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重启游戏时代-第114部分
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他坚称只用了0~5毫安，可实际上按照序章的情况来看，他用到了150毫安以上，也难怪要让十来个彪形大汉把孩子按在床上，否则这种“治疗”根本就无法进行。
至于他给高永洲展示的5毫安的量，完全是在挠痒痒而已。
可关键在这一点上，没有任何的证据。
“治疗”的时候，杨教授是肯定不可能留下任何的影像资料的，高永洲想参观真正的“治疗”，也是绝无可能的。
真正知情的人，就只有杨教授、孩子自己还有那些负责把孩子按住的“A组接待”。
但A组接待和杨教授是一伙的，孩子的言论连父母都不信，又如何说服治安厅。
甚至有些父母会认为，孩子妖魔化13号治疗室，是为了打击报复，是一种叛逆、不诚实的表现，是在撒谎。否则那么多孩子都在这里过的好好的，怎么就你吵嚷着13号治疗室有问题？
所以，这件事情最终查无对症，根本没什么强有力的证据能够证明13号治疗室中真实发生的一切。
最终，所有针对13号治疗室的问题都问完了。
高永洲站起身来：“我还想采访一下孩子们，可以吧？”
杨教授点头：“当然，当然可以。”
……
让汤盈感觉有些意外的事，杨教授对采访完全配合，没有任何阻拦。
高永洲可以去采访任何孩子，自己随意选择，并不是杨教授挑好了孩子给他专访。
后面的游戏，进入了自由活动环节，汤盈可以操纵着高永洲在科技防卫专修学院中随意走动，并且自由采访任何学员。
之前所有的学生们都在跑操，现在则是都回到了教室，一个个正襟危坐，腰杆笔直，在写日记。
原本这个时间段，应该是杨教授讲课的时间，讲课时间一直到下午2点~3点左右，然后才开始写日记。
日记的内容，就是记录自己这一天的心得体会，思想改变的情况，所有的日记都要交给杨教授看，有些甚至会交给这些孩子的父母。
而今天，因为有记者来专访，杨教授考虑到自己没时间讲课，所以特意把写日记的时间提前了。
汤盈控制着高永洲在教室外面看了一眼，所有的孩子都在认真写，差点以为自己误入了某重点学校的重点班。
显然这种场景对很多家长而言，是非常具有迷惑性的。
孩子进来之前，顽劣、调皮、坐不住，不好好学习，现在可以坐在教室认真听课、写字，还会在日记里深刻反省自己的错误。
在家长们看来，杨教授的治疗显然是非常成功、成效显著。
汤盈仔细观察，教室里的孩子。
以一个玩家的角度来看，这些孩子的建模，真是有点一言难尽，或者说，过于真实。
都不怎么好看，身材也大部分都是骨瘦如柴。
不过想来现实中如果有这种地方，被送进来的孩子多半也都是这样。因为都是一些极为贫困的家庭，父母对孩子又疏于照顾，营养也不见得跟得上，更不可能长得好看了。
选择任意一个孩子，就可以把他叫到教室旁边的一间小隔间里面单独询问。
汤盈可选择的问题有很多，比如：
“因为什么被送到这里来的？”
“在这里生活的感觉怎么样？”
“觉得杨教授怎么样？”
“每天的活动是什么？”
“治疗时候的感觉是什么？”
大量的问题，汤盈生怕哪个问题里漏了跟游戏相关的关键因素，所以全都挨个问了过去，一些重点问题，比如对杨教授的看法、治疗的感觉，随机抽出好几个不同的孩子，挨个问了一遍。
然而让屏幕外的汤盈、屏幕里的高永洲感到困惑和绝望的是，所有的孩子几乎都用了同样的说辞。
“因为我不听话，所以才被送进来的。”
“这里的生活很充实。”
“杨叔是我的领路人，我很感激他。”
“治疗有一点点痛，但可以忍受。”
……
汤盈不死心，她操控着高永洲反复地问这些问题，却发现竟然什么都问不出来！
这些孩子，一个个的都在对杨永信歌功颂德，从表情上，甚至是发自内心的感激，让汤盈也无从分辨他们到底是真情实意，还是在说违心的话。
问了四五个孩子，一无所获，别说杨教授的把柄了，连一些可疑之处，都没有找到。
这让汤盈非常的绝望！
显然，屏幕里的高永洲也是同样的心态，在问到第五个孩子的时候，他已经很明显地对自己产生了一种质疑的情绪。
难不成，这里真的“治好了”这么多的孩子？如果这些孩子真的受到了不公正的待遇，为什么在这种完全封闭的环境之下，也都不敢跟记者讲出真相？
汤盈再次让高永洲往人群中看去，这次她没有随机点，而是一张脸、一张脸地寻找。
终于，她看到了一张熟悉的脸，是序章的那个小男孩！
这个小男孩坐在教室倒数第三排靠墙的位置，非常不起眼，对来到身边的高永洲视而不见，依旧是认认真真地在写日记。
“找到了！”
汤盈操控着高永洲，把这个小男孩给叫了出来，来到旁边用来采访的隔间。
让汤盈感到意外的是，小男孩跟序章已经完全判若两人。
序章的那个小男孩，情绪非常激烈，不管是反抗也好、抱着父亲的腿痛哭也好，整个人都处于一种非常疯狂的状态中。可现在的他，更像是一潭绝望的死水，目光呆滞、游移，好像对发生在眼前的一切事情都漠不关心。
“你好，我叫高永洲，是一名记者，请问你叫什么名字？”
小男孩眨了眨眼睛，没说话。
高永洲又问了一遍。
小男孩张张嘴，用沙哑的声音说道：“曾宇。”
高永洲：“你觉得杨教授是个怎么样的人？”
曾宇沉默了两秒钟，机械般地开口说道：“杨叔是我们的领路人，为我们治病。”
高永洲很失望，看来这个孩子跟之前的那些孩子一样，依旧问不出什么有用的信息。
屏幕前的汤盈，则是干着急。
“说实话啊！”
“告诉他啊！”
“他是记者！”
但是，汤盈和观众们再怎么着急，也根本没用。
高永洲对曾宇的遭遇，毫不知情，自然也无从问起，只能继续问之前问过的那几个问题。
高永洲：“治疗的感觉是怎样的？”
曾宇：“有一点痛，但可以忍受。”
高永洲：“那为什么需要这样的疼痛呢？”
曾宇：“因为它可以让大脑清醒，在内心深处思考问题。”
高永洲：“那为什么疼痛能让你清醒呢？剧痛应该会让人失去思考的能力。”
曾宇：“只是有一点点疼，就是那种微痛。”
高永洲：“你觉得你是真的清醒了，还是因为害怕，屈服了？”
曾宇：“真的清醒了。”
高永洲：“真的吗？”
这次曾宇没有立刻回答。
但是两行眼泪，已经抑制不住地流了下来。
第257章 小纸团
屏幕里的高永洲愣了，因为他也没想到，这个看起来面无表情的孩子，突然毫无征兆地流下了两行热泪！
高永洲赶忙说道：“我是记者，你有任何的事情，都可以跟我说的！”
曾宇的眼泪还是在止不住地流，但仍旧是面无表情地摇摇头，一句话也不说。
高永洲问道：“你在这里是不是遭受了什么非人道的折磨？不管是身体上的，还是精神上的？”
曾宇摇头：“没有。”
“但你在流泪，为什么流泪呢？”高永洲急得追问道。
曾宇还是摇头：“没有。”
之后，不管高永洲为什么，曾宇都只有两个字：“没有”。
甚至曾宇都没有伸手去擦干眼泪，仍旧保持坐得笔直的身板，任由眼泪啪嗒啪嗒地往下滴。
屏幕外，汤盈也急得团团转。
她不停地更换问题的选项，可再怎么问，再怎么保证，这个孩子都只是两个字：“没有”。
仍旧是坚持之前的那一套说辞，一个字都没改。
最终，把所有问题都问了一个遍之后，汤盈无奈地放弃了。以她对钟鸣的理解，钟鸣应该不会埋诸如“问100遍才会说出实情”这种彩蛋，所以问不出来就是真的问不出来了，剧情安排如此。
显然，曾宇在这个地方所遭受的一切，已经让他不再相信任何人，即使对面是一个记者，曾宇也不认为这个记者能帮到自己。
反而说出真相，会给自己带来更大的麻烦。
还可以继续去询问别的孩子，汤盈又抽了两个孩子询问，还是和之前一样，一无所获。
看来，剧情如此。
汤盈控制着高永洲离开教室，再度回到杨教授的办公室。
杨教授一副淡定自若的样子：“怎么样，高记者？”
汤盈面前出现了两个选项：
【孩子们都很听话，杨教授教导有方啊。】
【有个孩子在被问问题的时候流泪了，是什么情况？】
这次汤盈学乖了，果断选了1。
选2，那等于是把曾宇给卖了，少不了又是一顿电击。再说了，现在高永洲根本没有拿到任何的证据，质问杨教授也根本不会有任何的结果。
听到高永洲的话，杨教授哈哈一笑：“我就说吧，高记者，我们这里是正规的机构，网上那些风言风语那都是谣传，是别有用心之徒给我们泼的脏水，我这要是真有问题，怎么可能接受这种专访呢？你说是吧。那就麻烦高记者如实报道，为我们学院正名了。”
高永洲点头：“我肯定会如实报道，这是我作为一个记者的职业道德底线。那我先告辞了。”
高永洲在杨教授的欢送之下，离开了科技防卫专修学院。
在他走出学院大门的一刻，镜头没有跟过去，而是停留在了原地，汤盈和直播间的观众们，远远望着高永洲的飞车发动，大门关闭。
这个瞬间，好像天都黑了。
……
汤盈气得一敲桌子。
弹幕上，也炸了锅。
“混蛋啊！怎么就这么走了，还是个记者，什么都没调查出来啊！”
“这个杨教授真是太可恶了，竟然没人拆穿他？？？”
“狗屎剧情！能再扯一点吗？”
“这记者就这么走了？”
“那个流泪的小孩，至少先救出来啊！就这么走了是什么意思？”
“大门关上的一刻，真他妈绝望！绝望！唯一的救星走了，孩子们还是跟恶魔关在一起！”
弹幕里，已经在有人大骂这个剧情不合理了。
曾宇流泪的那一幕确实足够震撼，以至于大部分人不理解记者的行为。
实际上，高永洲还真就做不了什么，他只是一个记者，不可能直接把小男孩给要走，因为这里面所有孩子的父母都和杨教授签了协议，已经把监护权给转让了，或者说是授权了。
高永洲一个记者，他要把曾宇接走，曾宇的父亲不会答应，杨教授更不会答应，怎么接？
更何况，曾宇自己敢走吗？绝对不敢。
在没有拆穿杨教授的真面目之前，一个记者能做到的事情，真的是微乎其微。
……
第一章 剧情结束，剧情继续推进到第二章。
这次的转场，中间穿插了一段简单的过场CG和旁白。
过场CG的画风，是素描风格，画面全都是由简单线条构成的黑白色，着重表现出了一种冰冷和绝望。
CG中，一幕幕情景出现，伴随着那个小男孩，也就是曾宇的声音作为旁白。
“我叫曾勇，今年15岁。”
“昨天，我经历了一场噩梦，几个不明身份的人把我绑上了一辆飞车，把我绑到了一个叫做‘科技防卫专修学院’的地方。”
“父亲把我扔在这里，任由我自生自灭。”
“我多么希望早上醒来，发现这是一场噩梦，但，这些事情都是真实发生的，被电击的双手，现在还有些隐隐作痛。”
“这种噩梦，竟然还有漫长的两个月……”
第二章 的时间，是曾勇进入科技防卫专修学院的第二天，也就是高永洲来采访的两周之前。
显然，这段的剧情是为了讲述曾勇的变化：从刚开始的激烈反抗，到两周后的行尸走肉，他到底经历了什么？
CG结束后，进入了游戏画面。
曾勇坐在床上，手里拿着一本小册子。
汤盈转动摇杆查看周围的环境，发现这里是一间比较陈旧的宿舍，房间中的陈设非常简单，只有两张床、两张桌、两把椅子和一个橱柜，跟一般条件较差的学生宿舍相比唯一的不同，就是人少，是个双人间。
“你叫什么名字？”一个身材高挑，长相还有些秀气的男生站在曾宇对面，向他问话。
“曾宇。”
男生点点头：“我叫韩涛。你是新盟友，今天只背守则就行了，一定要背熟，否则犯了错误要加圈，没人救得了你。我上课去了。”
“哦对了，今天哪都别去，别乱走乱看，否则被接待或者杨叔看到，你就惨了。明天我带着你熟悉这里。”
韩涛说完，离开了宿舍。
看起来，这个韩涛就是曾宇的新室友了。
说话口气冷冰冰的，但几句劝告却是让曾宇觉得有些暖心。
曾宇手上拿着一份守则，汤盈只要点击一下按钮，就可以在屏幕上显示出来并翻页浏览。
一共86条规定，至于内容，匪夷所思。
有一些非常具体的规定，比如：
“说老师坏话”。
“和家长说想回家”。
“吃巧克力”。
“坐杨叔凳子”。
“上厕所锁门”。
还有一些非常抽象的规定，比如：
“严重心态问题”。
“挑战杨叔权威”。
“执行力不足”。
这86条规定，碰了任何一条，直接就会被送进13号治疗室。
而除了这86条规定外，如果“表现不好”，名字后就会被加圈，一旦加到的圈超过五个，同样会进入13治疗室进行电击。
在这个阅读界面，汤盈随时可以退出不看了，也可以推门往外走，这些都没有任何的限制。
在这个场景也没有时间限制，只要点击一下自己的床，就可以跳过今天，直接到下一天。
但是汤盈没敢直接跳过，而是先拿出手环：“我我我……我先拍个照。”
86条规定，随便犯一条就要被电，这谁顶得住！
照片拍完了，汤盈还不放心，又仔细看了两遍，记了个大概。
背肯定是不至于全背过，毕竟只是游戏而已，不行就读档，又不是真的被关进去了。
看完了规定，汤盈又开始犹豫。
要不要出去看看？
门在那边，可以直接推门出去，但出门的时候有二次确认，所以汤盈最后还是怂了。
毕竟那个叫韩涛的室友还特意叮嘱了，不要出门，否则被逮住肯定被电，明天他会带曾宇熟悉环境。
按照一般恐怖片的套路，开头如果有人叫你不要去某某闹鬼的地方，那你就一定不要去。
不过，玩家这么多，肯定也拦不住那些想要作死的人。
事实上像这种游戏的乐趣也正在这里，在不知道未来剧情如何发展的情况下，总会有人想要冒险尝试着走出去，他们想的是，“万一能逃走呢？万一能触发什么隐藏剧情呢？”
弹幕上就不乏这种人。
但是汤盈考虑了一番，果断忍住了作死的想法。
因为她大概感觉到了这游戏的尿性，就像之前电击问话一样，选择你认为正确的选项不仅不会触发特殊剧情，反而只会被多电几次。
也就是说，这游戏怎么真实怎么来就行了，在这个科技防卫专修学院中，一切以杨教授的意志为转移，杨教授让你不要做什么，你就千万不要做什么，否则必被电。
至少在没有明确提示的时候，不要去作死冒险做一些高风险、低收益的事情，是这款游戏的内在逻辑。
汤盈跟观众稍微解释了一下，然后就打算躺床上睡觉，继续下一阶段了。
不过在这之前她突然想到了一个问题，屋里，其实是可以探索一下的。
韩涛只是说了不能出门，但在屋里呆着肯定是没问题的，而这个屋子里有桌子有椅子有橱柜，其实还是有一些可探索元素的。
汤盈控制着曾宇在房间里转悠，四下查找。
屋子里确实有很多可互动的选项，比如橱柜的门可以打开，里面是一些衣物，衣物还可以继续翻找；床垫可以掀起来，也可以查看床底；书桌的抽屉可以拉开，里面有两支铅笔；宿舍的门上面挂着一个厚厚的检查本，每天例行检查之后会往上翻一页，一个月更换一次。
整体而言，可互动选项非常多。
整个房间中没有任何的科技用品，甚至还存在着铅笔这种东西。铅笔是为了在门口的检查本上签字的，每天起床收拾完宿舍之后，要用铅笔在检查本上签字证明自己当天已经收拾过了，之后“班委”会来检查，然后用红色笔标记。
没有用科技用品，因为这个�
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