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天空下的幻想-第4部分
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因此，我恳请你们认真地听我的演讲，即便是假的，也行，你装了，算你一份。
我首先在文档上打下了“穿着衣服裸奔”这个标题，或者你们曾看过韩寒的《穿着棉袄洗澡》，韩寒说的是中国教育制度的弊端，而我在这里想表达的是：我们很多人一直都穿着“梦想之衣”在裸奔，而且是像《皇帝的新装》里的皇帝一样，还以为自己穿着华丽炫目的新装。
我们所称之为的“梦想”，一般是指“个人梦想”，用边沁的功利主义来解释，就是指一种外物给当事者求福避祸的那种特性，即给当事者产生福泽、利益、快乐、善或幸福，或防止给当事者带来痛苦、恶或不幸。而当“梦想”上升到“社会梦想”，功利主义即上升为社会价值的终极目标，它成了衡量所有道德判断正当性的最终原则，尽可能与利己主义协调起来。
“梦想”这个词给了我们很多很惬意很美好的遐想，也带给我们很多的希望。可是，在现实生活中我们很多人何尝不是穿着“梦想之衣”在裸奔，我们多少人带着茫然甚至空虚的“伪梦想”裸奔在人群之中，有如一具行尸走肉。
但是“真”的“梦想”又如何？谁能保证它不是一骗子，欺骗了你短暂而美好的一生呢？你梦想着成为一名钢琴家，然而你终其一生都没碰过钢琴，临终时你愤懑不已；而或者你实现了自己的梦想成为了一名钢琴家，临终前你恍然大悟，音乐欺骗了你的一生，你一生的意义全部浓缩于几根紧绷的钢琴弦之上。
但是，即便如此，我们作为人，还是应该有梦想，真的也好，假的也好，只要有梦想，我们就不会迷失方向。
即便没有了梦想，我们也应该追求梦想。因为我们一直坚信：宁可追求虚无，不可无所追求。
尽管如此，人生依然美好，梦想也依然美好。我在这里很高兴地告诉大家，我一直怀有一个梦想，尽管困难重重，但是我会一直坚持下去。
我梦想着自己有一所房子，面朝大海，春暖花开。
我梦想着每个人都有属于他自己的样子，做属于自己的活儿。
我梦想着每个深刻的思想者都有一双睿智的眼睛，在思考为何当他们思想的时候，上帝会发出笑声。
我梦想着自己的诗歌飘荡在世界的每个角落，而我，也可以俯身拾起每个可爱的人的留下来的诗歌。
我梦想着你们每一个人，每一个尘土中来的人，都能安静地回到尘土之中，不要疾病，不要伤害，也不要呻吟，更不要痛苦。
我梦想着有一天，天空飘荡着花朵一样的快乐，树上长着果实一样的幸福，我们*，我们摘果，我们是没有痛苦、没有空虚和寂寞的快乐王子。
我梦想着你是你，我是我，我们除去伪装用的面具，露出纯真的微笑，即使我们已是白发苍苍，沟壑满面。
我梦想着我唱着歌，你跳着舞，全世界的动物都跳肚皮舞。
我今天充满了梦想，也充满了希望。我感到梦想的阳光犹如母亲的手轻抚我的脸庞，我感到异常的知足与安详，即便此时我就要孑然离开。
梦想的阳光就照在我的身上，当然，它也照在了你的身上，照在了现实的身上。
当梦想照进现实之时，你要感觉到我在笑。
当梦想照进现实之时，你在微笑我在跑。
当梦想照进现实之时，梦想之衣披在我的*之上，即便我的衣服单薄如蝉翼，我也奔跑得如痴如醉。
当梦想照进现实之时，黎明前的黑暗与梦想的阳光一同跳舞——如果没有黎明前的黑暗，那么，怎会有如此美好的清晨呢？
当梦想照进现实之时，我们在歌唱，在自由自在地笑，在无拘无束地奔跑——如果没有现实的残酷与真实，那么，又何尝会有梦想的美好与虚幻呢？
穿着衣服裸奔，我看见你的*，你也看见我的*，那一刻，我感觉我们是沐浴着阳光的雨露。
那一刻，我们赤身*，与大地融化在一起。
是的，我们与大地融化在一起。
我们与大地融化在一起。
（作者按：此文为一次中文演讲初稿，因字数限制而搁浅。）书包 网 。 想看书来
一个小孩的梦想
从前有一个小孩。
他很小的时候，就有大大的梦想。
大人们经常问他，他的梦想是什么。这时小孩就告诉他，他的梦想是当一名作家，写出很好看的作品，大家都争相看，并露出满足的笑容和钦佩的赞叹。说完他的梦想后，小孩又叹了一口气接着说，其实他还想当一名演说家，站在阳光灿烂的讲台上，说出睿智且激情洋溢的话语，令人惊叹、令人觉悟、令人深思。
大人们听到小孩的话之后神情复杂，但都露出笑容说：真是个有志气的孩子！那你就好好学习，掌握知识，将来你的梦想就会实现了！
小孩于是露出快乐的神情说：那是当然！我的梦想一定会实现的！但是……你所说的将来，是指哪个时候？
大人们有点吃惊，这个问题他们也不大清楚，于是心情十分矛盾，忙说：应该是……应该是你长大的时候吧！反正你现在别想太多，只要好好学习，你的梦想就一定会实现的！
小孩听了后觉得很不踏实，很想问哪个时候才算长大了，但他要问时，大人们已经散开，忙着生计去了。
小孩不解地自言自语：难道像他们那样忙着生计就是长大了吗？很可能是，因为他们已经是大人，大人就是已经长大的人，大人们都忙着生计，由此可以推断忙着生计的时候就是长大的时候。
小孩想出了这个想法觉得很开心，但他又不敢问别人这个想法对不对。
有一次小孩忍不住问了他的妈妈这个想法正确与否，小孩的妈妈是个老师，她告诉小孩：其实这个世界上每个人长大以后都要忙着生计，但是每个人的生活却有着巨大的差别，有的人是国家领导，有的人却是乞丐，其实每个人来到这个世界的时候都是一样的，由于环境的不同，导致后来的一系列变化与差距，才有了差距如此巨大的生活。
小孩于是问妈妈：妈妈，你的梦想是想当老师吗？
妈妈听了身体颤抖了一下，语带迟疑地说：不是，妈妈的梦想不是当老师。可是……可是当老师也很好啊！有很多学生的尊敬，有……
小孩打断妈妈的话说：妈妈，人会死的哦？
妈妈用惊惧的眼光看了小孩一眼说：会，你问这个干嘛？小孩子，不要随便说这个东西！
小孩貌似体会地点了点头，沉默了一会儿说：我只是觉得我很小，很懂东西不明白，周围的人我都不大相信，他们看起来并不聪明，我觉得我比他们聪明，妈妈，你说是吗？
妈妈听了这话眼睛有些湿润，语带怜爱地抱着小孩说：嗯，你很聪明！你是这个世界上最聪明的人！
小孩眼尖，看见了妈妈的眼眶发红，忙用小手帮妈妈擦拭眼泪说：妈妈，你怎么哭了？是不是我说错了话？还是你不开心呢？妈妈，你别哭，好不好？我保证我不再向你问问题！你不要哭好吗？我会听话的！妈妈……
妈妈听了这话眼泪更如掉线的珠子纷纷地往地上掉，还一边语带哽咽地说妈妈没事一边擦去眼泪。
孩子，妈妈跟你说，这个世界是很现实的，它并不像你想象的那样。比如我们在一块地里种瓜，但是瓜要长出来，需要取决于种子、土壤的质量、水源和天气的影响，它长出来以后还要经历种种风雨，如果还能继续生长的话，它才有可能长出果实来！我们每个人来到这个世上，都是来播种，但最后是否收获，是否如愿得到自己想要的东西，还是不能清楚地知道的……
小孩听完妈妈的话，陷入一片安静。
妈妈有些着急，摇了摇他的身子说，你为什么不说话啊？
小孩有些不开心地说：我在想一些东西。
想什么呢？告诉妈妈好吗？
还是不告诉你吧，不然你听了又不开心的。
告诉妈妈，妈妈保证不哭，你不告诉妈妈，妈妈就不疼你了！
好吧，你不许哭，我们勾勾小尾指。
妈妈开心地跟小孩勾了勾小尾指，然后小孩从地上抓了一把沙土，一边让沙土从手缝中洒落下来一边自言自语地说：
我在想，我为什么会出生，为什么跟你们在一起，而不跟别人在一起，如果跟别人在一起又会怎样？为什么人要长大，为什么会有大人和小孩，为什么还会有老人，为什么你们都不大喜欢老人，但却大部分喜欢小孩，可能是老人长大没有小孩好看！但是我有一次看见一个小孩长得也不好看，但是大人们还是喜欢他，而老人我没看过好看的，但他们对我很好，虽然我有些不喜欢他们的样子，但是我不讨厌他们，尤其他们给我糖吃的时候……妈妈，你说我长大后要干什么？我不想像那些大人们一样，我不喜欢开着三轮车去载客，也不喜欢开小店，整天呆在那儿，东西也不好吃，而且我也不喜欢大人们的说话，他们总是笑我，还叫我画爸爸的小*，虽然他们说我画了一次之后给我糖吃，但是他们总是要我画了好几次才给我！我喜欢我们邻居的那个小女孩，我长大后一定去找她，告诉她我的秘密……
小孩还继续在说，等他发觉妈妈在流眼泪的时候，他才慌忙用手堵住嘴巴，然后忙帮妈妈拭去眼泪说：我不说了，不说了，再也不说了……
妈妈流着眼泪抱着他柔软的身躯说：好孩子，妈妈爱你！你真是一个好孩子……
后来有一次妈妈跟爸爸吵架了，妈妈带着小孩徘徊在寒风吹拂的码头，妈妈蹲在他面前流着泪对他说：妈妈不想活了，你回家吧，妈妈想一个人在这里呆一会儿……
小孩脸色苍白，惊恐地抱住妈妈说，妈妈，你别死，我知道我一离开，你就要跳下去的，你别怕，等我长大了，一定帮你讨回公道，把那个坏人教训一顿！
……
许多年过去了，在这些年里，岁月变迁，时光荏苒，小孩由一个充满疑问的儿童变成一个正值风华的青年。只是，他从来没有忘记自己的梦想，只要活着，就要追求梦想。儿童时期的大人们的样子渐渐淡出小孩的记忆，取而代之的是更多这样的人的影像，日复一日，年复一年，从未停止。
小孩也再找不到儿童时期那个邻居的小女孩，她在很久以前便搬往他处，但小孩即使再次看见她也不会向她说出自己的秘密。他的秘密，已经变化了很多，他所决定向之说出秘密的女孩，也一变再变，唯一没有变的就是，那个儿童时期的梦想。虽然它长了翅膀，但是它却没有飞走。
故事中的小孩就是我。
但也有可能就是你，他、她或其他的人。
王洪炼
2010年1月6日
关于“小”日本
日本这个国家，你我心知肚明，我不想多加介绍。写这篇文章并非我心怀愤懑，由此发出抵制日本的意思。——相反的是，我想说：我们中国一个堂堂大国，由于满族人的封锁式统治，实行闭关锁国的政策，导致与世界各国在经济上严重脱节，思想上更被西方国家远远抛在后面。而日本作为一个入侵国，好比一个侏儒闯进你的房间狠狠地打了你，甚至差点将你赶出你自己的房间，这时你才不情愿地打开门，发现大家住的都是高楼大厦，而你却依然住着小木屋。这时你终于明白，如果将自己封闭起来，不向比自己厉害的人学习，即使你原本多么厉害，最终也可能被原本比你弱小的对手打败。
从这个意义上讲，中国应该感谢日本，生活在现代社会的中国人更应感谢日本当时的入侵，假如当时日本没有入侵中国，中国可能到现在还是停留在农耕时代，或者最多也就像朝鲜那样的发展水平。
中国人喜欢将日本称为小日本，但是你想想，中国那么大的一个国家，那么多人口的一个国家，在哪一点比得上日本。我们国家原本天生有优势，在后天上却远远比不上日本。
日本可以当中国的老师，日本人是中国人的老师。
我在篮球场上看见一些身材矮小或者身体有残缺却打球很厉害的人时，总感到由衷地欣赏。这好比中国看见日本在世界上的成就，我们能不欣赏吗？当一个先天上比你差十万八千倍的人将你打败的时候，你会埋怨他曾经入侵你的房间，并尝试将你赶出房间吗？
我欣赏我的对手，他越强大，我便越欣赏，即使我败在他的手上，但是却可以在他身上学到一种无价的精神，那就是“自强不息”的精神。
以前有人抵制日货，仇视日本人；现在也是有的，只是形式发生了些许改变。
其实就本人而言，对日本基本上分两种态度：第一，日本是个侵略国，而且侵略的是我国，所以作为中国人，我应该恨日本；如果日本当时入侵的不是中国，我不那么恨日本；不过后来我的思想境界更高，我觉得大家都是人类，战争犹如打架，打了一场架之后，我应该记住我的伤疤，而不是记住打我的人。第二，日本无疑是个强国，比中国强十万八千倍；为什么？日本地少人稀，中国地大物博（中国人貌似喜欢以此词为荣，我以此词为耻。）；中国是战胜国，日本是战败国，但是60年过去，中国还是比不上日本；日本人喜欢一致对外，中国人喜欢窝里斗；日本人信仰太阳图腾，将力量之源归于自然，中国信仰龙图腾，将力量归于一个不存在的怪物——这样导致日本从自然那儿找到自救的力量，并自强自立，而中国却把希望寄托于一个怪物身上，很多中国人一提到自己是龙的传人觉得很自豪，其实这根本就是自欺欺人的行为。基于这些原因，我爱日本，深深地爱上，有朝一日，定到达日本，看一下富士山和樱花，更要看武士。
我还想补充一点是，一个人的希望放在自身身上，他才有腾达的一天，这就是所谓的“自助者天助之”；而一个国家，只有把希望放在本国身上，她才有称雄的一天。勾践卧薪尝胆，项羽破釜沉舟，都是将所有的希望放在自身的身上，只有你自己才能拯救你自己。
我们每个人都来世界这个自助餐厅吃一顿自助餐，你要吃什么，想吃什么，能不能吃到，这都取决于你自己，别人会帮助你一时，但没有人可以帮助你一辈子。或许你在这个自助餐厅吃到的东西并非你所愿，那是你不愿意放弃现有的自助餐，却盯着别人的羡慕不已。如果你是一个安于现状的人，那么吃好你的那一份吧，不然连手里的那一份也会消失的；但如果你是一个愿意追求的人，那么放下你手里的那一份，赚够钱去买吧，终有一天你会买到的。
如果你因为自己不努力而埋怨自助餐的价格太贵，日本人自然是看不起中国人的。希望中国人好好反省，好好向日本，向自己的强大的敌人，也是老师，向他们学习，终于一天，所有的中国人会发现：日本入侵中国这个历史事件本身，原本就是令中国人觉醒，并开始奋斗的一个巨大的警钟。
一个人只有足够强大，才能博得他人和社会的尊重；一个国家只有足够强大，才不会遭受其他国家的欺负，才能取得国际社会的认同。中国应该做的是比日本更强大，而不应花力气在无谓的抗争之中。
牢记历史，发展现在，创造未来。
望中国一路走好，望中国人一路走好。
王洪炼
2010年1月9日 。。
一次“实习”
这次所谓的生产运作管理实习实在可笑，学校本来安排不妥，有潜规则之疑。任课老师接受上面的安排，便将此次名义上为期5天的实习转化成为期2小时的参观。老师自然是无法做到安排学生为期5天的实习机会，学校本身办事不力，于是只好造假。这好比中国的一些官员到各地考察，红包一塞，自然万事无忧。但是官场上的造假，落到作为中国高等教育机构的“大学”来，自是让学生我受益匪浅，对社会的了解也更深一层。
大学本来就是一个崇尚“说真话”的地方，如果连一个大学里都不能说真话，那我只能无语。上大学本为求知而来，为学做人做学问而来，而中国的大学在这点让我颇感失望，更不要提海大。
但是老师带领我们所参观的羽绒制品公司是个不错的公司，至少在湛江地区来说是如此。
紫荆羽绒制品有限公司位于吴川市塘尾工业开发区。我们做了约两个小时的车程，终于在中午时分到达该公司。
刚到达目的地，许多同学便四处寻找洗手间，但是该公司只有两间只能同时容两人使用的洗手间。而来参观的学生一共有一百多人，于是不免发生拥挤事件。许多女生面露焦虑，可见其排除人体废物的欲望有多强烈。
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