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唐宫日常生活-第114部分
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王婵是个刚正的人，君子欺之以方；这么多年王婵不是没有嫉妒过，但是却不曾做过什么暗地里下绊子的事情，所以从老板的角度来讲，她是个严苛但还算好相处的老板。
换了别人；长孙颖可就不确定自己的日子会这么舒心了。
如今；皇后已废；她又被立成四妃之首的贵妃，也就是在宫中已经没有比她更高的人了，所以十分符合她的要求。
与其被人当靶子，幕后boss显然更安全。
至于李治此举的意义，她已经不想去管。
相比谈恋爱以及宫斗外，人生还有许多更重要的事情的事情去做。
例如，让这个时代变得更好些。
所以，在着长孙颖的策划之下，废后的余震还没有开始时，皇长子李忠便出奇不易的上书了。
李忠这年纪放到后世，还是小学生。不过在着大唐，依着他的身份，却已经有一帮属臣辅佐了。他上学不但是在读书识字，时不时也会写点不太重要的奏疏给李治，算是日常作业之一。
李治对于这个大儿子并不十分上心，但因为是自己的儿子，倒也谈不上讨厌。不知真的是天份，还是三皇子李素节的属陈是萧氏送来的比较厉害，总之李治从书面上看，大儿子实在是才学平平，所以对他也没有偏爱。
不过，但凡李忠送上来的东西，他还是认真看的。
今天这奏疏便很奇怪，李忠并不是交作业，也没有对他认为的“大事”发表议论，而是从学子对于国家的重要性来说，请求李治在殿上考核下新科进士们，给他们这些弘文馆的学子见识见识。
李忠这请求，有点孩子气，却也符合他这年纪该有的好奇。
若是其他孩子这般，也算是有些瞎胡闹，他们自己想说，属官还未必为他们捉笔呢。但是李忠的身份有些微妙，他是皇长子，来服侍他的人身边没点想头的话那是不可能的。如今太子还未立，李忠多少都占这些优势，唯一所缺的不过是皇帝的喜爱，所以李治但凡想要做点儿什么刷皇帝好感度的事情，这些人比李治还积极。
此事也一样。李忠平日是不愿出头的，连交上去的功课都是自己亲手而作，半点儿不要他们润色，所以这帮文士们颇为忧心，如此平庸，如何得圣上青眼？如今李忠难得想刷一把存在感，他们一听，二话不说的就挽袖子帮忙了。
所以李忠的想法虽然孩子气，但是却可以“翻译”成“濡慕圣贤”，显示出李忠的“向学之心”，于是便把文字写的花团锦簇，从各种角度阐述其必要性和迫切性。
李治看着之后这才想起正在进行中的科举。虽然如今科考也是一件大事，但是因为人数和规模的原因，远远没有明清那么受重视。一般都是礼部选完人之后通报给皇帝，如今李忠这么提了一句，李治才意识到进士们的名次也快出来了。
儿子难得向学，做老爹的也不会太拒绝。况且李治对于新一届进士们也想摸摸底儿，考察考察他们，于是便同意了李忠。
李治起初只以为这是个普通的决定，跟着长孙颖说的时候，也着重说李忠的向学之心。跟所有有个学渣孩子的父母一样，哪怕知道自己儿子才智平平，也希望他们都跟学习好的人玩儿。进士如今差不多可以代表大唐学生的最高水准，李忠对这些人感兴趣，总对歌舞倡优之流感兴趣。
长孙颖显然很喜欢听他说这些，但听完之后却问了他一个没想过的问题，“那陛下让人准备好章程了吗？”
“章程，按往日的规矩来，还要什么章程？”李治有些不解的反问，没有意识到长孙颖问话的重点，“随便找间偏殿就够了吧。”
“这是第一次由皇帝亲自考核学生的事情吧？先前从未有人做过，理论上应该会被记住史册”长孙颖有些无辜的问道，“所以是不是该跟平常有些不一样？”
“这，”李治被长孙颖这么一提醒，却也是忽然意识到自己先前的想法太简单了。
这事情不做就罢了，要做的话，却不能做的如此敷衍。
这不仅仅是仪式程序的问题，而且还有其他的一些东西在。天家无小事，皇帝随意的一个动作，都会给人带来无限的遐想。
“忠儿的确是给我找了个好借口，”李治被长孙颖的行径稍微一点拨，便可以看到从中能有哪些获利。
首先尊重儒教，重视读书人，这是必然的了。除了可以借此刷天下书生们的好感度之外，他还可以借机搜罗人才。
李治是皇帝又不是天才，科举考试也只是国家日常生活中的一种，他不可能巨细无遗的观察，所以只能等着名单出来，看结果中有哪些人可以用。
但问题是，科举哪怕是考试，也是人来判卷子。只要有人在，个人感情因素就会在其中占很大的部分。这也是唐朝考生都喜欢四处投诗文，拜访宰相等高官的原因。在一个没有弥录滕封的年代，刷个脸熟对于考生有多重要？
所以，这样选出来的人，不是拜了某某为师，就是有着某种裙带关系，真正可用的很少。而李治不能挑战世俗规矩，于是也只能对此默认，放弃这一条途径。
但如果是殿试的话，他就可以把给予臣子们的权利收回。考生找官员拜谒，无非是因为这些人能决定他们中与不中，到底中第几名。如果自己取名次，那么官员没有了这份权利，谁还会没事干的抱他们大腿了？在考生们心目中，“恩师”的分量会不断下降，而皇帝的威信却会大大提高。
除却这些虚名意外，在实际方面，李治可以自己在着应试人员中挑选他需要的人才。诗文写的好不好一点儿都不重要，只要能做事，哪怕是末名也好。况且他还能大力拔擢寒门士子，让普通人看到希望，从而更多的人投身与读书做官的行列中来，帮他一起推翻士族。
“进士的名单虽然出来，但是却没有排名，”李治一边思索，一边问长孙颖，“让他们来也不好白来，你说不如让他们在殿上再试一场，然后以殿上的表现排定名次，如何？”
“啊，那他们不是就得称呼你为老师了？”长孙颖“惊讶”的脱口而出，然后等着李治惊讶的看着她是，忙掩口佯装不解的说道，“我听着他们常嚷嚷，称主考官是老师什么的。若陛下你亲自考校他们，给他们排定名次，那不也就是他们的老师了？”
“是啊，一日为师终生为父。”李治想着想着，脸上露出了笑容，“天子门生，我想读书人大约没有几个能够抗拒这样的诱惑吧……”
“的确。”长孙颖点点头，然后又是一笑，“陛下准备如何考这些人？”
“这，”李治很快就做了决定，“诗文都考过了，时策也做了，所以殿试的话，朕准备将收集下近来遇到的各种问题考察他们，让他们现场作文。”
“这个极好。”长孙颖点了点头，“诗文靠天赋，时策靠家世，唯有这解决各种问题的方法，却是看众人的临堂反应了。”
唐朝的进士最重要的是考时策，固然看中个人能力，但是对于地方上来的，或者是小地主家庭的考生来说却极其不公平。这些人差不多就相当于后世教育欠发达的考生，能识字作文已是不易，但对于国家大事，在着一个没有新闻联播的年代，他们或许连如今朝廷跟着匈奴打还是跟突厥打都分不清，所以让他们讨论朝廷究竟是该打该和，显然是痴人说梦。这种时候，出身与高官世家，从小就听着父辈们讨论国策的孩子，显然更能回答这种问题。
所以，李治这回就打算全部不看这些，只瞧个人的反应和才干。
唐朝的统治，说白了一直都是世族政治，像是薛氏，萧氏等氏族能一连出现这种宰相的状况，只有在这个时代才能出现。所以哪怕有唐太宗那句“天下英雄皆入我毂中”的豪言，但在他的时代，科举起到的还是补充作用。
这并不是说科举制不好，或者说皇帝不重视，主要还是生产力低下的原因。这个时代，印刷术还没有普及，书籍仍然是珍贵的物品，教育资源相对集中，广大百姓连着吃饭都艰难，哪里还谈得上求学，所以注定读书人的比例中，贵族们远远多于寒士。
这种情况随着生产力的发展会逐渐变化，当着社会能够提供足够多的教育资源时，世族们的文化垄断也会彻底的动摇。所以，哪怕后来的人一直说科举制是毒瘤，但长孙颖也要客观的说一句，哪怕是僵化的晋升通道，也好过完全没有通道。
现在李治不管多重视科举，这两年中能起到的作用都有限，因此长孙颖之前一直没有拿各种先进的对策来。但是现在不一样，李忠需要刷好感度，所以哪怕这些东西只能称之为理念，对现实帮助并不大，但只要李治喜欢，长孙颖都会让李忠源源不断的放出来。
毕竟，李忠想要成为太子，不仅仅需要在李治这里刷好感度，还需要在读书人中刷好感度。而长孙颖知道的所有方法中，也没有比这个更快更好的方法了。
“既然陛下都如此准备，不如再多找点人吧？”长孙颖想了想，又“傻乎乎”的出了个主意，“挑一百个人来殿上奏对，再让各部尚书堂官来问诘，定然很热闹。”
“这又不是耍百戏，哪里要那么多人。”李治觉得她前面傻的都挺有道理，在这点儿却是异想天开了。
“前面的人都是他们选的，谁晓得有落榜的人里有没有沧海遗珠。”长孙颖嘟囔着说道，“至于问诘，学问学问，本来就是有学有问的嘛，我听着稷下学宫当年便是这样，陛下效法先贤遗风，想必也是很不错的啊。”
长孙颖让李治将着罢黜学生拉来考试，可不是无的放矢的。殿试最早出现在武则天时期，只被用来收买人心，并未形成定制。可等到宋朝年前它再度被提起，而且成为定制，却是因为一桩科举案。
宋开宝六年，翰林学士李仿知贡举，主持在东京贡院进行的全国会试。经过各场会试，共录取进士、各科及第者三十八人。其中有两人在召对时因“材质最陋，对问失次”而被黜落。在公布名单之后，落第进士徐士廉击登闻鼓，控告李仿“用情取舍”，要求殿试，以求公道。宋太祖下诏从落第者中选出一百九十五人和已中的三十六人，在讲武殿进行复试，由宋太祖亲自主持，结果又有一百二十七人及第，而原录取的人中又有十人落选。这就是说，在第一批挑选的三十八名进士中，竟然有十二名不合格，而落榜的一百九十五人中，竟然有一百二十七人及第，这个错误率简直骇人听闻。
此次殿试放榜后，朝野大哗，李仿降职，而这次殿试不仅成为殿试的发端，也自此确立了科举制的三级考试制度。
几百年后的宋朝，负责考试的官员都能如此取士，那在这个仍然有世族占领主导地位的时代，长孙颖一点都不相信落榜的人都是由于水平不够。
但万一李治找到了遗珠，一个人要点那个人为状元，肯定会造到世族出身的官员反对。所以她干脆鼓动李治将着文武百官都拉出来当考官，让一切暴露在阳光之下，公平公正公开的比试一场，这样万一真出了什么人才，提拔也好张口。
再说如此阵仗之下，就算没有诸葛亮那种舌战群儒的奇才出现，就算是有几个能够得体应对的士子出现，也够捞回本了。
第204章 考试
“广平县方有文，初娶结发妻室龚氏；生男如锦、如绣。中年不幸；龚氏死亡，幼子如绣相继而死。长子如锦；年方十九，读书守制，尚未纳媳。家下中馈，无人主持。事不得已；复娶欧阳氏娇女名曰玄娘者为继室。玄娘性子甚是凶悍妒忌；屡屡抗夫虐子；且时时搬运家财养赡自己兄弟。有文得知，每以良言反覆晓谕；玄娘始终偏私执拗，比前馈送更加殷勤，不顾家中有无，一一顾念兄弟为事，曾无忌惮。有文见知，不胜忿争，夫妇遂相殴打。玄娘一时发起凶性，手持利刀，一把将有文登时杀死于地。如锦痛父被杀，奋不顾身，遂夺玄娘手中利刀，亦将玄娘一刀砍死。次日传闻于玄娘母家，其兄大显即往方家来看，见有文与玄娘杀倒于地，极骂如锦一场，遂写状入县告之。求问如锦该判何罪？”
这是长孙无忌的问题。
不过相对于宰相大人文绉绉的问话，晋阳公主的提问却更加大白话，“我有二十六座学堂，十座田庄，每座学堂的人员分布和农庄可生产的数目都已经如下，请问如果在不再投入资金的情况下，靠着这十座田庄养活学校，我该如何经营这十座田庄？如果我想要再建立学校，那田庄的经营模式又该如何？”
除了长孙无忌和晋阳公主，难的是江夏王李道宗也提问了，“府兵乃我大唐军备之根基，但是近年来府兵质量比立国之初时大大下降，服役者多半是老弱，人疲马乏，朝廷当如何处之？”
“近年来北方干旱，南方多雨，田地连年欠收，该如何是好？”这是户部某侍郎的问题。
“工部做出了许多筒车耧车，若是使用，可以让百姓每亩增加五成以上的收入，但是百姓却迟迟不愿使用，这是何故？”这是某位司农的问题。
“这两年长安城中异族越来越多，与百姓时常发生纠纷，该如何处置？”这是长安县尹的问题。
“长安久旱，文武百官常就食洛阳，为何不干脆直接迁都洛阳？”这是某个不敢具名的官员的问题。
“……”
这一场殿试的结果，比长孙颖想象的要好多了。
确切的说，这几乎不算是一场考试，而是一场面试。
被面试者，是大唐所有可能进入官僚机构的士子，而面试者，则是大唐整个上层机构。
是的，当长孙颖建议李治可以多找几个考官问些比较“专业”的问题是，但让她没想到的是，李治将着这个做到了极致。
他先是找了长孙无忌和李靖这一文一武来提问，然后又找了宗室中名望和功绩最高的李道宗来坐镇，并不说是考试，只说是应皇子们的孺慕之情，召着进士们来口谈一局，测测那些人的分量。
因为李治并没有直接摆出干涉科考结果的姿态，而加上已经隐退的李靖与李道宗，于是长孙无忌也不好说什么，只能应允了。
这个时候，晋阳公主来插一脚，看着是意料之外，但是既然宴会的规格订在了私宴的格调上，那晋阳公主要出席，也不是不可以的了。于是第五个考官，便成了晋阳公主。
人选选定之后，接下来便是问题。李治强令五品以上的文武百官必须提一个问题上交，名单上可以不署名，用信封封着，介时再打开。各部尚书，卿，都必须提一个跟本部有关的问题。
这样一来，他便收集了好几十个问题，这些都有御匣封着，等与会时再打开。而长孙无忌等考官，可以选择从匣中抽出问题问，也可以选择自己发问。
这样一来，堂中虽然坐的只有五个人，可是这五个人背后，却差不多集中了整个朝廷的问题。
李治当然没有指望这帮考生能回答出什么震聋发聩的良策，他要做的，只是观察，看出每个人的特长而已。
李治规定了这次问答用抢答时，问题问完之后，第一个站起来的人会获得回答的权利，你可以选择口述，也可以领了纸笔去一旁写作。这不仅要考反应力，才学，更考验一个人的胆量。
而且，这个过程还十分有趣。
吵架本来就是容易让人忘记身份的，何况这些天之骄子们又都是初生牛犊不怕虎，所以哪怕长孙无忌开始是抱着捣乱的心态来，后面也不得不认了真。
毕竟以他的身份，辩倒一个小书生不算功绩，但是被那些小书生们问倒，却是十分跌份儿，于是不知不觉就打起了十二万分的精神。而对这些学子而言，就算是没办法考中科举，当官的途径也很多。但是不管是去自荐还是被人推荐，第一个就是要有名，而有什么是比打败大Boss们更容易刷荣誉值的？于是除了晋阳公主之外，另外四个人非常受欢迎，不仅是他们的问题一堆人抢着答，更有一些人回答完问题，争辩过后还会提问，一时场面热闹非常。
对于晋阳公主来说，没有人主动来她这里回答问题，她索性直接点人。因为她的问题大多数都是实际生活中用到的问题，很多都是与教育经营相关的，所以一时间倒是她那里被难住的人最多，倒是帮着其他人分散了火力。
李治原本是打算在甘露殿举办这场殿试的，但最终因为参加的人太多，最后举行在了太极殿。早上是两百人，经过抢答，答卷等方式，筛选出了五十位。那一百五十位在午饭时出宫，而剩下的这些不但被赐宴，而且还在下午继续进行答辩，一直举行到了华灯初上的时候。
这天李治晚上回殿的时候，已经累得话都�
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