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　　　　这时候的琉璃制作工艺那可是实打实的玻璃制造工艺，虽然达不到现代玻璃的那种纯净度，但也是十分的漂亮的。由于葛洪是道士，黄俊明对此自然有上那么一丝了解，但是国人的玻璃制造自从西晋起有了琉璃作坊，到了隋朝初年便已经夭折，制作玻璃的方法也失传了，　由于玻璃的制造工艺失传，在隋朝以前的那些玻璃制品可是格外的值钱，价格甚至比玉石还要高些。由于没有了制作的工艺，隋朝人何稠只好用绿瓷作代用品。自这时起才逐渐形成了现代我们所熟知的琉璃，不过这种琉璃和玻璃已经不沾边了。到了宋元时期，国人再次学会了玻璃的制作工艺，可惜质量上远远达不到要求，虽然样子光鲜，但是一旦承装热物便会炸裂，随着时间的发展，也只好放弃了。

　　　　按照现下初唐的时间来看，李世民应该是知道玻璃的存在的啊。黄俊明想来想去也没想明白到底是李世民真的孤陋寡闻还是他没有往那方面去想。只好出声试探道：“陛下可知道玻璃？”

　　　　听到黄俊明的问话李世民怔了一下，显然是知道玻璃的存在的。不过难道用玻璃制品来当做这白兰地的饮具？那这造价可就太大了，要知道现在大唐已经没有人会制作玻璃了，仅有的那些玻璃器具可是价比千金当做酒具是不是太奢侈了点？“仙师，您说这玻璃朕倒是知道，宫里还有那么几件玻璃器具，但是若是用玻璃做酒具是不是太过奢侈了？”

　　　　黄俊明眉头一皱，他倒是忘了这大唐玻璃的价格。不过没办法话已经说出口还是再多说上一些吧。“陛下，用玻璃做酒具还真的不奢侈，贫道知道现在大唐没有会制作玻璃的了吧？没关系，贫道会！”黄俊明不等李世民说话，继续说道：“玻璃的制作相当的简单，虽然贫道并不知晓具体的配比方式，但也知道这玻璃是由石英砂和碱烧制而成，如果放入火山遗留下来的石头和石灰效果会更好。”这玻璃的制作方式只要是上过化学课的现代人都是应当有所了解的。

　　　　黄俊明的话似乎让李世民又是震惊了一番，这些东西不算什么稀罕物事，但组合起来却能制成晶亮通透的玻璃，这让李世民有些不可思议，但道士嘛，总会一些这种奇妙的法术。李世民也能想得明白，再一想想葛洪曾经言及玻璃是可以人为制造的，李世民也释然了，葛洪既然说过玻璃是人制造的那肯定也就懂得玻璃的制作之法，黄俊明和葛洪同为道家，会制作玻璃倒也不是很稀奇。不过听黄俊明不知道配比，李世民又有些为难起来：“仙师，您既然知道配比，这玻璃之事怕是还要麻烦您了。朕也想看看这玻璃制作的酒具是个何等模样。”按照李世民所想，既然道家知道制作方式，那就让道家去做就好。

　　　　黄俊明听到李世民的话可是大感不屑，中国古代的发明技术很大一部分都是由道家发明的，看来这玻璃也要在道家的手中重放光彩了，虽说对李世民这种坐享其成的方式有些鄙夷，但黄俊明没有理由推脱。这玻璃正好让那些“科道”们练练手，自从天仙宫道士分科之后，科道们可是整日闲的没事做，交给他们也是让他们了解一下，这化学的奥妙，反正黄俊明可没闲心去烧什么沙子。

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　　　　古中国人会烧制玻璃是有文字记载的，往往看历史文，主角一旦穿越便是制造玻璃，其实是一种误导，但是如果从隋朝时期制作工艺失传的情况下来看也行的通。

　　　　中国对琉璃有两种含义，一是可做琉璃瓦的琉璃，这种琉璃和玻璃在材质、性能等方面都有很大差别，因此从来没有被称作玻璃；另外一种琉璃和玻璃有关。单指秦汉到隋朝之前的琉璃制品。而且中国古人是不缺乏对玻璃的认知的，从梵文拉丁字母的转写来看，玻璃实际较琉璃更接近原音，佛书“颇置迦”的译法也可以作为旁证。因此，“玻璃”这个音译日益普遍。玻璃在古书中又写作颇黎、颇梨、玻瓈等。我们所能见到最早使用“颇黎”这一说法的，是汉武帝时东方朔的《海内十洲记》。在唐人的诗文中，“颇黎”、“玻瓈”等词已屡见不鲜，李贺、温庭筠等人的诗作中都有。有意思的是，李白的一个儿子，便取名为“颇黎”，有人据此说李白一家人有深厚的西域情结，并进一步得出李白是胡人的说法。这是题外话了。

　　　　“玻璃”一词的出现，可能要到南宋。陆游有诗句说：“玻璃江水深千尺。”又说：“玻璃春满琉璃钟。”这两个“玻璃”都不指玻璃本身，而是用来作比喻的。前者是说江水晶莹剔透；后者说的是眉州（在今四川）产的一种酒，叫“玻璃春”，其酒色明净如玻璃。明代以后，“玻璃”一词便很流行了（郑和下西洋的时候带回了制作玻璃的工匠。）

　　　　另有说法称约公元前1000年前，中国制造出无色玻璃。

正文　no、174　陛下叫我来不是单纯喝酒吧？

　　　　no、174　陛下叫我来不是单纯喝酒吧？

　　　　写蒙圈了，上一章应该是173章，又搞错了，上架之后的章节名作者无法更改，又不好意思麻烦编辑朋友们凑合着看吧。　感谢春水碧于天的100币打赏，感谢潇嬴的十分章节赠送。

　　　　“陛下，贫道可没有时间做玻璃啊，不过天仙宫有的是人手，贫道交由他们去研究，陛下不解意吧？”黄俊明对着李世民说道。“只是这么做时间上不能保证。”

　　　　李世民也是知道黄俊明每天都忙碌的要死的，虽说打心底很想早些看到在自己治下玻璃再次出现在众人的眼中。但是这一时半会他还是等得起，反正挺黄俊明这口气，制作出玻璃那是十拿九稳的事情，要知道玻璃的制作工艺可是在隋朝时期失传的，而在自己的这泱泱大唐再次制作出玻璃，那不是有面子的事情又是什么？

　　　　“不急，不急。仙师您先忙您的，这制作玻璃让道长们去做没什么不可，再说了，您所说的白兰地的酿造还需要好一段时间呢，总不能这酒没出来酒具道出来了吧！”李世民讪讪的对着黄俊明回到。

　　　　黄俊明虽然知道这玻璃可不单单可以制作酒具，但也懒得去和李世民去说，什么事情都由自己去提点的话恐怕这大唐的人也要失去那珍贵的创造力了，一切让他们自由的去发现，去创造才是最好的。

　　　　黄俊明轻轻的将自己的杯中酒喝干。轻轻地将酒杯放到了一旁，李世民丝毫不顾皇帝的架子，直接抓起酒瓮给黄俊明又满上了一杯，又在自己的杯子里添上了些。凑了个满杯，端着酒杯再次对着黄俊明示意着。

　　　　“仙师，听说前些日子在重阳诗会的时候您可是大出风头啊。”李世民似乎也听说了黄俊明在重阳诗会的所做所为，反正按照李世民叫黄俊明喝酒的托词，不谈政事，说些这个倒也没什么问题。不过到头来这政事说还是不说，早在李世民心底有了答案，国人嘛。酒杯干了谈正事可是惯例。

　　　　“哦？”黄俊明听到李世民这话有些不知道该回些什么好，按他的想法自己在诗会上唱歌最多也就是整个诗会中的一个小浪花，翻不起什么大风浪，没想到还是传到了李世民的耳朵里。

　　　　“仙师在仙界的时候有道侣吧？”李世民呷了口酒。咂咂嘴继续说道：“现在恐怕整个长安城都在揣测仙师的道侣是何等仙女呢！竟然能写出莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦这样的佳句。”

　　　　这话听在黄俊明的耳朵中可不下于晴天霹雳，这李易安怎么就成了自己的道侣？这些大唐人的思想也太过跳脱了吧。“陛下恐怕是误会了。贫道可是孑身一人啊。”

　　　　“呦，没想到仙师还会害羞啊。”李世民错将黄俊明的实话当成了推脱的害羞。调笑道：“玉枕纱橱，半夜凉初透。这话可不是对普通朋友说的哦！再者仙师您就擅长这长短不一的诗句，您口中的这位朋友所做的也是这长短不一的诗句。给朕讲讲，仙师您和您的道侣是怎样认识的？朕可是想听这当事人亲自说出口啊。市井之中猜来猜去那有什么意思？”李世民说着话，嘴角都不自觉的上翘。最后更是对着黄俊明眨了眨眼睛，让黄俊明甚是无语。

　　　　这都什么和什么啊。一个宋朝的女词人和一个来自现代却身处初唐的道士结为道侣，而切还猜测自己和李易安只见发生过的事情，黄俊明现在可有一种趋近崩溃的感觉，真的没法回答李世民的疑问啊。

　　　　“这个。。。”黄俊明是在不知道该怎么说，就算编也编不出来这跨越了三个时代的爱恋。只好支支吾吾的顾左右而言他。

　　　　“呵呵，朕可第一次发现仙师的面皮是如此的薄啊，少见，少见。”李世民见黄俊明的这幅囧样，觉得十分的好笑，直接一口就将杯中的酒喝了个干净。“要不让朕猜猜？朕想想啊，想必仙师和贵道侣在天庭身隔两地，不常相见？要不然。。。”

　　　　李世民似乎是有点喝的高了，开始有些胡言乱语了起来，按照平常的大唐的最高度数的酒来说，只有二十度左右而已，可对于白兰地则是足足的翻了一倍，四十到五十的酒精浓度，让李世民有些言无顾忌起来，这八卦之心一起来调侃起黄俊明，都不见停顿，一个个猜想从李世民的嘴中蹦出，让黄俊明既恨又恼。

　　　　如果这初唐的世界像是漫画一样的话，那黄俊明的额头就能看到清晰的黑色竖线和井号了。

　　　　“陛下，贫道真没道侣的。”黄俊明无奈的对着李世民说道，不过看李世民那样子，黄俊明无论怎么解释都没什么用，只好默认了，有气无力的说道：“陛下，您说的都对，都对。要不咱们换个话题？”

　　　　黄俊明的这一句陛下说的对，让李世民更加兴奋起来：“仙师，朕就说么，在这大唐要说了解仙师您，除了朕之外可就没有别人了！不过仙师，朕这也只是大体的猜测，要不您该给朕说说细节？朕可是好奇的很啊。”

　　　　黄俊明现在可是处于崩溃的边缘了，听到李世民这么得寸进尺，已经不知道该说些什么好了，只好直言问道：“陛下，您今天叫贫道来，可不仅仅是为了和贫道喝酒谈论这事吧？”

　　　　“今天啊，就是喝酒，谈仙师您和您的道侣！”李世民倒也知道自己当时的借口，再加上酒精的刺激下自然顺着黄俊明的话往下说。

　　　　不过虽然李世民这样说，黄俊明可是怎么都不相信的，于是对着李世民诈道：“陛下，您要是没事儿，贫道可要回天仙宫了啊，这时间不早了，一会还要主持晚课呢。等下次白兰地酿造好了，玻璃酒具制作完了，贫道再好好陪您喝上一杯。”　说着，黄俊明做出了起身欲走的架势。

　　　　“哎！仙师，莫急。。。”

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　　　　第二章，5000字送到，睡觉去了，刚喝过酒，迷糊。西南算是发现了，前些日子过重阳，随后就写重阳，今天晚上喝酒，随后就写喝酒。。。明天西南要是ML，是不是也要写XX啊？开个玩笑，嘿嘿。哎，妹子在哪里，今年又要过光棍儿节了。另，新浪微博已经开通，昵称：写手自挂西南枝

正文　no、175　教育

　　　　no、175　教育

　　　　黄俊明听到李世民的话心里暗自道了一声果然，就知道这李世民不会无缘无故的请自己喝酒的，现在要做的就是问明白李世民想要自己做什么了。

　　　　转身坐回凳子之上，黄俊明随手把玩起早已经空了的酒杯，玩味的看着李世民，嘴角泛起一丝为不可查的笑意，静静的等待着李世民自己将打算和盘托出。

　　　　“仙师，这些日子朝中无大事，这不今晨朕和几位爱卿研究了一下仙师所说的国办学堂么，这不研究不知道这一一研究才发现这事，难啊！但谁都知道这办学一事于国有利，但阻力甚大啊。”李世民心中好似有说不完的苦水，自顾自的说道，丝毫没有看到黄俊明脸上的神色。

　　　　对于办学一事，黄俊明也知道阻力很大，但对于办学，黄俊明也仅限于知道个大体概况，细节上全然是两眼一抹黑，本以为交给李世民之后，李世民会力排众议逐渐将一套完善的办学体系建立起来，不过看现在的情形，却实是有些难办。不过黄俊明也只能从精神上支持李世民了。再说这每个历史的时代不同，黄俊明这超越了几千年的思想很容易与这大唐的实际状况相脱节，如果黄俊明真的将他所知道的教学体系强加到大唐的国情上的话，没准还会产生适得其反的效果。

　　　　黄俊明可怜的看了李世民一眼，心中偷偷说道：“李世民。这活得由你自己办了，贫道帮不上什么忙了。算了，还是给你一点鼓励和信心吧。”

　　　　“陛下，贫道也知道办学一事在当下十分的困难。但陛下必须要迎难而上，明知不可为而为之。才能将这办学一事达到最好的效果，百年大计，教育为本，办学越早，那大唐得到人才的时间越早。拖得时间越长，阻力就越大啊。”黄俊明的声音很是沉重，这点道理相信李世民还是明白一些的。时间越长，国家的发展越完备，到时候想要改革那就更难了，现在大唐初定。相比较来说各方阻力还是比较小的，不抓住机会恐怕以后就要悔恨终生了。

　　　　“百年大计，教育为本，哎，仙师说的东西朕都明白。可是现在办学那可是牵一发而动全身啊。朕，真有些不知道该如何做了。”李世民两眼迷茫，显然是在办学和继续走科举的路子只见两难着。

　　　　“陛下，您所说的两难可是指世家和现在的这些士子？”黄俊明隐约猜得到李世民为什么为难。对着李世民说道：“可陛下您再想想。我大唐的世家门阀多如牛毛，而知识也整掌握在这些人的手中。不进行学制改革，不办学那还有多少平民士子能比得上从小书香门第。耳濡目染的世家子弟？现在的士子不好处理，可再过上几年，大唐的士子会少么？根本不会！只会越来越多，那时候恐怕反对的声音会更大了。办学，拖不得！”　黄俊明本打算只是随便提点一下，可是自己说着说着，就将自己心底的那一丝怒火勾了出来，先不说什么儒家道家的门户之见，因为不可否认儒家的出发点是好的，但想想所谓的程朱理学，最后将人们教条成了什么样子？！再想想那些陈腐的思想，给中华大地带来了多少灾难。人固然是错的，但是如果起先就在教育上下好功夫，那些偏颇而又陈腐的思想又有多少人去遵循？！

　　　　“陛下，教育，并不是为了让学子们知道什么是孔孟思想，什么是老庄思想，贫道虽然是道士，但也不得不说，全然按照一派思想去做教育，行不通。必须让学子们多方面的了解各家思想，去其糟粕，取其精华，博采众长。办学为的是什么？为的就是教化民众，在教会知识的基础上，同样还要教授学子们学会自主、学会独立、学会创新、学会劳动、学会团结他人、学会助人为乐、学会尊老爱幼、学会勤俭节约。简单的说就是教会他们学会做人、学会做事、学会求知。让学子们知道和懂得怎样去热爱自己的祖国、自己的民族、自己的家乡。要增强他的民族责任心和责任感。要培养成一个有责任心和有责任感爱国爱家的人。有才无德民众的生活能好么？还不如有德无才，起码还会守成，才德兼备却没有忠君爱国造福民众的思想，这种人陛下敢用么！民众干信么！开民智，鼓民力，立民德，这才是教育的目的，民智强，则国家强；民智弱，则民族亡。民力微薄却能聚沙成塔，民德不兴，国焉能兴？！”

　　　　黄俊明说的声嘶力竭，字字直入人心，也是对于一个现代人来说，很多事情都是压抑的久了得不到发泄，借着这个由头将心中所想，所恨，所期待的事情一口气说出来，心情好了不少。在转眼一看被自己唾沫星子喷了满脸的李世民，也是一副不可置信的神色，在他眼中的教育，只是最浅显的识文断字，可从来没想到教育竟然有这么多的作用和意义。

　　　　“仙师，您所说的办学就是这样的？”李世民被黄俊明的这么一番言辞连酒劲都醒了，瞠目结舌的对着黄俊明问道。

　　　　黄俊明自己既然已经说出口，哪能不想这么做！虽然这只是一种理想状态下的办学，但也是办学的一个崇高的目标不是？！于是，黄俊明在李世民殷切的目光中重重的点了点头。

　　　　“好！仙师，朕向您保证！就算再难，朕也要将这教育改革给办好！”李世民拍着自己的胸脯，发疯似得吼道。

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　　　　不知道怎么回事，一些到教