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　　孟建国正要摆手示意不去，一把被穆岩拽了出去，“谁都别想躲，四个女孩子呢，我一个人怎么应付。”
　　刘乙博去找对象了，李科要去开会，穆岩没办法又下楼拉了两个单身的老师，连推带拽，算凑了四个人。
　　李和听着楼道里吵闹声，也就笑笑，开始继续写信。
　　他最近不知道怎么的，突然和张婉婷在人生意义这个问题上僵持上了。
　　张婉婷写信问他梦想是什么？
　　李和做什么都是比较随意，当时也就囫囵的回信说，我的梦想就是想和你结婚，然后赚很多的钱，想和你开心的在一起，把喜欢的事做出来，让自己爽起来，梦想的意义就在于尽兴啊。
　　张婉婷回信问，怎么实现梦想呢？
　　李和说，走一步看一步。
　　张婉婷回信说，你的人生怎么可以不做规划呢？怎么能没有规划呢？你之前的人生都是走一步看一步，你做什么选择都会选那个最舒服、最不用费力的，那么这样一直挑下去，所有轻松愉快的选项肯定都是很快已经被你挑完，剩下的都是啃不动的硬骨头啊。
　　李和见张婉婷较了真，慌忙回信道歉，然后说，我一定会改的，请你相信我，我会认真改的。
　　张婉婷回信说，你原来生活中大部分的时间都用在maintenance上，日无寸进而坦然大睡，竟无丝毫愧对之心，我都替你着急。
　　李和觉得张婉婷说的好对，他竟然无力反驳。
　　他心中千言万语，提笔写不下一句。
　　李和最后还是遵照“凡是老婆说的都是对的”这个原则回了信。
　　大概思路就是张婉婷惊堂木一拍，堂下何人，李和一喊，老婆，我错了，他还是认为女人哄哄就好。
　　把信写完，又认真的校对了几遍，才认真的誊写到信纸上，这招是跟赵永奇学的，再因为错别字或者说话轻浮挨张婉婷骂就是亏死了。
　　去了收发室，把信寄出去，才算踏实多了。
　　李爱军跟李小妹又过来了，说下个月高考了，看看李和有什么交代的。
　　李和说，“放松点就是了，按时吃饭，按时睡觉。每天做两套题目就可以了，状态要在，原则是哪里不会加哪里，分差最大的科目发力。”
　　待两个人走了，李和才想起来这都六月份了，下个月他亲妹子也要高考了。
　　也没打电报了，匆匆去了宿舍底下的电话亭，直接拨电话到村委会，好长时间才有人接，“我，二和。”
　　“喂，二和是吧。”接电话的刘传奇，电话是今年新装的，怕有人偷着打，一直都是宝贝样的锁在箱子里，只留电话线孔，“你是找你爹还是你弟，我来喊。”
　　“喊我弟吧，我姐在也行。”
　　然后在电话里他都能听见刘传奇对着大喇叭喊，“李老三，快来接电话，二和来电话了，二和来电话了。”
　　李和赶紧把话筒离着耳朵远点。
　　“二和，你先挂了，等十分钟再打过来。”
　　李和说，“没事，我不挂。”
　　信号不好，拨通一次可是不容易，现在要是挂掉了，等会可是没那么容易打进。
　　“喂，哥。”李隆在电话里喘着气喊道，明显是跑过来接的。
　　“喂，我问你老四预考考的怎么样？”李和没在电话里寒暄，就直接问道。
　　“鱼烤？我听不清，你再说一遍。”
　　李和知道再说也是白说，“行了，她下个月高考，你给她身上多傍点钱，再想办法给她送点牛奶、水果之类的，听见没有？”
　　“哦，是高考啊，我知道了。大姐昨天就去过一趟县城了，你放心吧，好的很。”
　　“那我挂了。”
　　李和挂了电话，心里着急的很，虽然也有信心老四预考能过，可是不知道结果心里始终是根刺。
　　1980年以后，考生多的省、市、自治区应在统考前进行预选，没有达到预选分数线的，一律不能参加高考。就跟世界杯的淘汰机制是一样的，先淘汰一批，一般是五月份参加预考，至少要淘汰掉五六成的学生，这部分没法参加高考的，要么毕业，要么只能复读，竞争非常的残酷，所以从这方面来算，高考录取率真的低的令人发指。
　　李和突然想到自己有边梅的通讯录，也不怕打扰人家了，事急从权，欠人情就欠吧。慌忙上楼找通讯录，对宿管道，“等会我再下来接着打，一起给你算钱。”
　　回到宿舍翻箱倒柜，才在床底下找到那本落满灰尘的通讯录。
　　迅速找到边梅单位的电话，抄到纸头上，慌忙下了楼。
　　边梅接到电话说，“我说你没事不会找我吧，你放心吧，小事一桩，我等会去找下你小妹，我见过的，当然认识了。行了，你放一百个心吧。”
　　李和急忙说，“那谢谢了，麻烦了啊。”
　　去了办公室，见杨浩心不在焉的，倒杯水都差点翻了，整个人都是不在状态，而且看李和的眼神让李和有点发憷。
　　李和偷偷的问陈芸，“什么情况这是？看的我浑身发毛。”
　　陈芸偷笑道，“马上就可以喊你李副教授了，说说有什么感想？”
　　“谁带副字，我跟谁急。”不管什么职称，带个副字好像跟嘲笑人似得，李和道，“那杨老师又是怎么回事？”
　　陈芸道，“瞅你德行。你想想，咱系里就这么几个职称的名额，你占去了一个，杨老师当然不是滋味了，你想想他做梦都想评职称啊。”
　　李和心里也不是滋味，想到杨老师兢兢业业的，人又实在，很是不容易，而他自己纯属投机取巧，有点臊的慌，就道，“我要不暂时不要这个名额吧，我反正年轻，早晚有的是机会，杨老师平时教学工作比我好多了。”
　　陈芸不屑的道，“你就是天天犯傻。你以为你不要这个名额，就能落到杨老师头上？他自己想不清问题，也只能埋怨你了。你不用多想。”
　　李和想想，哪怕他不要这个名额，好像也真的落不到杨老师头上。
　　吃完晚饭，李和也没去打乒乓球，就待在宿舍楼底下等电话。
　　每次电话响了，他都要条件反射性的站起来去接电话，结果每次都不是找他的。
　　宿管说，“你先坐着，有你电话我通知你。”
　　到门口烧了好几根烟，宿管才喊他接电话。
　　“喂，我，边梅，找公共电话打的。我让你小妹接电话。”
　　李和听到老四的声音，一上来就问道，“预考怎么样？”
　　老四道，“挺好。”
　　李和松了口气，不过依然能感受到老四那股舍我其谁的傲气，“志愿填了么？填理工院校还是文科院校？”
　　他一连串的问了两个问题，这个时候都是先填志愿后高考。
　　老四道，“填了，前天填的。”
　　“填的哪里？”李和有点气恼，更多的是气自己，他怎么把高考志愿这么大的事情给忘了，还不如李爱军这个做哥哥的称职呢，又急吼吼的问，“填的什么学校啊。”
　　“都是跟你一个地方的，第一志愿是航空大学，第二志愿是理工大学。”老四高兴地说道。
　　“啥？没有一个省内的。”李和更气了，这次是气老四。
　　老四道，“反正志愿院校分数不够还是要统一调剂的。”
　　李和想想还是对老四抱期望太高了，上辈子也就一个不入流的医科大专，只要比以前强就好，不自觉的软化下来了态度，也不想给老四考前压力，“我知道了，不要给自己太大压力，考不上大不了明年复读。”
　　“我说李二和，你也太瞧不起人了不是。”电话边上是边梅在插话，她也把兄妹俩的对话听得清清楚楚。
　　“就是，就是，李老二，不要小瞧人。”老四学着边梅的口气对李和表示不满。
　　“行了，我知道了，好好考就是了。我让你三哥明天给你送钱了，缺什么尽管跟他提。电话给你边梅姐吧。”
　　“李二和，说好的啊，回来请我吃饭，账先记着。”边梅提着嗓门道。
　　李和道，“真是谢谢你了，你老辛苦了，尽瞎耽误你事情了。以后有用得上在下的，你尽管吩咐就是了，在下静候差遣。”
　　“行，算你说了人话。”
　　穆岩几个人回来，一副虚脱样。
　　李和朝孟建国身上闻闻，然后说，“这不像日理万机了啊。”
　　孟建国道，“奶奶个熊，拿咱几个做壮劳力用了，不是毕业了嘛，帮着搬宿舍了。”
　　化学老师张悦道，“姓穆的，你让咱跟后面白跑了一趟，你说怎么办吧。”
　　数学老师胡援朝道，“人家关键还是有对象的，这找咱算什么事啊。”
　　穆岩说了一句让李和感慨至死的话，“这帮姑娘够狠啊，自己的对象不舍得用，别人的对象用得倒起劲。”


第0159章　教辅
　　李和的职称上去了，本来高高兴兴的，结果穆岩几个人没事就喊他李副教授，在“副”这个字上还故意拖长音。
　　副职一般都是不能掌握大权，比较清闲的。你比方说副驾，什么事不用做，干坐着。在体制里，副职一般都是背黑锅专用职位，正职一般是抓大方向，掌握权力核心的，都是发表一些绝对不会出错的看法和指示的。
　　那么这个副职就会按照这个指示去办，怎么去办，办到什么程度，深浅都由着掌握。
　　比如开会了，正职领导说，我们要严抓安全生产，然后出份文件，这个正职的指示是不会错的。但是要是出了安全事故，都是副职的事情了，因为你没按照指示精神办好。
　　当然在学校里他这个副教授没有什么背锅的问题。
　　教授与副教授的差距主要是地位上的、收入上的，而且正教授一般都是学科带头人。做正教授李和觉得自己真不够格，所以评个副教授当然也能心满意足，可是不代表他乐意被人喊“副教授”啊。一般的规矩是在称呼上都是不带“副”字。
　　大学里的称呼学，其实是受了官场的影响。
　　六十年代中央下发了好几份称呼问题的通知，要求今后对担任党内职务的所有人员，一律互称同志。
　　但最后都没坚持下来。
　　大多时候，对于称呼的琢磨主要是出于对符合特定场合的考虑，这其实是一种对他人尊重的考虑。比如人家堂堂一局长，要是不开眼喊人家副局长，人家不给你穿小鞋，才叫没天理。
　　李和说，“你们嫉妒吧，嫉妒你们直说。”
　　孟建国道，“不是嫉妒，绝对不是嫉妒，我只是想打死你。你那骚包样太招人狠了。”
　　他好像已经走出了失恋的影响，人又开始活跃起来。
　　李和道，“你这样说话会没朋友的，你知道不知道。”
　　刘乙博道，“晚上必须宰你一顿，四海饭店吧。”
　　穆岩和李科等人都随声符合，必须请客。
　　李和道，“那你们喊声李教授听听，不但请吃饭，电影票我都给你们包了，请你们看电影。”
　　“士可杀不可辱，李副教授，你自己乐呵吧。”孟建国坚决不低头，想到他三十多岁了，学校也混了这么多年，结果跟李和一对比，悲从中来。
　　“那行，哥几个，都挺有骨气，一边凉快吧。”李和转身要走。
　　刘乙博一把把他拉住，“李教授，吃乃人生幸事。”
　　“李教授，咱赶紧去吧，去晚了可就没位置了。”穆岩为了吃，节操也可以丢的。
　　“李教授，真的不能耽误了，都是快六点钟了。”李科更是无所谓了。
　　李和乐呵呵的看向孟建国，“你在家看书吧，我就不侮辱你了，咱几个去吃饭吧。”
　　“呸，想的美，今天非吃穷你，谁不知道你李教授有钱不差钱。”孟建国最终还是屁颠屁颠的跟上了大队伍。受李和的影响，这帮人现在说话都是一嘴的新鲜词。
　　都知道李和不差钱，也都知道他做了点小生意，赚了点钱。
　　从饭店吃完饭回来，每个人都差不多喝了有二三两酒。
　　穆岩趁着酒劲，去了李和的宿舍，然后问道，“你说你能做生意，我能不能做？”
　　李和想不到穆岩能提这茬，“缺钱了？要用钱我这有，我拿给你。”
　　穆岩摆摆手，“我不能一直借下去啊。我得自己想点折了。我父母、弟弟妹妹都还在老家，弟弟这马上就到结婚的年龄了，都指望着我呢，想着毕竟我是城里端铁饭碗的，可他们哪里知道，我一个月就这么点死工资。你也知道，我又喜欢买书，每个月根本剩不下钱，还得到处拉饥荒，可这窟窿是越拉越大，都快堵不住了。我甚至都想着出去带点家教活了或者找个兼职也行，你脑子活，给我想想。”
　　李和道，“什么生意都能做，我就怕你拉不下这个脸。”
　　“都要饿死了，还要脸做什么。”穆岩都有点跃跃欲试，想着问这生意怎么做，清高固然有点清高，可失节事小，饿死事大，谁也跟钱没仇啊。
　　这群人里除了刘乙博家里条件好点，哪个不是靠着那点工资过日子，甚至每个月还要想办法往老家寄钱，居京大不易，当然是钱越多越好。
　　再说以前是没对比，大家都一样穷，穷呵呵过呗，甚至还有点自我感觉良好，但是人就怕对比，一和李和对比这伤害值就高了。
　　而且每个月手头紧的时候，穆岩、孟建国几个先不说，这单身楼里缺钱的老师都会忍不住找李和借钱，李和已经是这单身楼里公认的大债权人。
　　这两年做生意的越发多了，阔佬也多，这帮老师更受刺激，做老师的果然是不如卖茶叶蛋的。
　　李和想不到穆岩有这么急迫，沉吟了一下道，“倒是有一门生意可以做，不过你一个人不一定做得起来，你最好拉点人。”
　　“什么生意？你先说，人不够，我拉人就是了。”
　　“做辅导教材，初中的，高中的都可以做。”李和本来想让何芳做这个的，可何芳是个小富即安的人，在物质上没什么大追求。这个想法他只能一直搁在了肚子里，再说他自己也看不上这仨瓜俩枣，让穆岩他们做就挺合适。
　　“辅导书？咱校办的出版社就在做，也没做出什么花头啊。”穆岩有点怀疑地说道。
　　李和道，“那是因为他们做的方式不对，那些教辅资料都是生硬的很，没什么新鲜花样，对学生的效果也有限，再说现在做教辅的出版社，大部分根本就没用心思去做。”
　　穆岩道，“恩，这个是对的，那些教辅做的确实很差。你这样一说，确实可以做。我只懂历史，编历史教辅肯定比他们好。但是其他科目呢？”
　　“简直是太可以做了，所以要做你一个人肯定是做不来的。你多拉几个人啊，文科的科目咱这楼上就够了。理科的科目找楼底下的老师，比如胡援朝老师，他就是胡建的高考状元，数学单科第一，这样的名头打出去，哪个学生家长学生能不买账？咱单身楼老师里面最不差就是状元。再说，你看看市面上，大部分教材辅导都是一些附中的高中老师编的，有几本书是教授编的？咱楼里还有不少老师都是教授职称呢。”
　　李和说的激动，穆岩听的更是火热，不过没几分钟脑袋又耷拉了下来，“这要不少本钱吧？像胡援朝比我还穷呢，让他投钱他肯定也没啊。”
　　李和道，“你要是愿意做，我来投本钱。像胡援朝老师他们，你可以直接给钱，后面卖的好再加点分红。”
　　“让你投本钱不是太好吧，我自己想办法就是了。”
　　李和道，“肯定不会亏钱，赚钱的买卖我当然要投了。你赶紧去找人吧，看都有谁愿意。”
　　穆岩也就不再磨蹭，楼上楼下挨个寝室敲门，搞串联，大部分老师都是点头同意的，不过只愿意做个编著人拿个稿费，都没做合伙人的想法。
　　最后合伙人只有孟建国、穆岩和李和。
　　屋子里聊天，李科说，“你们这个名不正言不顺啊。”
　　李和说，“确实是，要不以外面生理化教研室的名义来弄？”
　　孟建国道，“要不用我们教育工会的名义也行。”
　　“哪里用得着那么麻烦。”穆岩对李科道，“我们明天成立一个中学教育研究中心，你给我们批了就是了。”
　　李科笑着道，“这个没有问题。”
　　这就叫有熟人好办事。
　　李和想确实没有比以社团名义更好的方式了，干干净净的，既没有牵绊，也没有牵扯。
　　这帮老师平常看着都不咋的，可是一调动起身边资源来，这做事情就顺了。
　　穆岩从高三的教辅先开始做，一大早就和孟建国拿了李和的钱去买教科书，并且买了一大堆的教辅用来参考。


第0160章　研讨会
　　李和那间小宿舍满满当当的坐了十五个宿舍楼单身的老师，既然做教辅的想法是他提出来的，自然就由他来说思路。
　　一本教辅出来，穆岩答应了给500块另外加分红，大家心里当然是高兴，没有几个能拒绝得了这种腐蚀。
　　“小平同志提出，全党全国都要重视教育。我国的教育事业掀开了新的一页，蓬勃发展起来。我们作为一名老师，服务教育，为教育事业的发展提供有力的支持，是我们义不容辞的责任。所以做教辅是