭遇过类似的事，这样一看，就明白这类事是循环不息。
五十五
我的轻松换来的代价就是重返校园，我忘了拿一些东西。我的忘性很大，通常一件事就会反反复复记上几次，生怕因一时失误变成一失足成千古恨，但结果就是没有效果，还是丢三落四，这也是没法控制的事，毕竟这不是刻意为之，相反，我还刻意为之相反的事。健忘症对我解释的也不深刻，因为我学习也算是不错，没听说一个健忘症厉害的经常会把自己所在意的给忘记的人，学习居然通天彻地，而且还不是在作弊的情况下。或许我这样的才算是把习给学透了吧，不带一点记忆为主理解为辅的。
所以不等见到王萌就又中途回去，早做的打算终于变回原形回到无用的地方了，再一次证明万事不打算，否则瞎扯淡这句话的正确性，再次坚定了我以后不要想太多的决心。等回到东院，拿了东西再返回南院的时候，南院的学生已经彻底贯彻效率一次瞬间离开不少，原本热闹的校园变得有些清淡，可能是相对的吧，这些都是与原来环境对比得来的结果，比如我们将手放进零度的水里几分钟后在把手放进五度的水中会觉得比较温热，道理是一样的，都是看过之后对比之后得来的结果。
在南院转了一圈，尤其是将厕所附近教室内外看过一遍，当得知王萌不在南院之后，才心有不甘的往家走，本来我还打算去王萌家探个究竟，但自尊终于制止了我，我个人不是认为面子比终身大事还要重要，大可以认为我是尊重别人的选择。事实上就是如此，我一般不会强迫别人做一些不愿做的事——当然这里说的是大事。
回到家，晓刚已经把我的被褥给送回了家，我收拾了一下屋子，躺在床上，突然觉得有些累转眼有些困，心想，这些天确实是为难我了，把潜力给激发了七七八八，是该时候歇会儿了。我突然觉得感情的事实在是难以把握，者不如学习来得简单，当然如果学习时不必担心成绩的好坏的话，学生学的习会普遍提高许多，学生之所以不敢大开大合就是因为成绩的束缚。
伙伴们已经陆陆续续回来，又或者是陆陆续续往回赶，我有一种冲动，就是放弃学业去流浪，当然这种感觉不很清楚，更不至于强烈到忍着与家庭决裂的巨大痛苦还坚持不懈。这种冲动源于一种无奈后的想法，只是暂时离开这个熟悉的环境，去一个陌生的地方缓解缓解压力之后再回来，而不是永久性的出发，不再回头，那种不到长城非好汉，到了长城会混乱的气势正好是我心中的念头。
当伙伴们回来之后，我惊奇的发现，我们之间出现代沟，这种代沟甚至比阴沟还要令人难受。不是说我们之间话题已不一样，就算不一样，也不会相差太大；不是说我们的穿着不同，就算他们是奇装附身也依然没将审美观改变多少；我们之间的差距是我们对事物的看法，观点已经出现了不小的出入。可能是他们在外面经历了不同于学校的生活，思想变得有些成熟了吧，应该不会变的幼稚，没听说过学校能比那些容人闯荡的世界更能教育人，学校只能教授你们所谓的文化知识，和他们所理解想象的跟社会大流没多少交集的伪现实。
这些更使我有去外闯荡的决心，很可能是内心做怂，骨子里认为得不到的比较好外来的和尚会念经。
在家的一个月过的浑浑噩噩，作业也没做多少，倒是一些资料上的题做了不少，但总的来说不多，甚至比在学校努力一两天做的都少，但想想看，做些总比不做好，毕竟回家主要是歇息的，可偏偏教师没悟到这一点。
在寒假期间给王萌打了一次电话，接电话的是她爸，说是没在家，那天没等到她，而且也没接到她回的电话。我也就没再给她打一次。。 最好的txt下载网
五十六
离开家，不再像以前那样觉得失落，毕竟长时间呆在一个地方是很枯燥的一件事，这应该就是许多学生离开学校去闯荡的原因吧。真不明白，既然他们都经历过这些，知道其中的利害关系，为什么还要一再坚持呢？难道说他们真的从中得到了历练，还是脑子在那里变暗。又或者是心理阴暗，看别人难受自己就高兴，这是心理变态。
来到学校，心无旁骛，努力做题，假期作业还未做完。有不少同学都是如此，向这个人借，向那个人要，目的就是让老师满意，学生如此努力都是为了让老师开心，但老师从不满足，从没有想过让学生高兴，有来有往才是根本，怪不得老师不招学生喜欢，就是因为这啊。
等我再次伸腰看看学生的战况的时候天已经是纯黑了，而老师没来，奇怪，因为以前都不是这样的。他们跟监工似的，怎么会放过能“合理”打压学生的机会。如果有人推出，最无理取闹没事找事的人，教师就是一种，当然还有其他，不过没有关系，最重要的是有他们。或许能够无条件打压人这个理由也可以成为教师人员众多的原因吧。
果然，老师不是没来，而是来了又走了，而其间我不知道，多专注啊，等我想到我的举动肯定被他们发现之后先大惊再大惊得手哆嗦，而手一哆嗦就写不成字了，索性不再抄那些既无聊又无用的玩意儿了，反正也被他们发现了，掩饰也是无用，还不如光明正大的接受他们的处罚呢。
等各个课代表收作业的时候，我一份都没交，因为交多交少，只要不交完，总会受到处罚，所以五十步笑百步的事我就不要做了。而另外那些没做的没交的就愁眉苦脸或偷鸡摸狗，目的都是减轻处罚。我之所以不害怕的原因是老师不敢做的太过分，如果我被学校开除也是学校一大损失，这就是许多优等生嚣张跋扈所凭仗的，如果一等他们�
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